《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級政治下冊 第五單元 青的腳步 青的氣息課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級政治下冊 第五單元 青的腳步 青的氣息課件 魯教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第五單元青春的腳步 青春的氣息復(fù)習目標【情感、態(tài)度、價值觀】積極接納青春期生理變化，克服青春期心理煩惱，調(diào)控好心理沖動，愉快安全地渡過青春期。以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，發(fā)展與異性同學的友誼。【能力】發(fā)展自我觀察體驗青春期生理和心理變化的能力；提高青春期心理的自我調(diào)適和控制能力；增強與異性同學交往和溝通的能力。【知識】了解青春期的生理變化和心理變化，知道與異性同學交往的基本方式和方法11課知識提綱人們說我長大了人們說我長大了悅納自己的悅納自己的生理變化生理變化1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)（P4）2、怎樣悅納自己的生理變化(P5-8)消除心理煩惱消除心理煩惱快樂成長快樂成長3、青春
2、期出現(xiàn)哪些心理矛盾？（p10） 4、如何認識青春期的煩惱？(P10)5、怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲？（P11-13）重點句子解讀重點句子解讀1 1、青春期青春期是指童年向成年過渡的時期，一般指是指童年向成年過渡的時期，一般指1010至至2020歲；歲；第二性征的出現(xiàn)和性成熟第二性征的出現(xiàn)和性成熟是進入青春期是進入青春期的主要特征。的主要特征。2 2、要不斷豐富自我，可、要不斷豐富自我，可多讀書多讀書、參加科技文體活參加科技文體活動、動、社會公益活動社會公益活動 本環(huán)節(jié)由各隊隊長選定一題，本環(huán)節(jié)由各隊隊長選定一題，并指定對方隊員回答，對方隊員回并指定對方隊員回答，對方隊員回答正確則對方加答正確則
3、對方加1分，回答錯誤則本分，回答錯誤則本隊得隊得1分分1 17 76 65 54 43 32 28 8 判斷判斷:許多學校都明確規(guī)定學生許多學校都明確規(guī)定學生不準留長發(fā)、不準穿奇裝異服、不準留長發(fā)、不準穿奇裝異服、不準戴首飾等。這要求青少年不準戴首飾等。這要求青少年應(yīng)該注重內(nèi)在美，而不必注重應(yīng)該注重內(nèi)在美，而不必注重儀表美。儀表美。 伴隨著初中生活的開始，同學們進入了生長發(fā)育的伴隨著初中生活的開始，同學們進入了生長發(fā)育的青春期。青春期的青少年身體發(fā)育速度加快，出現(xiàn)了一系青春期。青春期的青少年身體發(fā)育速度加快，出現(xiàn)了一系列明顯的生理變化，有的同學因此過分激動、羞澀、煩躁、列明顯的生理變化，有的同
4、學因此過分激動、羞澀、煩躁、恐慌，影響了正常的學習和生活，這說明這些同學（恐慌，影響了正常的學習和生活，這說明這些同學（ ）能夠以積極的心態(tài)接受這些變化能夠以積極的心態(tài)接受這些變化 能夠始終保持一種積能夠始終保持一種積極的情緒極的情緒 因為生理的變化引起了心理的恐慌與煩惱因為生理的變化引起了心理的恐慌與煩惱 不能以積極的心態(tài)接受青春期的生理變化不能以積極的心態(tài)接受青春期的生理變化A. B. C. D. 卡耐基說卡耐基說“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。地球上沒有和你一樣的發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。地球上沒有和你一樣的人人在這個世界上，你是一泓獨特的存在，你只能以自己方式在這個世界上，你是一泓獨特的存在，你只
5、能以自己方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫，你是你的敬仰、你的環(huán)境、你歌唱，你只能以自己的方式繪畫，你是你的敬仰、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。對這段話論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。對這段話的理解的理解錯誤錯誤的是的是 A.要愉快的接納自己要愉快的接納自己 B.要接受現(xiàn)實，學會欣賞自己要接受現(xiàn)實，學會欣賞自己 C.要相信自己是獨一無二的要相信自己是獨一無二的 ，是別人所不能代替的，是別人所不能代替的 D要做到惟我獨尊要做到惟我獨尊 判斷：
6、面對青春期出現(xiàn)的身體急速增高和性征的突然變化，我們應(yīng)該學會必要的生理衛(wèi)生知識，以積極的心態(tài)去接納。 對于青春期出現(xiàn)的對于青春期出現(xiàn)的生理變化生理變化，正確的態(tài)度是（正確的態(tài)度是（ ）接受現(xiàn)實，欣賞自己接受現(xiàn)實，欣賞自己以積極的以積極的心態(tài)接納自己的形象心態(tài)接納自己的形象自覺尋求老自覺尋求老師、家長的幫助師、家長的幫助及時進行整容手及時進行整容手術(shù)，再造一個新的自我術(shù)，再造一個新的自我A B C D 青春期的你，充滿著渴望獨立與現(xiàn)實依賴、心理閉鎖與求得青春期的你，充滿著渴望獨立與現(xiàn)實依賴、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許多矛盾，給同學理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許
7、多矛盾，給同學們帶來了成長的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，們帶來了成長的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，應(yīng)該（應(yīng)該（ ） 敞開心扉，多與老師、父母和同學交流與溝通敞開心扉，多與老師、父母和同學交流與溝通 注意尋求他注意尋求他人的指導和幫助人的指導和幫助 注重增強自我調(diào)控能力注重增強自我調(diào)控能力 通過多種途徑，通過多種途徑，不斷豐富自我不斷豐富自我A. B. C. D “上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們“青春青春痘痘”，對這句話的最佳理解是（，對這句話的最佳理解是（ ）A中學生每個人臉上都會長中學生每個人臉上都會長“青春痘青春痘”B青
8、春期是人生的重要階段，我們要把握好青春期青春期是人生的重要階段，我們要把握好青春期 C青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間學習青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間學習 D青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來了一些青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來了一些莫名其妙的煩惱和困惑莫名其妙的煩惱和困惑 小林說小林說“七年級時，成績從第一名落到第二名，我的七年級時，成績從第一名落到第二名，我的煩惱就開始了；八年級時，學習占滿了我的生活，為了學煩惱就開始了；八年級時，學習占滿了我的生活，為了學習我失去朋友；到了九年級，學習更緊張了，我更沉默寡習我失去朋友；到了九年級，學習更緊張了，我更沉默寡言
9、了。言了?！贬槍π×值臒?，建議是針對小林的煩惱，建議是 確定更高的學習目標確定更高的學習目標多交良師益友多交良師益友正確對待學習壓力正確對待學習壓力及時調(diào)試心態(tài)及時調(diào)試心態(tài)A B C D 觀察體驗觀察體驗以下是幾位同學的心理感受：以下是幾位同學的心理感受：小欣：我已經(jīng)長大了，想自主安排自己的學習生活，可小欣：我已經(jīng)長大了，想自主安排自己的學習生活，可媽媽什么事都管，總讓我聽她，煩死了！媽媽什么事都管，總讓我聽她，煩死了！小明：我最近不知怎么搞的，總是控制不住情緒，在學小明：我最近不知怎么搞的，總是控制不住情緒，在學校和同學吵架，在家和媽媽鬧別扭。校和同學吵架，在家和媽媽鬧別扭。小林：我最近發(fā)
10、現(xiàn)坐在我前面的女生真漂亮，我總是忍小林：我最近發(fā)現(xiàn)坐在我前面的女生真漂亮，我總是忍不住看她，以至于影響聽課，我該怎么辦？不住看她，以至于影響聽課，我該怎么辦？（1 1）上述幾位同學分別遇到了什么煩惱？）上述幾位同學分別遇到了什么煩惱？（2 2）請你幫他們出出注意，幫助他們消除煩惱）請你幫他們出出注意，幫助他們消除煩惱材料題解題方法材料題解題方法1、看題目或總結(jié)主題、看題目或總結(jié)主題2、確定范圍、確定范圍3、看問題，確定答題模式、看問題，確定答題模式4、寫答案（序號化、寫答案（序號化） 14.（1）小欣渴望獨立和現(xiàn)實依賴的矛盾，小明心理閉鎖與求得理解的矛盾，小林性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛
11、盾。（3分） （2）應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。當我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律要求，并提高自己的控制能力，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行控制。通過積極參加豐富多彩的活動，還要不斷豐富自我。（6分） 花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩把握青春把握青春 珍愛友誼珍愛友誼蕩起友誼蕩起友誼的雙槳的雙槳如何正確看待男女同學之如何正確看待男女同學之間的交往？間的交往？(P15-17)(P15-17)如何正確對待男女同如何正確對待男女同學之間的交往？學之間的交往？(P17)(P17)重點句子解讀：1 1、不愿與異性接觸不愿與異
12、性接觸或于或于某個異性同學交往過密某個異性同學交往過密，會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學習進步會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學習進步和身心健康。和身心健康。2 2、自然和適度自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。是男女同學交往的兩個重要原則。3 3、真誠、尊重真誠、尊重是交往的前提。是交往的前提。 兩隊分別搶答，答對加兩隊分別搶答，答對加1分，答錯不得分，并由對方分，答錯不得分，并由對方回答，對方回答正確加回答，對方回答正確加1分，分，答錯不得分答錯不得分 “如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。異
13、于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情?！边@句話給我們這句話給我們的啟示是（的啟示是（ ）男女同學應(yīng)廣泛交往男女同學應(yīng)廣泛交往 男女同學交往有利于集體的發(fā)展男女同學交往有利于集體的發(fā)展 男女同學交往是人成長過程中必不可缺少的男女同學交往是人成長過程中必不可缺少的 男女同男女同學之間只要交往就能獲得真摯的友情學之間只要交往就能獲得真摯的友情A. B. C. D 判斷：男生小民平時很邋遢，可在異性面前卻收拾的很整齊。這說明男生比女生更注意外在美。 某中學，一個男生吃了女同學給的一個蘋果，某中學，一個男生吃了女同學給的一個蘋果，聊了幾句，就被學校以聊了幾句，就被學校以“發(fā)生男女不正常交往發(fā)生男女不正常交往
14、”為為由由開除開除了。了。11月月25日，河南省夏邑縣岐河鄉(xiāng)呂橋村日，河南省夏邑縣岐河鄉(xiāng)呂橋村張合莊的何帥說，當他的同學正緊張地準備高考時，張合莊的何帥說，當他的同學正緊張地準備高考時，他只能在街上閑逛。對于材料的理解下列正確的是他只能在街上閑逛。對于材料的理解下列正確的是（ ）學校僅以學校僅以“一個蘋果一個蘋果”就認為學生早戀并開除學生就認為學生早戀并開除學生太武斷太武斷學校的做法侵犯了學生的受教育權(quán)，是違學校的做法侵犯了學生的受教育權(quán)，是違法的法的學校的做法能禁止其他學生產(chǎn)生早戀學校的做法能禁止其他學生產(chǎn)生早戀學校學校應(yīng)把事情調(diào)查清楚，即便是早戀，也應(yīng)以教育引導應(yīng)把事情調(diào)查清楚，即便是早戀
15、，也應(yīng)以教育引導為主為主 A B C D七年級（七年級（6）班的同學們在討論男女交往的話題時，有以下）班的同學們在討論男女交往的話題時，有以下幾種觀點。你認為幾種觀點。你認為錯誤錯誤的是（的是（ ）A我們的班集體有男女同學共同組成，所以男女同學的交我們的班集體有男女同學共同組成，所以男女同學的交往很正常，不能排斥往很正常，不能排斥B男女同學在交往時盡量避免單獨和一名異性同學交往過男女同學在交往時盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往的范圍密，要擴大交往的范圍C男女同學在交往時要尊重對方男女同學在交往時要尊重對方 D男女同學之間沒有真摯的友情，交往時間久了必然發(fā)展男女同學之間沒有真摯的友
16、情，交往時間久了必然發(fā)展為早戀為早戀 最近一段時間，李華的電話特別多，許多電話是女同最近一段時間，李華的電話特別多，許多電話是女同學打來的，都是商量問題或問作業(yè)的，但媽媽很擔心李華學打來的，都是商量問題或問作業(yè)的，但媽媽很擔心李華和女同學交往和女同學交往多了影響學習。李華看出了媽媽的心思，就多了影響學習。李華看出了媽媽的心思，就用所學的知識打消了媽媽的顧慮。李華運用的知識有（）用所學的知識打消了媽媽的顧慮。李華運用的知識有（）男女同學交往對學習是不會產(chǎn)生任何影響的男女同學交往對學習是不會產(chǎn)生任何影響的男女同學男女同學一起學習交流，可以互相學習，共同進步一起學習交流，可以互相學習，共同進步男女同
17、學交往男女同學交往可以促進個性的健康發(fā)展可以促進個性的健康發(fā)展男女同學交往可以收獲友情男女同學交往可以收獲友情 A B C D 以下關(guān)于與異性同學交往的觀點以下關(guān)于與異性同學交往的觀點和做法，你認為不正確的是（和做法，你認為不正確的是（ ） A廣泛交往，提高與異性交往的能廣泛交往，提高與異性交往的能力力 B避免晚間與異性朋友出游或獨處避免晚間與異性朋友出游或獨處 C交往時表情應(yīng)自然、大方交往時表情應(yīng)自然、大方 D、交往時言語隨便，距離過近、交往時言語隨便，距離過近 科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形類型之別。男
18、生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識方面稍遜一籌，但象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學的正一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學的正常交往（常交往（ ） A有利于增進對異性同學的了解，提高與他人交有利于增進對異性同學的了解，提高與他人交往溝通的能力往溝通的能力 B有利于男女同學一起學習交流，取長補短，提有利于男女同學一起學習交流，取長補短，提高學習效率高學習效率
19、C有利于男女同學相互影響，相互促進，促進個有利于男女同學相互影響，相互促進，促進個性的全面發(fā)展性的全面發(fā)展 D有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學之間的真摯友情有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學之間的真摯友情 小強是個樂于助人的好學生，課余時間小強是個樂于助人的好學生，課余時間想他問問題的同學不少，小英就是其中一想他問問題的同學不少，小英就是其中一個。小強最初不管是男同學還是女同學，個。小強最初不管是男同學還是女同學，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致的講解，后來不知誰造謠生事，說小強特的講解，后來不知誰造謠生事，說小強特別關(guān)照小英，小強為了避免不必要的麻煩，別關(guān)照小英，小強為了避免不
20、必要的麻煩，就再也不與女同學交往了。就再也不與女同學交往了。（1）小強和小英遇到了什么煩惱？）小強和小英遇到了什么煩惱？ (2）小強今后該怎樣做？請為他出謀劃策。）小強今后該怎樣做？請為他出謀劃策。青春的腳步青春的腳步 青春的氣息青春的氣息人們說我長大了人們說我長大了生理變化生理變化 （1）三大生理變化：）三大生理變化： （2)怎樣悅納自己的生理變化怎樣悅納自己的生理變化 心里變化心里變化（1）三大心理矛盾）三大心理矛盾: （2）怎樣認識心理矛盾）怎樣認識心理矛盾（3）如何彈奏好青春協(xié)奏曲）如何彈奏好青春協(xié)奏曲花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩如何正確對待男女同學之間的交往如何正確對待男女同學之間的交往如何正確看待男女同學之間的交往如何正確看待男女同學之間的交往
山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級政治下冊 第五單元 青的腳步 青的氣息課件 魯教版
