浙江省臨海市杜橋中學高三語文一輪復習 文言實詞課件

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1、古之作者，寄身于古之作者，寄身于翰墨翰墨，見意于篇籍。，見意于篇籍。曹丕曹丕典論典論論文論文 美人相思隔天闕，長望云端不可越。美人相思隔天闕，長望云端不可越。 手持瑯玕欲有贈，愛而不見心斷絕。手持瑯玕欲有贈，愛而不見心斷絕。南山峨峨白石爛，碧海之波浩漫漫。南山峨峨白石爛，碧海之波浩漫漫。參辰出沒不相待，我欲橫天無參辰出沒不相待，我欲橫天無羽翰羽翰。 孟郊孟郊出門行出門行（節(jié)錄）（節(jié)錄）翰翰翰墨、翰林、翰藻翰墨、翰林、翰藻翰：鳥的羽毛翰：鳥的羽毛翰：天雞赤羽也。翰：天雞赤羽也。說文解字說文解字 翰：毛筆的代稱，翰：毛筆的代稱，借指文辭。借指文辭。引申引申文言實詞文言實詞推斷推斷據形索義據形索義爨

2、爨光雖竊托跡于侍從之臣，光雖竊托跡于侍從之臣，月俸不及數萬，月俸不及數萬，爨桂炊玉爨桂炊玉，晦朔不相續(xù)?；匏凡幌嗬m(xù)。（司馬光（司馬光答劉蒙書答劉蒙書）迨諸父迨諸父異爨異爨，內外多置小門墻，內外多置小門墻，往往而是。往往而是。 各自起灶各自起灶燒柴燒柴做飯做飯，指分家，指分家 燒柴如同燒桂木，燒柴如同燒桂木，煮飯如同煮珠玉，煮飯如同煮珠玉，形容物價昂貴，形容物價昂貴，生活艱難。生活艱難。豐則貴豐則貴糴糴d, ,歉則賤歉則賤糶糶 tio糴：買入糧食；糶糴：買入糧食；糶 ：賣出糧食。：賣出糧食。尊老在東，不辦常得生米，何心獨饗白尊老在東，不辦常得生米，何心獨饗白粲粲？粲，下邊是粲，下邊是“米米”精制

3、白米。精制白米。小試牛刀小試牛刀天門中斷楚江開，碧水東流至此天門中斷楚江開，碧水東流至此回回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 回，旋轉?；?，旋轉。王怒曰：王怒曰：“劓劓y之。之?！必妫焊畹舯亲?，古代五刑之一劓：割掉鼻子，古代五刑之一 修頓首白秀才足下。前者舟行往來，屢辱修頓首白秀才足下。前者舟行往來，屢辱見過。又辱以所業(yè)一編，先之啟事，及門而見過。又辱以所業(yè)一編，先之啟事，及門而贄贄。（與荊南樂秀才書與荊南樂秀才書20122012年浙江卷）年浙江卷）贄：拿著禮物來見。贄：拿著禮物來見。及二子至，（李）疑同發(fā)棺取囊，按籍而還及二子至，（李）疑同發(fā)棺取囊，按籍而還

4、之。二子以半饋，卻弗受，反之。二子以半饋，卻弗受，反贐贐以貨，遣歸。以貨，遣歸。（李疑傳李疑傳20122012年北京卷）年北京卷）贐：贈送。贐：贈送。見面禮見面禮臨別禮臨別禮物物考題鏈接考題鏈接 1、從、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳殳sh”與與 有關有關 2、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、蟲鳥、蟲”與與 有關有關 3、從、從“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”與與 有關有關兵器兵器動物動物人的言行人的言行酉酉與酒及喝酒等有關與酒及喝酒等有關酒、酌、酡酒、酌、酡tu 、釃、釃心心關于心理、情感、品性關于心理、情

5、感、品性恨、恕、怒、怫、懌、忿恚、愨恨、恕、怒、怫、懌、忿恚、愨 喜悅惱怒誠實謹慎“禾禾”與與五谷五谷有關；有關； “ “貝貝”與與金錢金錢有關；有關；“皿皿”與與器具器具有關；有關； “ “宀宀”與與房舍房舍有關；有關；“阝阝”與與地名地名有關；有關； “ “求求”與與毛皮毛皮有關；有關；“言言”與與說話說話有關；有關； “隹隹(zhu) ”(zhu) ”與與鳥雀鳥雀有有關；關；“尸尸”與與身體身體關；關； “ “冖冖”與與籠罩籠罩有關；有關；“系系”與與捆綁捆綁有關；有關； “ “纟纟”與與絲織品絲織品有關；有關；“歹歹”與與死亡死亡有關有關 ；“月月”與與肉肉有關；有關；“頁頁 xi ”

6、 ”與與首首有關有關 “ “自自”關關鼻鼻，“目目”關關眼眼?！瓣罚罚╬) ”p) ”與與敲擊敲擊有關；有關； 較古的文字大多能以形索義，根據篆書較古的文字大多能以形索義，根據篆書可以看出本義。而在隸變與楷化后，由于經可以看出本義。而在隸變與楷化后，由于經歷了大規(guī)模的簡化和構字部件合并，許多字歷了大規(guī)模的簡化和構字部件合并，許多字就看不出本義了?，F在我們所使用的簡化字，就看不出本義了?，F在我們所使用的簡化字，筆畫的象征意義與字義關系更加疏遠，有相筆畫的象征意義與字義關系更加疏遠，有相當一部分字詞已無法從形體結構解釋字義。當一部分字詞已無法從形體結構解釋字義。不過，形聲字的形旁具有部分的表意功

7、不過，形聲字的形旁具有部分的表意功用。今天，我們可以根據形聲字的用。今天，我們可以根據形聲字的形旁形旁去去推推斷實詞斷實詞的大略含義。的大略含義。小結小結根據整句中根據整句中對應詞語對應詞語的意思推斷的意思推斷詞義詞義,根據根據相鄰的字相鄰的字來推斷詞義。來推斷詞義。 文言文中排比句、對偶句、并列詞文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現象很多，在兩兩、句等對舉的語言現象很多，在兩兩、三三的對舉句中，三三的對舉句中，位置對稱位置對稱的詞語一的詞語一般般詞性相同、詞義相近或相反相對。詞性相同、詞義相近或相反相對。 求全求全責責備備求，求，民民殷殷國富國富富，富，登峰登峰造造極極登，登，文文

8、過飾非過飾非飾，飾，扶危扶危濟濟困困扶，扶，比比肩接踵肩接踵接接, , 憐憐香惜玉香惜玉憐，憐，心心馳馳神往神往馳，馳，惜惜愛惜、愛愛惜、愛往往 向往向往責責 要求要求 對人或對人做的事對人或對人做的事情要求十全十美，毫無缺點情要求十全十美，毫無缺點 殷殷富富裕裕造造登上，到達登上，到達文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩飾用漂亮的言詞掩飾 自己的過失和錯誤自己的過失和錯誤 濟濟扶助扶助比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近：明規(guī)律以求詞義明規(guī)律以求詞義詆詆大酋當死，罵逆賊當死大酋當死，罵逆賊當死 余遂脫巾余遂脫巾褫褫衣，導諸公行衣，導諸公行對文對文：一組結構相似的句子，等同位置上的

9、詞：一組結構相似的句子，等同位置上的詞意義相近、相同或相反。意義相近、相同或相反。規(guī)律規(guī)律1 1詆：罵，譴責詆：罵，譴責褫褫ch ：脫去：脫去急湍甚箭急湍甚箭, ,猛浪若猛浪若奔奔奔：奔馬奔：奔馬漢發(fā)兵救之漢發(fā)兵救之, ,疑（韓）信數間疑（韓）信數間使使, ,有二心有二心, ,使人責使人責讓讓信。信。門衰祚薄門衰祚薄, ,晚有兒晚有兒息息 拜為上卿，以拜為上卿，以勇氣勇氣聞于諸侯聞于諸侯 息：子嗣息：子嗣勇氣：勇猛與氣概勇氣：勇猛與氣概讓：責備讓：責備規(guī)律規(guī)律2 2同義連文同義連文：兩個或兩個以上詞義相同、相近、相：兩個或兩個以上詞義相同、相近、相類的詞并連在一起，表達一個相對完類的詞并連在一

10、起，表達一個相對完整的意思。整的意思。小試牛刀小試牛刀嶺嶠微草嶺嶠微草, ,凌冬而凋凌冬而凋; ;并汾喬木并汾喬木, ,望望秋先隕。秋先隕。望：未到望：未到一年所居成一年所居成聚聚, ,兩年所居成邑兩年所居成邑聚：村落聚：村落君不肖而側室賢，太子輕而庶子君不肖而側室賢，太子輕而庶子伉伉，官吏弱，官吏弱而人民而人民桀桀，如此則國躁。國躁者，可亡也。，如此則國躁。國躁者，可亡也。 伉：穩(wěn)重正直伉：穩(wěn)重正直桀：同桀：同“杰杰”，能力強，能力強黃氣如霧，觸人鼻目皆黃氣如霧，觸人鼻目皆辛苦辛苦，不可入。以兵守，不可入。以兵守之，七日乃歇。之，七日乃歇。 辛苦：辛辣苦澀辛苦：辛辣苦澀封爵之誓曰：封爵之誓曰

11、：“使河如帶，泰山若厲。國以永寧，使河如帶，泰山若厲。國以永寧，爰及苗裔。爰及苗裔。”始未嘗不欲固其根本，而枝葉稍始未嘗不欲固其根本，而枝葉稍陵夷陵夷衰微也。衰微也。 陵夷：敗落，衰敗陵夷：敗落，衰敗考題鏈接考題鏈接既而自笑曰：吾既而自笑曰：吾薄薄富貴而厚于書，輕死生而重富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不顛倒錯繆失其本心也哉？自是不復好。于畫，豈不顛倒錯繆失其本心也哉？自是不復好。（寶繪堂記寶繪堂記 20092009年浙江卷）年浙江卷）鐘繇至以此嘔血發(fā)冢，宋孝武、王僧虔至以鐘繇至以此嘔血發(fā)冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌此相忌皆以兒戲害其國，皆以兒戲害其國，兇兇其身。其身。（寶繪堂記寶繪堂記200

12、92009年浙江卷）年浙江卷）兇：使兇：使受害受害薄：以?。阂詾檩p為輕考題鏈接考題鏈接遂入長安觀風化，隱匿名行，懼人見知。遂入長安觀風化，隱匿名行，懼人見知。（胡叟傳胡叟傳20102010年浙江卷）年浙江卷）于是（他）來到長安觀察風俗道德，隱藏于是（他）來到長安觀察風俗道德，隱藏姓名、不露行蹤，害怕別人看見并認出。姓名、不露行蹤，害怕別人看見并認出。其學專讀其學專讀五經五經、四書四書、小學，期于反身、小學，期于反身實踐，主敬以收放心。有來學者，輒辭之曰：實踐，主敬以收放心。有來學者，輒辭之曰：“己尚未己尚未治，何以治人？治，何以治人？”既而從游者甚眾，既而從游者甚眾，磨礱淬厲磨礱淬厲，成其器業(yè)

13、，成其器業(yè)。（20122012年四川卷）年四川卷）不久，跟隨他學習的人很多，反復磨礪，成就不久，跟隨他學習的人很多，反復磨礪，成就他們的才能與學業(yè)。他們的才能與學業(yè)。對文對文能避免行文單調重復。成對使用可能避免行文單調重復。成對使用可以精準地表達事物的細微差別，正反對比可以精準地表達事物的細微差別，正反對比可以加重語氣、厘清思路。古文的這個特點有以加重語氣、厘清思路。古文的這個特點有助于我們推斷詞義、句讀文段。助于我們推斷詞義、句讀文段。同義連文同義連文時分時合，有一定隨意性。后時分時合，有一定隨意性。后來在漫長的歲月里漸漸凝固成并列式的復合來在漫長的歲月里漸漸凝固成并列式的復合詞，并沿用至今

14、。了解這個文言現象有助于詞，并沿用至今。了解這個文言現象有助于我們在閱讀古文時辨清單音節(jié)詞，逐字翻譯，我們在閱讀古文時辨清單音節(jié)詞，逐字翻譯，并區(qū)分古今異義。并區(qū)分古今異義。小結小結文言實詞推斷方法文言實詞推斷方法 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊秦青弗止，餞于郊衢衢，撫，撫節(jié)悲歌，節(jié)悲歌，聲聲振林木，振林木，響遏響遏行云。行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂

15、辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌窮：學盡窮：學盡盡：學完盡：學完 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌聯想推斷聯想推斷 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青

16、之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊秦青弗止，餞于郊衢衢，撫，撫節(jié)悲歌，節(jié)悲歌，聲聲振林木，振林木，響遏響遏行云。行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊秦青弗止，餞于郊衢衢，撫，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技

17、，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，節(jié)悲歌，聲聲振林木，振林木，響響遏行云。遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響節(jié)悲歌，聲振林木，響遏遏行云。行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌 薛潭學謳薛潭學謳 薛潭學謳于秦青，未薛潭學謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：注釋：唱歌唱歌