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1、高考語文小題小卷11名篇名句默寫(初中篇目八)夜雨寄北
(1) 《夜雨寄北》一詩中，寫出詩人懷念往F1同愛人在一起的美好時光，期盼兩人可以早口重逢, 訴說心中思念的兩句是："_, _?！?
(2) 《夜雨寄北》中，暗示詩人仕途失意，料旅他鄉(xiāng)而思歸不得的句子是："—，—。"
(3) 《夜雨寄北》一詩中，以想象未來的歡聚寬慰妻子、寬慰自己，反襯今夜愁苦的名句是：
(4) 在《夜雨寄北》一詩中，李商隱用"—，—”兩句將羈旅之愁與欲歸不得的愁苦交織于巴 山的夜雨中。
(5) 《夜雨寄北》中，寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：“—，—。〃無題。
(1) 李商隱《無題》中，常被用來比喻教師的工
2、作，贊美其無私奉獻的精神的詩句是：
⑵ 李商隱在《無題》中，通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達自己的情感的詩句是:
(3) 李商隱在《無題》中，運用蓬山、青鳥的神話傳說，表達自己對愛人情深意長的句子是:
(4) 李商隱《無題》中，描寫暮春時與所愛女子別離的傷感情景的句子是："—，—。"
⑸李商隱《無題》中，詩人在清冷的月光下，設想對方傷感久別的種種情景的詩句是:
1. 相見歡李煜《相見歡》中，以神態(tài)與動作的描寫，揭示了詞人內心深處隱藏的、不能傾訴的孤寂與 凄婉的句子是："_，_。”
(1) 杜甫《春望》中，“感時花濺淚，恨別鳥驚心〃化無情之物為有情，抒發(fā)了感時傷世之情；李 煜《相見歡
3、》中，“—,—,—"則化無形之情為有形，寫出了亡國的哀思。
(2) 李煜《相見歡》中，選取典型景物，情景交融地描畫出作者的孤獨凄寒之感的句子是：
⑷ 李煜《相見歡》中，以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的句子是：
(5) 李煜《相見歡》中。常被用來形容某些事物難以處理解決的句子是：
2. 漁家傲?秋思王維以"大漠孤煙直，長河落日圓”突出邊塞的壯美，《漁家傲?秋思》中的"—，—"卻用相 同的景物描寫了邊塞的悲涼。
(1) 《漁家傲?秋思》中，抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情的句子是："—,—"“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦"是《滕王閣序》中的經典語句，范仲淹《漁家傲?秋思》中的 "—
4、,—"也用了“衡陽雁”的意象。
(2) 范仲淹《漁家傲?秋思》中，點明地域、時令及詞人對邊地風物的異樣感受的句子是：
(3) 《漁家傲?秋思》一詞中，寫邊塞將士思念故鄉(xiāng)，卻因為邊患未平而不能作歸家打算的兩句是:
5, 浣溪沙
(1) 晏殊《浣溪沙》一詞中，通過"新”與“舊〃的對比，感嘆光陰易逝的兩句是"—"和"—
(2) 晏殊《浣溪沙》一詞中，表達對春光逝去的惋惜、悵惘之情的名句是：“—，—.”
(3) 晏殊《浣溪沙》一詞中，最能抒發(fā)詞人那-?縷若有若無的淡淡閑愁的句子是："—，—o
(4) 晏殊《浣溪沙》一詞中，通過描寫詞人所在院落的景色變遷，感嘆時光流逝的句子是:
答案
5、1. 【答案】
(1) 何當共剪兩窗燭；卻話巴山夜雨時
(2) 君問歸期未有期；巴山夜雨漲秋池
(3) 何當共剪西窗燭：卻話巴山夜雨時
(4) 君向歸期未有期；巴山夜雨漲秋池
(5) 何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時
【知識點】理解運用型默寫、夜雨寄北(李商隱)【答案】
(1) 春蠶到死稅方盡；蠟炬成灰淚始干
(2) 蓬山此去無多路；青鳥殷勤為探看
(3) 蓬山此去無多路；青鳥殷勤為探看
(4) 相見時難別亦難；東風無力百花殘
(5) 曉鏡但愁云鬢改；夜吟應覺月光寒
【知識點】理解運用型默寫【答案】
(1) 無言獨上西樓；月如鉤
(2) 剪不斷；理還亂；是離愁
(3) 無言獨上西樓；月如鉤；寂寞梧桐深院鎖清秋剪不斷；理還亂：是離愁：別是一般滋味在心頭 ⑸剪不斷；理還亂
【知識點】理解運用型默寫【答案】
(1) 千嶂里；長煙落日孤城閉
(2) 濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計
(3) 塞下秋來風景異：衡陽雁去無留意
(4) 塞下秋來風景異；衡陽雁去無留意濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計 【知識點】理解運用型默寫
2. 【答案】
(1) 一曲新詞酒一杯；去年天氣舊亭臺
(2) 無可奈何花落去；似曾相識燕歸來
(3) 無可奈何花落去；似曾相識燕歸來無可奈何花落去；似曾相識燕歸來 【知識點】理解運用型默寫
高考語文小題小卷11 名篇名句默寫（初中篇目八）
