《浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)（二）第38課時 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化課后練習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)（二）第38課時 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化課后練習(xí)課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3838課時物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化課時物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化1 1(2014(2014武漢武漢) )下列有關(guān)說法正確的是下列有關(guān)說法正確的是 ( ) ( )A A實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)CO COCO CO2 2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑B BAlAl可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物氧化物堿堿C C實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)C CCOCO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性D D實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)H H2 2O O O O2 2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類 型不同型不同D DO O2 2H H2 2O OO O2 2CuOCuO通電通電2 2(2015(2015眉山眉山) )下
2、列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖絡(luò)圖( (圖中圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能表示相互能反應(yīng)反應(yīng)) )說法正確的是說法正確的是 ( )( )A A“CCOCCO2 2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B B“COCOCOCO2 2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C C“COCO2 2CaCOCaCO3 3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D D“COCO2 2 H H2 2COCO3 3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證C C第第2 2題圖題圖3 3(2015(2015銅仁銅仁) )下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是下列反
3、應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )( )A AZnZnSOZnZnSO4 4 B BFeFe2 2O O3 3FeClFeCl3 3C CBaClBaCl2 2Ba(OH)Ba(OH)2 2 D DCHCH4 4HH2 2O OC C【解析【解析】A.ZnZnSOA.ZnZnSO4 4，ZnZn與稀硫酸反應(yīng)即得與稀硫酸反應(yīng)即得ZnSOZnSO4 4，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；B.FeB.Fe2 2O O3 3FeClFeCl3 3，F(xiàn)eFe2 2O O3 3與與HClHCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，可生成發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，可生成FeClFeCl3 3，能由一步反，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；應(yīng)實(shí)現(xiàn)；C.BaCl
4、C.BaCl2 2Ba(OH)Ba(OH)2 2，無法直接轉(zhuǎn)化，不能，無法直接轉(zhuǎn)化，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；D.CHD.CH4 4HH2 2O O，CHCH4 4燃燒，可生成二燃燒，可生成二氧化碳和水，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。故選氧化碳和水，能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。故選C C。第第4 4題圖題圖4 4(2014(2014秦淮區(qū)二模秦淮區(qū)二模) )向一定量硫酸和硫酸銅向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖溶液，直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是所示的曲
5、線。下列說法正確的是 ( )( )A Ac c點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少B Bb b點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉C Ca a至至b b段對應(yīng)溶液的段對應(yīng)溶液的pHpH逐漸減小逐漸減小D Da a至至d d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大A A第第5 5題圖題圖5 5(2014(2014孝感孝感) )下列各組物質(zhì)間通過一步反下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是 ( )( )D D XYZA.FeFeCl2Fe2O3B.Ca(OH)2NaOHNaClC.AgNO3Ba(NO3)2BaSO4D.H2OO
6、2CO26 6(2014(2014廣安廣安) )除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)( (括號括號內(nèi)為雜質(zhì)內(nèi)為雜質(zhì)) )所用方法正確的是所用方法正確的是 ( )( )A AZnSOZnSO4 4溶液溶液(CuSO(CuSO4 4)加入過量的鋅粉，充分加入過量的鋅粉，充分 反應(yīng)后過濾反應(yīng)后過濾B BCaClCaCl2 2固體固體(CaCO(CaCO3 3)加水溶解、過濾、洗滌、加水溶解、過濾、洗滌、 干燥干燥C CNaClNaCl溶液溶液(MgCl(MgCl2 2)加入過量的氫氧化鈉溶液，加入過量的氫氧化鈉溶液， 充分反應(yīng)后過濾充分反應(yīng)后過濾D DCOCO2 2(CO)(CO)點(diǎn)燃點(diǎn)
7、燃A A7 7(2015(2015黃岡黃岡) )甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是如圖所示。下列說法正確的是 ( )( )A A若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿堿B B若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)C C若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D D若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D D第第7 7題圖題圖【解析】【解析】D.D.由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和
8、另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類一種單質(zhì)和另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因此屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；故選此屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；故選D D。8 8(2015(2015吉林吉林) )用同一種基本反應(yīng)類型，經(jīng)過用同一種基本反應(yīng)類型，經(jīng)過兩步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是兩步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是 ( )( )A ACHCH2 2COCO3 3 B BCuCu(OH)CuCu(OH)2 2C CH H2 2O O2 2HH2 2
9、 D DNaOHBaSONaOHBaSO4 4B B第第9 9題圖題圖9 9(2015(2015樂山樂山)A)A、B B、C C、D D、E E是初中化學(xué)常見的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示( (部分部分反應(yīng)物、生成物及條件略去反應(yīng)物、生成物及條件略去) )。已知：五種物質(zhì)均含。已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價均為有銅元素，且化合物中的化合價均為2 2價；價；A A為單質(zhì)，為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B B；C C溶液與鐵反應(yīng)可得溶液與鐵反應(yīng)可得A A；C C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)得溶液與
10、氯化鋇溶液反應(yīng)得D D，同時有白色沉淀生成；，同時有白色沉淀生成；D D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E E。結(jié)合信息判斷下列。結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是敘述正確的是 ( )( )A A反應(yīng)是吸熱反應(yīng)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B BC C溶液是無色透明的液體溶液是無色透明的液體C C反應(yīng)是中和反應(yīng)反應(yīng)是中和反應(yīng)D DC C、D D、E E均是鹽類均是鹽類C C第第1010題圖題圖1010(2014(2014棗莊棗莊) )如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖，“甲戊甲戊”表示生物成分，表示生物成分，“A AD”D”表示生理表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，或化學(xué)反應(yīng)過程，
11、“”表示碳的流動方向。請據(jù)表示碳的流動方向。請據(jù)圖分析作答：圖分析作答：(1)(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^是甲，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^ ( (填填字母字母) )轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。環(huán)。(2)(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是是 ，生物體內(nèi)，生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有有 ( (填字母填字母) )。C C二氧化碳二氧化碳A A、B B、D D(3)(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：寫出該生態(tài)系統(tǒng)
12、中的食物鏈： ，若消耗生產(chǎn)者若消耗生產(chǎn)者10000kg10000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最少，位于最高營養(yǎng)級的生物最少可增重可增重10kg10kg。(4)(4)自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題。據(jù)圖分析，降低大全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題。據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：氣中二氧化碳含量的措施有： ； 。 甲甲乙乙丙丙丁丁大力植樹造林大力植樹造林減少化石燃料的燃燒減少化石燃料的燃燒第第1111題圖題圖1111(201
13、5(2015南平南平) )在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的小的CaCOCaCO3 3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)行生產(chǎn)( (石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水水) )。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑摩擦劑”的流程。的流程。(1)(1)操作操作a a的名稱是的名稱是_，反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程的化學(xué)方程式是式是_。(2)C(2)C的一種用途是的一種用途是_。CaCOCaCO3 3=CaOCaOCOCO2 2高溫高溫過濾過濾改良酸性土壤改良酸性土壤(3)(3)反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)
14、方程式是的化學(xué)方程式是_。(4)(4)將塊狀將塊狀CaCO3CaCO3加工成細(xì)小粉末，該過程加工成細(xì)小粉末，該過程屬于屬于_變化變化( (填填“化學(xué)化學(xué)”或或“物理物理”) )。Ca(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O物理物理1212(2014(2014宜賓宜賓) )已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石的是一種以石灰石和孔雀石 主要成分為主要成分為CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3 為原料制備波爾多液的流
15、程。為原料制備波爾多液的流程。第第1212題圖題圖其中其中A A、C C、D D均屬氧化物。均屬氧化物。( (注：不考慮礦石中注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng)，部分反應(yīng)產(chǎn)物的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng)，部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去已略去) )請回答下列問題：請回答下列問題：(1)(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A A ；B B ；C C ；D D 。(2)(2)寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式的化學(xué)反應(yīng)方程式 。CaOCaOCa(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2CuOCuOCuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3=2CuO2CuOCOCO2 2H H2 2O O高溫
16、高溫1313(2015(2015永州永州) )化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動，游戲規(guī)則如圖所示活動，游戲規(guī)則如圖所示( (圖中圖中“”表示一步反應(yīng)表示一步反應(yīng)生成生成) )，以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍。，以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍。請你將下列八位隊員：請你將下列八位隊員：Ca(OH)Ca(OH)2 2CuCuCaOCaOCOCOCaClCaCl2 2CuOCuOCOCO2 2CaCOCaCO3 3平均分成平均分成紅、藍(lán)兩隊。游戲規(guī)定，物質(zhì)紅、藍(lán)兩隊。游戲規(guī)定，物質(zhì)任紅隊的隊長，物任紅隊的隊長，物質(zhì)質(zhì)任藍(lán)隊的隊長，且紅、藍(lán)兩隊的隊長均處于甲任藍(lán)隊的隊長，且紅、藍(lán)
17、兩隊的隊長均處于甲的位置，兩隊分別形成循環(huán)接龍。的位置，兩隊分別形成循環(huán)接龍。請回答：請回答：(1)(1)紅隊乙的化學(xué)式紅隊乙的化學(xué)式_。(2)(2)紅隊中丙紅隊中丙丁的化學(xué)方程式為丁的化學(xué)方程式為_。(3)(3)藍(lán)隊隊員依甲乙丙丁的順序排列藍(lán)隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是是_( (填序號填序號) )。第第1313題圖題圖CaCOCaCO3 3CaOCaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2第第1414題圖題圖1414(2015(2015濰坊濰坊) )浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組
18、以含有有CaCa2 2、MgMg2 2、ClCl離子的鹵水和貝殼離子的鹵水和貝殼( (主要成分主要成分為為CaCOCaCO3 3) )為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaClCaCl2 2，流，流程如圖程如圖1 1：(1)(1)操作操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。(2)(2)以以MgCl2MgCl2為例寫出鹵水中除去為例寫出鹵水中除去Mg2Mg2時發(fā)生反時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)(3)操作操作酸化時應(yīng)選擇的酸是酸化時應(yīng)選擇的酸是_( (填寫化填寫化學(xué)式學(xué)式) )。漏斗漏斗MgClMgCl2 2Ca(OH)Ca(OH
19、)2 2=CaCl=CaCl2 2Mg(OH)Mg(OH)2 2HClHCl(4)(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是_( (填填寫字母標(biāo)號寫字母標(biāo)號) ) a a復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) b b置換反應(yīng)置換反應(yīng) c c化合反應(yīng)化合反應(yīng) d d分解反應(yīng)分解反應(yīng)(5)(5)回收的回收的CO2CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成蒸氣反應(yīng)，生成CH4CH4和和O2O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，紫外線照射，紫外線照射時，在不同催化劑時，在不同催化劑( (、) )的作用下，的作用下，CH4CH4產(chǎn)量產(chǎn)量隨
20、光照時間的變化如圖隨光照時間的變化如圖2 2所示，在第所示，在第1010小時時小時時CH4CH4產(chǎn)量產(chǎn)量最高是最高是_( (填填“”、“”或或“”)”)。COCO2 22H2H2 2O=CHO=CH4 42O2O2 2光照光照催化劑催化劑b b(6)(6)已知已知TT時四種化合物在水中和液氨中的溶解度時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：如下表：上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為程式為_。 AgNO3Ba(NO3)2AgClBaCl2H2O(L)170g92.0g1.50104g 33.3gNH3(L)86.0g97.2g0.80
21、g0.00gBa(NOBa(NO3 3) )2 22AgCl=2AgNO2AgCl=2AgNO3 3BaClBaCl2 21515(2014(2014雅安雅安) )某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定。用不同的方法進(jìn)行測定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計：實(shí)驗(yàn)設(shè)計：第第1515題圖題圖甲組：取純凈碳酸鈣粉甲組：取純凈碳酸鈣粉末末5g5g于燒杯中，加入于燒杯中，加入20g20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體稱量得剩余固體3g3g
22、。乙組：取純凈碳酸鈣粉末乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g5g于錐形瓶中，將于錐形瓶中，將20g20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積的體積(20(20、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓) )計算鹽酸濃度。裝置示計算鹽酸濃度。裝置示意圖如圖：意圖如圖：數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)處理：(1)(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。( (寫出計算過程寫出計算過程) )解：設(shè)參加反應(yīng)的解：設(shè)參加反應(yīng)的HClHCl質(zhì)量為質(zhì)量為x x ，消耗碳酸鈣質(zhì)量，消耗碳酸鈣質(zhì)量為為5g5g3g3g2g2g2HCl2HClCaCOCaCO
23、3 3=CaCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 27373 100100 x x 2g2g73/x73/x100/2g100/2gx x1.46g1.46g鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1.46g/20g1.46g/20g100%100%7.3%7.3%答：鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%7.3%。(2)(2)乙組計算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍乙組計算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果得到相同結(jié)果( (忽略量筒引起的誤差忽略量筒引起的誤差) )，可能的原因，可能的原因是是 。測量的水的體積小于生成氣體的體積；測量的水的體積小于生成氣體的體積；B B、C C之間的導(dǎo)管內(nèi)實(shí)驗(yàn)前無水，實(shí)驗(yàn)后有水；內(nèi)外氣之間的導(dǎo)管內(nèi)實(shí)驗(yàn)前無水，實(shí)驗(yàn)后有水；內(nèi)外氣壓相同時，二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒；壓相同時，二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒；二氧化碳可能溶解在二氧化碳可能溶解在A A中反應(yīng)后的溶液中中反應(yīng)后的溶液中
浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)（二）第38課時 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化課后練習(xí)課件
