《西師版六年級語文上冊22《收藏陽光》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師版六年級語文上冊22《收藏陽光》PPT課件（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、西師大版西師大版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第六單元第六單元周嘉小學(xué) 吳玲1 1學(xué)會本課生字，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。學(xué)會本課生字，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。2 2分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變 化及其原因。化及其原因。3 3聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立 積極樂觀的人生態(tài)度。積極樂觀的人生態(tài)度。 co wi chu ch儲藏儲藏 挫挫折折 枯枯萎萎 躊躇躊躇 儲備儲備 興高采烈興高采烈 陰晴圓缺陰晴圓缺 歡呼雀躍歡呼雀躍這里有一組近義詞，他們是這里有一組近義詞，他們是-課
2、文為我們講述了一個怎樣的故事？課文為我們講述了一個怎樣的故事？ 田鼠尼克收藏陽光、田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞，在寒冬到顏色和單詞，在寒冬到來時，給同伴們帶來溫來時，給同伴們帶來溫暖和快樂。暖和快樂。 思考：當(dāng)其他田鼠們都在休息時，尼克還在干思考：當(dāng)其他田鼠們都在休息時，尼克還在干什么？什么？ 1.1.尼克打開他收藏的陽光，說：尼克打開他收藏的陽光，說：“請看吧！請看吧！” 田鼠們睜開眼睛，哇！昏暗的洞穴頓時變得田鼠們睜開眼睛，哇！昏暗的洞穴頓時變得明亮明亮，田鼠們感到很溫暖。田鼠們感到很溫暖。 2.2.尼克開始描述在金色的陽光下，有紅的花、綠尼克開始描述在金色的陽光下，有紅的花、綠的葉和黃的
3、稻谷，說得那么生動，那么形象，田鼠們的葉和黃的稻谷，說得那么生動，那么形象，田鼠們仿佛真的看到了田野美麗的景色，嗅到了一陣陣稻香。仿佛真的看到了田野美麗的景色，嗅到了一陣陣稻香。 3.3.于是尼克就講了一個故事，田鼠們聽得入了迷。于是尼克就講了一個故事，田鼠們聽得入了迷。 人生也像四季一樣，當(dāng)我們幸福、快樂時是處于（人生也像四季一樣，當(dāng)我們幸福、快樂時是處于（ ）季；當(dāng)我們遭受困難、不幸、挫折時，就像身在（季；當(dāng)我們遭受困難、不幸、挫折時，就像身在（ ）。）。 夏夏 嚴(yán)冬嚴(yán)冬 我們要把過去生活中快樂的時光珍藏我們要把過去生活中快樂的時光珍藏在心中，當(dāng)我們遭遇挫折時，要盡可能在心中，當(dāng)我們遭遇挫
4、折時，要盡可能地回憶原來曾有過的美好時光，這樣我地回憶原來曾有過的美好時光，這樣我們的心情就會變得豁然開朗，我們的內(nèi)們的心情就會變得豁然開朗，我們的內(nèi)心就會感到溫馨愉悅。心就會感到溫馨愉悅。 收藏陽光、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景收藏陽光、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來臨之際溫暖自己的心房，這是多象，好在嚴(yán)冬來臨之際溫暖自己的心房，這是多么簡單的道理，卻又多么實(shí)在！么簡單的道理，卻又多么實(shí)在！ 如果田鼠們沒有儲藏糧食，就一定熬不過冬如果田鼠們沒有儲藏糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構(gòu)筑天；如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的心靈防線，哪怕只是一次小小挫
5、折，也堅(jiān)實(shí)的心靈防線，哪怕只是一次小小挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。 田鼠們的物質(zhì)收藏是什么呢？尼克田鼠們的物質(zhì)收藏是什么呢？尼克的精神儲備是什么呢？的精神儲備是什么呢？ 因此，對于生存，精神儲備和物因此，對于生存，精神儲備和物質(zhì)收藏同等重要。質(zhì)收藏同等重要。 在生活中，光有物質(zhì)的富有是在生活中，光有物質(zhì)的富有是不行的，還必須有富有的精神財富。不行的，還必須有富有的精神財富。積極的人生態(tài)度，昂揚(yáng)的精神是戰(zhàn)積極的人生態(tài)度，昂揚(yáng)的精神是戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。勝一切困難的關(guān)鍵。 在眾多的語句中，你覺得作者最想告訴我們在眾多的語句中，你覺得作者最想告訴我們的是哪
6、一句？的是哪一句？ 因此，對于生存，精神儲備和物質(zhì)收因此，對于生存，精神儲備和物質(zhì)收藏同等重要。藏同等重要。 讀到這些詞語，你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣讀到這些詞語，你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面？的畫面？ 聯(lián)系課文內(nèi)容，我們可以把這三個詞語聯(lián)系課文內(nèi)容，我們可以把這三個詞語和另外三詞語聯(lián)系在一起。你覺得是什么？和另外三詞語聯(lián)系在一起。你覺得是什么？ 你像尼克那樣收藏過你像尼克那樣收藏過“陽光陽光”嗎？請結(jié)合你的生活實(shí)際嗎？請結(jié)合你的生活實(shí)際和同桌交流：和同桌交流： 成長的路上，也許會遇到挫折，但我依舊不忘收藏陽光。成長的路上，也許會遇到挫折，但我依舊不忘收藏陽光。 當(dāng)（當(dāng)（ ）的時候，我是在收藏陽光；）
7、的時候，我是在收藏陽光； 當(dāng)（當(dāng)（ ）的時候，我是在收藏陽光；）的時候，我是在收藏陽光； 當(dāng)（當(dāng)（ ）的時候，我是在收）的時候，我是在收藏陽光藏陽光我和同學(xué)一起快樂游戲我和同學(xué)一起快樂游戲 我和家人一起悠閑散步我和家人一起悠閑散步我們時刻懷揣著一顆感恩的心我們時刻懷揣著一顆感恩的心 搜集有關(guān)搜集有關(guān)“收藏陽光收藏陽光”的名人故事和名人名的名人故事和名人名言，并把自己最喜歡的一句寫下來，作為自己的言，并把自己最喜歡的一句寫下來，作為自己的座右銘。座右銘。笑，就是陽光，它能消除你臉上的冬色。笑，就是陽光，它能消除你臉上的冬色。往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間。藏在心間。 莎士比亞莎士比亞
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