七年級科學下冊 氧氣課件1 華東師大版

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1、 、 、 、 。氮氣氮氣氧氣氧氣氧氣氧氣AB分液漏斗分液漏斗集氣瓶集氣瓶錐形瓶錐形瓶導管導管 水槽水槽1、空氣的主要成分是、空氣的主要成分是 和和 ?？諝庵锌諝庵?能使帶火星的木條復燃。能使帶火星的木條復燃。2、空氣中含量最多的氣體是（、空氣中含量最多的氣體是（ ），其次是（），其次是（ ）。）。A、氮氣、氮氣 B、氧氣、氧氣 C、二氧化碳、二氧化碳 D、稀有氣體、稀有氣體3、你能寫出下列的器材名稱：（提示：分液漏斗、錐形瓶、你能寫出下列的器材名稱：（提示：分液漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽、導管）集氣瓶、水槽、導管） 工業(yè)上常用液化空氣的方法分離空氣中工業(yè)上常用液化空氣的方法分離空氣中的氧氣和氮

2、氣的氧氣和氮氣, ,制取液氧和液氮。制取液氧和液氮。有沒有其它好的方法來制取氧氣嗎？有沒有其它好的方法來制取氧氣嗎？不能，因為實驗室難以達到液化空氣不能，因為實驗室難以達到液化空氣的條件。的條件。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要大量的氧氣，那是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要大量的氧氣，那是如何獲得？實驗室能不能用這種方法來獲得如何獲得？實驗室能不能用這種方法來獲得氧氣呢？為什么？氧氣呢？為什么？ 在實驗室中，我們可以利用氯酸鉀、高在實驗室中，我們可以利用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫來制取氧氣。下面活動將錳酸鉀、過氧化氫來制取氧氣。下面活動將告訴我們?nèi)绾卫眠^氧化氫來制取氧氣，過告訴我們?nèi)绾卫眠^氧化氫來制取氧氣，

3、過氧化氫（氧化氫（H H2 2O O2 2）俗稱雙氧水。）俗稱雙氧水。注意：過氧化氫具有氧化性，使用注意：過氧化氫具有氧化性，使用時要小心些；另外，此反應是放熱時要小心些；另外，此反應是放熱反應，一次性不能加得太多。反應，一次性不能加得太多。活動活動1探索實驗室制取氧氣的方法探索實驗室制取氧氣的方法無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃能使帶火星的木條復燃氧氣氧氣加快反應的速度加快反應的速度取三支潔凈的試管。取三支潔凈的試管。（1）、向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液，你能觀察到）、向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液，你能觀察到什么現(xiàn)象嗎？什么現(xiàn)象嗎？

4、 。（2）、向第二支試管中加入少量二氧化錳粉末）、向第二支試管中加入少量二氧化錳粉末(黑色黑色)，再加入，再加入少量過氧化氫溶液，你能觀察到什么現(xiàn)象少量過氧化氫溶液，你能觀察到什么現(xiàn)象嗎？嗎？ 。 （3）向第三支試管中加入一小塊豬肝，再加入少量過氧化氫）向第三支試管中加入一小塊豬肝，再加入少量過氧化氫溶液，你能觀察到什么現(xiàn)象嗎溶液，你能觀察到什么現(xiàn)象嗎? 。2、當上述第二和第三支試管加入有關物質后，在試管中伸入、當上述第二和第三支試管加入有關物質后，在試管中伸入帶火星的木條，可以觀察到帶火星的木條，可以觀察到 。 由此我們可以推測從第二和第三支試管中放出的氣體可能由此我們可以推測從第二和第三支

5、試管中放出的氣體可能是是 ，而二氧化錳和豬肝在這里的作用是，而二氧化錳和豬肝在這里的作用是 。【科學證明：二氧化錳和豬肝在過氧化氫分解實驗的前后質量科學證明：二氧化錳和豬肝在過氧化氫分解實驗的前后質量和性質都保持不變。和性質都保持不變。】A A、為什么要檢驗氣密性、為什么要檢驗氣密性? ?1 1、實驗室制取氣體，首先要做的一件事是：、實驗室制取氣體，首先要做的一件事是： 檢查裝置的氣密性。檢查裝置的氣密性。 如果裝置氣密性不好如果裝置氣密性不好,會影響氣體的收集甚至收會影響氣體的收集甚至收集不到所要制取的氣體集不到所要制取的氣體. B、怎樣來檢驗氣密性、怎樣來檢驗氣密性? 1、將導管一端浸入水

6、中；、將導管一端浸入水中；2、用雙手握住試管；、用雙手握住試管；3、觀察水中是否有氣泡產(chǎn)生、觀察水中是否有氣泡產(chǎn)生,松手后一段松手后一段時間導管內(nèi)是否形成一段水柱。時間導管內(nèi)是否形成一段水柱。C、如下圖所示的裝置該如何檢查其氣密性呢？、如下圖所示的裝置該如何檢查其氣密性呢？1 1、將導管一端浸入水中；、將導管一端浸入水中；2 2、用雙手握住試管；、用雙手握住試管；3 3、觀察水中是否有氣泡產(chǎn)、觀察水中是否有氣泡產(chǎn)生生, ,松手后一段時間導管內(nèi)松手后一段時間導管內(nèi)是否形成一段水柱。是否形成一段水柱。3、實驗室采用過氧化氫分解方法制取氧氣，不會用到的、實驗室采用過氧化氫分解方法制取氧氣，不會用到的

7、儀器是（儀器是（ ）。）。A、分液漏斗、分液漏斗 B、水槽、水槽 C、集氣瓶、集氣瓶 D、酒精燈、酒精燈AD2、連接裝置的正確順序應該是（、連接裝置的正確順序應該是（ ）。）。A、從左到右，從下往上、從左到右，從下往上 B、從右到左，從上往下、從右到左，從上往下C、從左到右，從上往下、從左到右，從上往下 D、從右到左，從下往上、從右到左，從下往上實驗產(chǎn)生的氧氣如何收集呢？實驗產(chǎn)生的氧氣如何收集呢？思考思考 : （提示：氧氣不易溶于水，氧氣的密度略大于空氣（提示：氧氣不易溶于水，氧氣的密度略大于空氣的密度。猜一猜，不要管結果正確與否，只要你是的密度。猜一猜，不要管結果正確與否，只要你是認真想過就

8、行哦。）認真想過就行哦。）氣體收集方法的研究氣體收集方法的研究: 由此類推，向下排空氣法，它適合于密度比由此類推，向下排空氣法，它適合于密度比空氣空氣 （“大大”或或“小小”）的氣體。）的氣體。小小這里提供右邊三種圖示方這里提供右邊三種圖示方法，你想有哪幾種方法在法，你想有哪幾種方法在這個實驗中收集氧氣能用這個實驗中收集氧氣能用得上呢？得上呢？ 排水法是一種常用的氣體收集方法，除此排水法是一種常用的氣體收集方法，除此方法外還有一些常用的氣體收集方法，如：方法外還有一些常用的氣體收集方法，如： 向上排空氣法，向上排空氣法，它適合于密度比空氣大的氣體（理由：密度大的氣體下沉，它適合于密度比空氣大的

9、氣體（理由：密度大的氣體下沉，密度小的氣體上升）。密度小的氣體上升）。1）：適用排水法收集的氣體溶解性應該為（）：適用排水法收集的氣體溶解性應該為（ ）。）。A、易溶于水、易溶于水 B、難溶于水、難溶于水 C、微溶于水、微溶于水2）：氧氣是無色氣體，實驗中如何知道集氣瓶里是）：氧氣是無色氣體，實驗中如何知道集氣瓶里是否收集滿了氧氣？否收集滿了氧氣？3）如果此實驗中用了排空氣的方法收集氧氣，那又）如果此實驗中用了排空氣的方法收集氧氣，那又如何判定氧氣是否收集滿了呢？如何判定氧氣是否收集滿了呢？ 想想 一一 想想 B C 把帶火星的木條放在集氣瓶口把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已收集滿。

10、木條復燃說明已收集滿。 同樣，把帶火星的木條放在集氣瓶口同樣，把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說木條復燃說明已收集滿。明已收集滿。催化劑：催化劑： 在化學反應中能改變其他物質的化學反在化學反應中能改變其他物質的化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后均不改變的叫做催化劑。二氧化錳和豬前后均不改變的叫做催化劑。二氧化錳和豬肝在這個反應中是催化劑。肝在這個反應中是催化劑。小資小資料料 請同學們自己閱讀請同學們自己閱讀P52頁頁的小資料。的小資料。注意：注意：1）“改變改變”指的是包括催化劑可以加快指的是包括催化劑可以加快也可以減慢化學反應速率兩種情況。一般指的是也可以減慢化學反應速率兩種情況。一般指的是“加加快快”。2）“不改變不改變”指的是催化劑的質量和化學性質指的是催化劑的質量和化學性質（不包括物理性質）在化學反應前后（不包括反應進（不包括物理性質）在化學反應前后（不包括反應進行時）都沒有改變。行時）都沒有改變。3）不能說某物質是催化劑，要講明某物質在某具體）不能說某物質是催化劑，要講明某物質在某具體化學反應中是催化劑?；瘜W反應中是催化劑。