遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課《行路難》課件 （新版）新人教版

《遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課《行路難》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課《行路難》課件 （新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、行 路 難朗讀朗讀背誦背誦古代詩(shī)詞。古代詩(shī)詞。整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，有有“詩(shī)仙詩(shī)仙”之稱(chēng)。少年抱負(fù)宏大。以管仲、之稱(chēng)。少年抱負(fù)宏大。以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。天寶（天寶（742742年）由友人道士吳筠推薦，被召年）由友人道士吳筠推薦，被召入長(zhǎng)安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩(shī)入長(zhǎng)安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不

2、和，被迫賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還賜金放還”；安史之亂起，參加永王李幕；安史之亂起，參加永王李幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。逝于當(dāng)途。 有有李太白集李太白集?，F(xiàn)存作品有?，F(xiàn)存作品有李太白全李太白全集集，收詩(shī)九百多首，收詩(shī)九百多首。 李白的詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗李白的詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛(ài)祖國(guó)現(xiàn)實(shí)，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛(ài)祖國(guó)山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂(lè)的消極思想。他善于從仙、放縱享

3、樂(lè)的消極思想。他善于從民間吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格民間吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)絢麗，是中國(guó)文學(xué)史雄健奔放，色調(diào)絢麗，是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩(shī)人。上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩(shī)人。寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景： 行路難行路難是樂(lè)府是樂(lè)府雜曲歌辭雜曲歌辭舊舊題。這首詩(shī)是李白在天寶三載（題。這首詩(shī)是李白在天寶三載（744）離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫(xiě)世路艱難，離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫(xiě)世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想

4、的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。聽(tīng)朗讀錄音羞羞找錯(cuò)字找錯(cuò)字箸箸珍羞珍羞 ：珍美的菜肴。羞同：珍美的菜肴。羞同“饈饈”。直：同。直：同“值值”重點(diǎn)詞理解：重點(diǎn)詞理解：賞析：賞析：李白離別京城，親朋好友為他設(shè)宴餞行。李白離別京城，親朋好友為他設(shè)宴餞行。宴席十分豪華：宴席十分豪華：“金樽金樽”、“玉盤(pán)玉盤(pán)”，極言飲，極言飲食器具之精美；食器具之精美；“清酒清酒”、“珍饈珍饈”極言酒肴極言酒肴之珍奇；之珍奇；“斗十千斗十千”、“直萬(wàn)錢(qián)直萬(wàn)錢(qián)”極言酒、菜極言酒、菜之珍貴。之珍貴。欲抑先揚(yáng)，極言宴席的華美。手法高欲抑先揚(yáng)，

5、極言宴席的華美。手法高度夸張。度夸張。箸：筷子：四顧：環(huán)看四周。箸：筷子：四顧：環(huán)看四周。 問(wèn)：面對(duì)美酒佳肴，作者為什么問(wèn)：面對(duì)美酒佳肴，作者為什么卻放下酒卻放下酒杯，撂下筷子，離開(kāi)座席，拔出寶劍，舉杯，撂下筷子，離開(kāi)座席，拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然呢？這里體現(xiàn)了作者怎目四顧，心緒茫然呢？這里體現(xiàn)了作者怎樣的心情？樣的心情？賞析賞析：化用：化用鮑照鮑照擬行路難擬行路難“對(duì)案不能對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息”。然而稟性豪爽嗜然而稟性豪爽嗜酒如命的詩(shī)人對(duì)此美酒佳肴卻酒如命的詩(shī)人對(duì)此美酒佳肴卻“停杯投著停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。不能食，拔劍四顧心茫然?！倍似鹁票似鹁票?，又

6、把酒杯推開(kāi)，拿起筷子，又把筷子擲下；又把酒杯推開(kāi)，拿起筷子，又把筷子擲下；拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然。拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然?！巴Ｍ！?、“投投”、“拔拔”、“顧顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，生動(dòng)刻畫(huà)了詩(shī)人既悲憤郁悶又竭力從苦悶生動(dòng)刻畫(huà)了詩(shī)人既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎出來(lái)的自我形象。中掙扎出來(lái)的自我形象。析：析：寫(xiě)出了四顧的原因，用寫(xiě)出了四顧的原因，用“欲渡黃欲渡黃河河”、“將登太行將登太行”象征對(duì)某種理想的象征對(duì)某種理想的追求追求詩(shī)人用詩(shī)人用“冰塞川冰塞川”、“雪滿(mǎn)山雪滿(mǎn)山”象征人象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難。生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難。閑來(lái)：閑來(lái)：空閑的時(shí)候。來(lái)：

7、語(yǔ)助詞?？臻e的時(shí)候。來(lái)：語(yǔ)助詞。忽復(fù)：忽復(fù)：忽忽然又；然又；乘舟夢(mèng)日邊：乘舟夢(mèng)日邊：應(yīng)是應(yīng)是“夢(mèng)乘舟日邊夢(mèng)乘舟日邊”，因韻律句式需要而顛倒。因韻律句式需要而顛倒。 問(wèn)：說(shuō)出詩(shī)中所用歷史人物典故的含義。問(wèn)：說(shuō)出詩(shī)中所用歷史人物典故的含義。（提示：著重這些人物的共同遭遇）（提示：著重這些人物的共同遭遇）賞析：賞析： 呂尚，九十歲在磣溪上釣魚(yú)，得遇呂尚，九十歲在磣溪上釣魚(yú)，得遇文王；伊尹，受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)自己文王；伊尹，受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。這兩個(gè)都是開(kāi)始在政治乘舟繞日月而過(guò)。這兩個(gè)都是開(kāi)始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物。上并不順利，而最終大有作為的人物。 “閑來(lái)垂釣碧

8、溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用用典故，借古人的事例、言論表明自己對(duì)從典故，借古人的事例、言論表明自己對(duì)從政仍有所期待對(duì)前途的希望與信念。政仍有所期待對(duì)前途的希望與信念。 以上四句用四個(gè)意象揭示了人生遭遇的變幻莫測(cè)、意象之間的跳躍，生動(dòng)表現(xiàn)了詩(shī)人心情的變化，也造成結(jié)構(gòu)上的跌宕起伏。長(zhǎng)風(fēng)：一直順利的風(fēng)。會(huì)：副詞?！耙欢ā⒈厝弧钡囊馑?。直：徑直，直截了當(dāng)，表示毫不猶豫。濟(jì)：渡。賞析：賞析： 盡管前路障礙重重，但詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但詩(shī)人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追

9、求，樂(lè)觀岸，這是一種積極的追求，樂(lè)觀的自信。的自信。 現(xiàn)在常用這兩句詩(shī)現(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。理理 解解 金杯盛著昂貴的美酒，玉盤(pán)裝滿(mǎn)價(jià)值萬(wàn)金杯盛著昂貴的美酒，玉盤(pán)裝滿(mǎn)價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴錢(qián)的佳肴 。但是我停杯扔筷不想飲，拔。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)雪堆滿(mǎn)了山。當(dāng)年呂尚閑居，曾在碧溪垂雪堆滿(mǎn)了山。當(dāng)年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢(mèng)里乘舟路過(guò)太陽(yáng)邊。釣；伊尹

10、受聘前，夢(mèng)里乘舟路過(guò)太陽(yáng)邊。行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會(huì)有一天，我要乘長(zhǎng)風(fēng)，今日在何處？總會(huì)有一天，我要乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。小結(jié)：小結(jié)：本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀自信的人生本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀自信的人生態(tài)度、執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。態(tài)度、執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。 這首詩(shī)反映了李白被迫離開(kāi)長(zhǎng)安之際的思想痛苦和心這首詩(shī)反映了李白被迫離開(kāi)長(zhǎng)安之際的思想痛苦和心理矛盾。理矛盾。 一方面，長(zhǎng)安兩年的經(jīng)歷，使他認(rèn)識(shí)到朝廷的黑暗和一方面，長(zhǎng)安兩年的經(jīng)歷，使他認(rèn)識(shí)到朝廷的黑暗和仕途的艱難，滿(mǎn)懷悲憤

11、，卻又無(wú)可奈何，產(chǎn)生了進(jìn)退失據(jù)、仕途的艱難，滿(mǎn)懷悲憤，卻又無(wú)可奈何，產(chǎn)生了進(jìn)退失據(jù)、茫然無(wú)措的強(qiáng)烈痛苦，反復(fù)感嘆：茫然無(wú)措的強(qiáng)烈痛苦，反復(fù)感嘆：“行路難！行路難！行路難！行路難！”另一方面，積極用世的愿望，對(duì)自己才能的堅(jiān)信不移及歷另一方面，積極用世的愿望，對(duì)自己才能的堅(jiān)信不移及歷史上一些賢人最終得到明主重用的事例，又使他對(duì)前途滿(mǎn)史上一些賢人最終得到明主重用的事例，又使他對(duì)前途滿(mǎn)懷希望，相信自己終會(huì)有乘風(fēng)破浪之時(shí)，顯示出對(duì)理想的懷希望，相信自己終會(huì)有乘風(fēng)破浪之時(shí)，顯示出對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)前途的充分自信。執(zhí)著追求和對(duì)前途的充分自信。 全詩(shī)交織著現(xiàn)實(shí)與理想的深刻矛盾和失望與希望的復(fù)雜全詩(shī)交織著現(xiàn)實(shí)與理想的深刻矛盾和失望與希望的復(fù)雜心情，充滿(mǎn)著一股抑郁不平之氣，一種昂揚(yáng)奮進(jìn)之志。這心情，充滿(mǎn)著一股抑郁不平之氣，一種昂揚(yáng)奮進(jìn)之志。這既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩(shī)人豪放既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩(shī)人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。