2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):68744160 上傳時(shí)間:2022-04-04 格式:DOC 頁數(shù):30 大?。?.40MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律_第1頁
第1頁 / 共30頁
2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律_第2頁
第2頁 / 共30頁
2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律_第3頁
第3頁 / 共30頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高考數(shù)學(xué) 破解命題陷阱 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律(30頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題16 數(shù)列求和的方法規(guī)律 一.高考命題類型 1.倒序求合法 2.裂項(xiàng)求和法 3.錯(cuò)位相減求和 4.分組求和 5.分奇偶數(shù)討論求和 6.利用數(shù)列周期性求和 7.含有絕對(duì)值的數(shù)列求和 二.命題陷阱及命題陷阱破解措施 1.倒序求和 例1. 設(shè),利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的方法,可求得f(-5)+f(-4)+…+f(0)+…+f(5)+f(6)的值是________. 【答案】 【方法規(guī)律總結(jié)】:倒序相加法求和,不僅應(yīng)用在等差數(shù)列中,而且在函數(shù)以及組合中也有應(yīng)用。等差數(shù)列中主要利用等差數(shù)列性質(zhì):若,則;函數(shù)中主要利用對(duì)稱中心性質(zhì):若關(guān)于對(duì)稱,則;組合中中主

2、要利用組合數(shù)性質(zhì): 練習(xí)1.已知,數(shù)列滿足,則__________. 【答案】1009 【解析】因?yàn)榈膱D象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱, 的圖象由向上平移個(gè)單位,向右平移個(gè)單位, 故答案為. 練習(xí)2.已知函數(shù)為奇函數(shù), ,若,則數(shù)列的前項(xiàng)和為( ) 【答案】 【解析】∵函數(shù)為奇函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱, ∴函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱, ∴函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(,1)對(duì)稱, ∴, ∵, ∴數(shù)列的前項(xiàng)之和為, 故選:。 練習(xí)3. 已知函數(shù),則的值為 _____. 【答案】 2.裂項(xiàng)求和 例2. 數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則等于(

3、) 【答案】 【解析】 選 練習(xí)1.數(shù)列的前項(xiàng)的和為( ) 【答案】 【解析】 故數(shù)列的前10項(xiàng)的和為 選。 練習(xí)2.在等差數(shù)列中, ,則數(shù)列的前項(xiàng)和為( ) 【答案】 練習(xí)3. 已知數(shù)列與的前項(xiàng)和分別為, ,且, , ,若恒成立,則的最小值是( ) 49 【答案】B 【解析】當(dāng)時(shí), ,解得或. 由得.由,得. 兩式相減得. 所以. 因?yàn)椋? 即數(shù)列是以3為首項(xiàng),3為公差的等差數(shù)列

4、,所以. 所以. 所以. 要使恒成立,只需. 故選. 練習(xí)4.已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,若且,設(shè),則的值是( ) 【答案】 . 故選B. 練習(xí)5.定義為個(gè)正數(shù)的“均倒數(shù)”,若已知數(shù)列的前項(xiàng)的“均倒數(shù)”為,又,則( ) 【答案】 練習(xí)6.數(shù)列滿足,且對(duì)于任意的都有,則等于(  ) 【答案】D 【解析】由題意可得: ,則: , 以上各式相加可得: ,則: , 練習(xí)7.設(shè)數(shù)列滿足,且,若表示不超過的最大整數(shù),則 ( ) 【答

5、案】 解得, ∴, ∴, ∴ 則. 故答案為:. 練習(xí)8. 已知冪函數(shù)的圖象過點(diǎn),令(),記數(shù)列的前項(xiàng)和為,則( ) 【答案】 【解析】函數(shù)的圖象過點(diǎn), 可得,解得, , 則, 則. 故選:. 練習(xí)9. 已知數(shù)列的首項(xiàng)為,且,若,則數(shù)列的前項(xiàng)和__________. 【答案】 練習(xí)10.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)為,點(diǎn), 均在函數(shù)的圖象上. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。 (2)設(shè), 為數(shù)列的前項(xiàng)和. 【答案】(1)(2) 【解析】(1)∵點(diǎn)在函數(shù)的圖象上, ∴ 當(dāng) (2) 練習(xí)11.已知等差數(shù)

6、列的前項(xiàng)和為,且. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)若數(shù)列滿足,且,求的前項(xiàng)和. 【答案】(1) (2) 【解析】(1)設(shè)等差數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為, ,所以,解得。 練習(xí)12.已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且. (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)若數(shù)列滿足,且,求的前項(xiàng)和. 【答案】(1) (2) 3.錯(cuò)位相減求和 例3.已知數(shù)列的首項(xiàng), , …. (1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列; (2)數(shù)列的前項(xiàng)和. 【答案】(1)證明見解析;(2). 【解析】(1) , , ,又, , 數(shù)列是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列. (2)由(1)知,即, .設(shè)…

7、, ① 則…,② 由①②得, .又…. 數(shù)列的前項(xiàng)和 . 練習(xí)1.已知數(shù)列, , 為數(shù)列的前項(xiàng)和, , , () (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)證明為等差數(shù)列; (3)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,令為的前項(xiàng)的和,求. 【答案】(1)(2)見解析(3) (3)令 ①②,得 練習(xí)2.已知數(shù)列是首項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和. 【答案】(1);(2). (2)由(1)知所以 所以 兩式相減,得 所以 練習(xí)3. 已知等差數(shù)列中, ,數(shù)列中, . (

8、1)分別求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)定義, 是的整數(shù)部分, 是的小數(shù)部分,且.記數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和. 【答案】(1) ;(2) . 解析:(1), ,∴是首項(xiàng)為 ,公比為的等比數(shù)列,∴,∴. (2)依題意,當(dāng)時(shí), ,∴, 所以, 令, 兩式相減,得 故. 4.分組求和 例4. 已知數(shù)列滿足, , . (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)求數(shù)列的前項(xiàng)和. 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) . 【解析】試題分析: (Ⅰ)結(jié)合遞推關(guān)系可得是以為首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列,據(jù)此可得通項(xiàng)公式為. (Ⅱ)結(jié)合(Ⅰ)的結(jié)論有,分鐘求和可得. 試題解析: (Ⅱ

9、)由(Ⅰ)可知, 故 . 練習(xí)1.數(shù)列,……的前項(xiàng)和為( ) 【答案】 【解析】分組求和: 。 本題選擇選項(xiàng). 練習(xí)2.數(shù)列的前項(xiàng)和為=( ) 【答案】 故選 . 練習(xí)3. 已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是,則=(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】= ,選B. 5.分奇偶數(shù)討論求和 【中】6.已知函數(shù),且,則 ( ) 【答案】 【解析】當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為偶數(shù),則,所以, 當(dāng)為偶數(shù)時(shí),為奇數(shù),則 ,

10、所以. 練習(xí)1. 已知在各項(xiàng)為正的數(shù)列中, , , ,則__________. 【答案】 【解析】因?yàn)?所以 ,即數(shù)列隔項(xiàng)成等比,所以 練習(xí)2. 已知函數(shù),且,則等于( ) A. -2014 B. 2014 C. 2019 D. -2019 【答案】D 【解析】若 是奇數(shù),則構(gòu)成等差數(shù)列, 則公差 則奇數(shù)項(xiàng)的和 若是偶數(shù),則 則公差 則前1008個(gè)偶數(shù)項(xiàng)和 則 , 故選D. 練習(xí)3. 已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,(),若, 則數(shù)列的前項(xiàng)和_______________. 【答案】或 當(dāng)n為偶數(shù)時(shí), ,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí), ,綜上所

11、述 ,故填或. 點(diǎn)睛:數(shù)列問題是高考中的重要問題,主要考查等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和,主要利用解方程得思想處理通項(xiàng)公式問題,利用分組求和、裂項(xiàng)相消、錯(cuò)位相減法等方法求數(shù)列的和.在利用錯(cuò)位相減求和時(shí),要注意提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性,防止運(yùn)算錯(cuò)誤 練習(xí)4. 設(shè)數(shù)列滿足:①;②所有項(xiàng);③ . 設(shè)集合,將集合中的元素的最大值記為.換句話說, 是 數(shù)列中滿足不等式的所有項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)的最大值.我們稱數(shù)列為數(shù)列的 伴隨數(shù)列.例如,數(shù)列1,3,5的伴隨數(shù)列為1,1,2,2,3. (1)若數(shù)列的伴隨數(shù)列為1,1,1,2,2,2,3,請(qǐng)寫出數(shù)列; (2)設(shè),求數(shù)列的伴隨數(shù)列的前100之和; (3)若數(shù)列的

12、前項(xiàng)和(其中常數(shù)),試求數(shù)列的伴隨數(shù)列前項(xiàng)和. 【答案】(1)1,4,7(2) 見解析(3) 試題解析:(1)1,4,7. (2)由,得 ∴ 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), ∴ (3)∵ ∴ 當(dāng)時(shí), ∴ 由得: ∵使得成立的的最大值為, ∴ 當(dāng)時(shí): 當(dāng)時(shí): 當(dāng)時(shí): ∴ 練習(xí)5. 已知數(shù)列滿足: , . (1)求; (2)若,記.求. 【答案】(1)(2) 試題解析: (1) 是公差為的等差數(shù)列 . (2)由(1)知

13、, . 6.利用數(shù)列周期性求和 例1.數(shù)列的通項(xiàng),其前項(xiàng)和為,則為 【答案】 7.含有絕對(duì)值的數(shù)列求和 例1.已知數(shù)列中,,且滿足 (1)求的通項(xiàng)公式 (2)設(shè),求. 【答案】(1) 最大為. (2) 【解析】(1)∵, ∴數(shù)列是等差數(shù)列 由知 ∴ (2)由(1)可得數(shù)列的前項(xiàng)和為。 當(dāng)時(shí), 。 當(dāng)時(shí), 。 綜上。 三.真題演練 1.【2017山東,理19】已知{xn}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且x1+x2=3,x3-x2=2 (Ⅰ)求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)如圖,在平面

14、直角坐標(biāo)系xOy中,依次連接點(diǎn)P1(x1, 1),P2(x2, 2)…Pn+1(xn+1, n+1)得到折線P1 P2…Pn+1,求由該折線與直線y=0,所圍成的區(qū)域的面積. 【答案】(I)(II) (II)過……向軸作垂線,垂足分別為……, 由(I)得 記梯形的面積為. 由題意, 所以 ……+ =……+ ① 又……+ ② ①-②得 = 所以 【考點(diǎn)】1.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;2.等比數(shù)列的求和;3.“錯(cuò)位相減法”. 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及求和公式、數(shù)列求和的“錯(cuò)位相減法”.此類題目是數(shù)列問題中的常見題型.本題覆蓋面廣,對(duì)

15、考生計(jì)算能力要求較高.解答本題,布列方程組,確定通項(xiàng)公式是基礎(chǔ),準(zhǔn)確計(jì)算求和是關(guān)鍵,易錯(cuò)點(diǎn)是在“錯(cuò)位”之后求和時(shí),弄錯(cuò)等比數(shù)列的項(xiàng)數(shù).本題將數(shù)列與解析幾何結(jié)合起來,適當(dāng)增大了難度,能較好的考查考生的數(shù)形結(jié)合思想、邏輯思維能力及基本計(jì)算能力等. 2.【2017北京,理20】設(shè)和是兩個(gè)等差數(shù)列,記, 其中表示這個(gè)數(shù)中最大的數(shù). (Ⅰ)若,,求的值,并證明是等差數(shù)列; (Ⅱ)證明:或者對(duì)任意正數(shù),存在正整數(shù),當(dāng)時(shí),;或者存在正整數(shù),使得是等差數(shù)列. 【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析. 【解析】 試題分析:(Ⅰ)分別代入求,觀察規(guī)律,再證明當(dāng)時(shí),,所以關(guān)于單調(diào)遞減. 所以,即證明;

16、(Ⅱ)首先求的通項(xiàng)公式,分三種情況討論證明. 試題解析:解:(Ⅰ) , . 當(dāng)時(shí),, 所以關(guān)于單調(diào)遞減. 所以. 所以對(duì)任意,于是, 所以是等差數(shù)列. (Ⅱ)設(shè)數(shù)列和的公差分別為,則 . 所以 ①當(dāng)時(shí),取正整數(shù),則當(dāng)時(shí),,因此. 此時(shí),是等差數(shù)列. ②當(dāng)時(shí),對(duì)任意, 此時(shí),是等差數(shù)列. 【考點(diǎn)】1.新定義;2.數(shù)列的綜合應(yīng)用;3.推理與證明. 【名師點(diǎn)睛】近年北京卷理科壓軸題一直為新信息題,本題考查學(xué)生對(duì)新定義的理解能力和使用能力,本題屬于偏難問題,反映出學(xué)生對(duì)于新的信息的的理解和接受能力,本題考查數(shù)列的有關(guān)知識(shí)及歸納法證明方法,即考查了數(shù)列(分段形

17、函數(shù))求值,又考查了歸納法證明和對(duì)數(shù)據(jù)的分析研究,考查了學(xué)生的分析問題能力和邏輯推理能力,本題屬于拔高難題,特別是第二兩步難度較大,適合選拔優(yōu)秀學(xué)生. 3.【2017天津,理18】已知為等差數(shù)列,前n項(xiàng)和為,是首項(xiàng)為2的等比數(shù)列,且公比大于0,,,. (Ⅰ)求和的通項(xiàng)公式; (Ⅱ)求數(shù)列的前n項(xiàng)和. 【答案】 (1)..(2). 【解析】 試題分析:根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式列方程求出等差數(shù)列首項(xiàng)和公差及等比數(shù)列的公比,寫出等差數(shù)列和等比孰劣的通項(xiàng)公式,利用錯(cuò)位相減法求出數(shù)列的和,要求計(jì)算要準(zhǔn)確. (II)解:設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為, 由,,有, 故, ,

18、上述兩式相減,得 得. 所以,數(shù)列的前項(xiàng)和為. 【考點(diǎn)】等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列求和 【名師點(diǎn)睛】利用等差數(shù)列和等比數(shù)列通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式列方程組求數(shù)列的首項(xiàng)和公差或公比,進(jìn)而寫出通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式,這是等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本要求,數(shù)列求和方法有倒序相加法,錯(cuò)位相減法,裂項(xiàng)相消法和分組求和法等,本題考查錯(cuò)位相減法求和. 4.【2017浙江,22】(本題滿分15分)已知數(shù)列{xn}滿足:x1=1,xn=xn+1+ln(1+xn+1)(). 證明:當(dāng)時(shí), (Ⅰ)0<xn+1<xn; (Ⅱ)2xn+1? xn≤; (Ⅲ)≤xn≤. 【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析;

19、(Ⅲ)見解析. 【解析】 試題解析:(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明: 當(dāng)n=1時(shí),x1=1>0 假設(shè)n=k時(shí),xk>0,那么n=k+1時(shí),若,則,矛盾,故. 因此,所以,因此 (Ⅱ)由得 記函數(shù) 函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,所以=0, 因此, (Ⅲ)因?yàn)?,所以得? ,, 故, 【考點(diǎn)】不等式證明 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)列的概念、遞推關(guān)系與單調(diào)性等基礎(chǔ)知識(shí),不等式及其應(yīng)用,同時(shí)考查推理論證能力、分析問題和解決問題的能力,屬于難題.本題主要應(yīng)用:(1)數(shù)學(xué)歸納法證明不等式;(2)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式;(3)由遞推關(guān)系證明. 5.【2017江蘇,

20、19】 對(duì)于給定的正整數(shù),若數(shù)列滿足 對(duì)任意正整數(shù)總成立,則稱數(shù)列是“數(shù)列”. (1)證明:等差數(shù)列是“數(shù)列”; (2)若數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列. 【答案】(1)見解析(2)見解析 (2)數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,因此, 當(dāng)時(shí),,① 當(dāng)時(shí),.② 由①知,,③ ,④ 將③④代入②,得,其中, 所以是等差數(shù)列,設(shè)其公差為. 在①中,取,則,所以, 在①中,取,則,所以, 所以數(shù)列是等差數(shù)列. 【考點(diǎn)】等差數(shù)列定義及通項(xiàng)公式 【名師點(diǎn)睛】證明為等差數(shù)列的方法: (1)用定義證明:為常數(shù)); (2)用等差中項(xiàng)證

21、明:; (3)通項(xiàng)法: 為的一次函數(shù); (4)前項(xiàng)和法: 6. 【2016高考新課標(biāo)2理數(shù)】為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且記,其中表示不超過的最大整數(shù),如. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求數(shù)列的前1 000項(xiàng)和. 【答案】(Ⅰ),, ;(Ⅱ)1893. 【解析】 試題分析:(Ⅰ)先用等差數(shù)列的求和公式求公差,從而求得通項(xiàng),再根據(jù)已知條件表示不超過的最大整數(shù),求;(Ⅱ)對(duì)分類討論,再用分段函數(shù)表示,再求數(shù)列的前1 000項(xiàng)和. 試題解析:(Ⅰ)設(shè)的公差為,據(jù)已知有,解得 所以的通項(xiàng)公式為 (Ⅱ)因?yàn)? 所以數(shù)列的前項(xiàng)和為 考點(diǎn):等差數(shù)列的的性質(zhì),前項(xiàng)和公式,對(duì)數(shù)的運(yùn)算. 考點(diǎn)定位:

22、本題考查新定義信息題,考查學(xué)生對(duì)新定義的理解能力和使用能力。 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)新定義的理解能力和使用能力,本題屬于偏難問題,反映出學(xué)生對(duì)于新的信息的的理解和接受能力,題目給出新的定義:{an}是由非負(fù)整數(shù)組成的無窮數(shù)列,該數(shù)列前n項(xiàng)的最大值記為An,第n項(xiàng)之后各項(xiàng)an+1,an+2,…的最小值記為Bn,dn=An-Bn ,對(duì)于數(shù)列{an}給出這樣一個(gè)新的定義,首先要理解定義,題目的第一步,前一項(xiàng)的最大值為2,第一項(xiàng)后面的項(xiàng)的最小值為1,即,則,同理求出,通過第一步的計(jì)算應(yīng)用新定義,加深對(duì)定義的認(rèn)識(shí)進(jìn)入第二步就容易一些了,第二步證明充要條件、第三步的證明就是在第一步的基礎(chǔ)上的深化研究,畢竟是一個(gè)新的信息題,在一個(gè)全新的環(huán)境下進(jìn)行思維,需要在原有的知識(shí)儲(chǔ)備,還需要嚴(yán)密的邏輯思維和分析問題與解決問題的能力,有得分的機(jī)會(huì),但得滿分較難. 30

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!