【蘇教版】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第四單元第4課時(shí)練習(xí)三

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1、... 第4課時(shí) 練習(xí)三 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生借助于算盤(pán)讀寫(xiě)數(shù)的能力有進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的數(shù)感，掌握數(shù)的組成，能用數(shù)的組成進(jìn)行相應(yīng)的口算。 2. 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有更進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索知識(shí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 利用數(shù)的組成進(jìn)行讀寫(xiě)數(shù)及相應(yīng)的口算。 教學(xué)難點(diǎn)： 能利用數(shù)的組成去探索開(kāi)放性的問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備： 課件、計(jì)數(shù)器、算盤(pán) 教學(xué)過(guò)程： 一、 知識(shí)再現(xiàn) 1.出示“練習(xí)三”第1題。 請(qǐng)同學(xué)們拿出算盤(pán)，小組合作。在算盤(pán)上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著數(shù)出6個(gè)數(shù)。 小組內(nèi)指名匯報(bào)怎樣邊撥邊數(shù)。 2.出示“練習(xí)三”第2題。

2、 指著第1題的“六百九十五”問(wèn)：這個(gè)數(shù)是由（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的？教材這兩幅圖你知道他們的組成嗎？課件出示第2題。 二、 基本練習(xí) 1. 完成“練習(xí)三”第3題。 獨(dú)立完成，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生，注意對(duì)第（4）小題的生成信息，根據(jù)反饋采取教學(xué)策略。 2. 千以?xún)?nèi)的數(shù)的加減法 完成“練習(xí)三”第4題。 看來(lái)同學(xué)們對(duì)千以?xún)?nèi)的數(shù)的組成掌握得還是挺好的，你們會(huì)利用數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算嗎？出示第4題。 指著第一組問(wèn)：這樣一組口算，我們?cè)撛鯓酉肽兀恳龑?dǎo)學(xué)生利用數(shù)的組成進(jìn)行口算。例如320-20,320里面有3個(gè)百、2個(gè)十減去2個(gè)十，還剩下3個(gè)百，結(jié)果是300

3、. 3.千以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě) 完成“練習(xí)三”第5題。 師：下面我們玩一個(gè)小游戲，拿出你們準(zhǔn)備的小卡片，拼成一個(gè)三位數(shù)，讓你們同桌讀一讀。 三、 綜合練習(xí) 1. 完成“練習(xí)三”第6題。 師：你能寫(xiě)出橫線(xiàn)上的數(shù)嗎？說(shuō)一說(shuō)在你的腦袋里面這兩個(gè)數(shù)到底有多少？ 2. 完成“練習(xí)三”第8題。 出示題目。右邊這兩個(gè)杯里面有多少粒黃豆呢？ 3. 找規(guī)律，在計(jì)數(shù)器上面表示數(shù)。 （1） 完成“練習(xí)三”第7題。 這個(gè)小火車(chē)上面的數(shù)字有什么規(guī)律呢？請(qǐng)你們?cè)谛〗M里面交流一下。 交流好了以后，指名評(píng)價(jià)。 師拿出計(jì)數(shù)器，問(wèn)：現(xiàn)在老師要在計(jì)數(shù)器上面放5個(gè)算珠表示三位數(shù)，可以怎樣放？小組里面交流一下。 （2） 完成“練習(xí)三”思考題。 四、 課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 五、 課堂作業(yè) ...