高考地理一輪復(fù)習(xí) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版

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1、第第2講森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)講森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱以亞馬孫熱帶雨林為例帶雨林為例 2015權(quán)威預(yù)測(cè)2015年高考對(duì)本講的考查仍將以重要資源及典型生態(tài)環(huán)境為主，以世界和中國(guó)熱點(diǎn)、重點(diǎn)區(qū)域?yàn)槊}背景、突出全球或國(guó)家高度關(guān)注的資源、環(huán)境問(wèn)題。題型以非選擇題為主。01 教材基礎(chǔ)夯實(shí)一、森林資源的作用與現(xiàn)狀1森林的重要作用(1)經(jīng)濟(jì)價(jià)值：重要的自然資源。(2)生態(tài)價(jià)值：不可替代的環(huán)境資源。 、穩(wěn)定大氣成分、 、保持水土、 、美化環(huán)境、 、防風(fēng)固沙、 和維護(hù)生物多樣性等。調(diào)節(jié)氣候調(diào)節(jié)氣候涵養(yǎng)水源涵養(yǎng)水源凈化空氣凈化空氣吸煙除塵吸煙除塵繁衍物種繁衍物種2世界森林現(xiàn)狀：目前世界森林面積 的趨勢(shì)仍在繼續(xù)，大片

2、 正遭到毀滅性的破壞。減少減少熱帶原始林熱帶原始林特別提醒特別提醒現(xiàn)存的原始森林有兩片：亞寒帶針葉林和熱帶現(xiàn)存的原始森林有兩片：亞寒帶針葉林和熱帶雨林，主要因?yàn)檫@些地區(qū)地廣人稀、自然條件惡劣，或者難以雨林，主要因?yàn)檫@些地區(qū)地廣人稀、自然條件惡劣，或者難以通行、開(kāi)發(fā)較晚，從而得以大面積保存。通行、開(kāi)發(fā)較晚，從而得以大面積保存。1.為什么說(shuō)森林資源是不可代替的環(huán)境資源？提示：森林資源具有凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田、美化環(huán)境、減弱噪聲的作用，被譽(yù)為“大自然的總調(diào)度室”。 二、雨林的全球環(huán)境效益1.深刻影響著地球上大氣中的碳氧平衡，有_之稱(chēng)。2促進(jìn)全球，調(diào)節(jié)全球 。3世界寶庫(kù)。特

3、別提醒熱帶雨林破壞與全球氣候變暖存在因果關(guān)系：熱帶雨林破壞二氧化碳增多全球變暖?！暗厍蛑蔚厍蛑巍彼h(huán)水循環(huán)水平衡水平衡生物基因生物基因2.雨林遭到破壞有哪些危害？提示：導(dǎo)致全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物多樣性銳減，這些都已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同關(guān)心的重大問(wèn)題。 三、雨林生態(tài)的脆弱性1雨林的生態(tài)優(yōu)勢(shì)2雨林生態(tài)系統(tǒng)脆弱性的表現(xiàn)(1) 和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，長(zhǎng)期高溫多雨的作用，土壤非常貧瘠。(2)雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的_，地上植物體最容易遭到破壞。有機(jī)質(zhì)分解有機(jī)質(zhì)分解淋洗淋洗植物體內(nèi)植物體內(nèi)特別提醒(1)土壤肥力的高低取決于土壤中水、肥、氣、熱四個(gè)因素間的協(xié)調(diào)程度。(

4、2)水熱條件是影響植物生長(zhǎng)至關(guān)重要的條件。在熱帶雨林地區(qū)，雖然土壤貧瘠，但由于充足的熱量、豐沛的水分導(dǎo)致生物循環(huán)旺盛，使雨林成為生產(chǎn)力很高的生物群落。3.為什么說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色沙漠”？提示：在茂密的森林覆蓋下，與沙漠地區(qū)有著同樣貧瘠的土壤；雨林與沙漠都有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境，一旦破壞，恢復(fù)相當(dāng)困難，因此可以說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色沙漠”。 四、亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響1雨林被毀的原因五、雨林的前途開(kāi)發(fā)還是保護(hù)02 核心要點(diǎn)研究考點(diǎn)一雨林的生態(tài)效益和全球環(huán)境效應(yīng)知識(shí)必備1森林的生態(tài)環(huán)境效益 森林的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)可歸納為七個(gè)字：“水氣凈美無(wú)(物)塵沙”。對(duì)應(yīng)的意思是： 水涵養(yǎng)水源、保持水

5、土； 氣調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分； 凈凈化空氣； 美美化環(huán)境； 物繁衍物種和維護(hù)生物多樣性； 塵吸煙除塵； 沙防風(fēng)固沙。2雨林的全球環(huán)境效應(yīng)技法點(diǎn)撥不同地區(qū)森林的生態(tài)功能地區(qū)地區(qū)森林的主要作用森林的主要作用丘陵、山地丘陵、山地涵養(yǎng)水源、保持水土涵養(yǎng)水源、保持水土較干旱的地區(qū)較干旱的地區(qū)防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田城市城市美化環(huán)境、減弱噪聲、調(diào)節(jié)氣候美化環(huán)境、減弱噪聲、調(diào)節(jié)氣候交通道路兩側(cè)交通道路兩側(cè)美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵、凈化空氣美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵、凈化空氣熱帶雨林熱帶雨林維持全球碳氧平衡、保護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)大維持全球碳氧平衡、保護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)大氣成分、促進(jìn)水循環(huán)氣

6、成分、促進(jìn)水循環(huán)落實(shí)體驗(yàn)1讀世界森林面積正在逐漸消失圖，回答下列問(wèn)題。 (1)目前全世界消失森林最快的是_洲，最慢的是_洲。 (2)使森林面積銳減的原因主要是_和_。 (3)森林面積的急劇下降，將使生物_ 面臨毀滅性威脅，還會(huì)使許多地區(qū)造成嚴(yán)重的_和_。 (4)森林資源的可持續(xù)利用，主要是實(shí)現(xiàn)資源的_利用，如在森林采伐時(shí)應(yīng)不超過(guò)其_。 (5)森林是一種重要的環(huán)境資源。有人說(shuō)它是“大自然的總調(diào)度室”。下面一些形象比喻，各蘊(yùn)含了森林的一種環(huán)境功能，請(qǐng)思考搭配： A天然“凈化器”_。 B天然“吸塵器”_。 C天然“蓄水池”_。 D天然“綠色衛(wèi)士”_。 E天然“消聲器”_。 F天然“美容師”_。(6)

7、綠色植物光合作用吸收太陽(yáng)能，合成有機(jī)物。在雨林中有機(jī)物在地表很快分解，這對(duì)雨林環(huán)境產(chǎn)生了什么影響？【解析】(1)由圖可以直接讀出答案。(2)森林銳減主要是人類(lèi)活動(dòng)所為。(3)、(4)、(5)主要考查森林的環(huán)境功能。(6)由于有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗，土壤一般很貧瘠。雨林生物循環(huán)旺盛，植物快速生長(zhǎng)的同時(shí)形成枯枝落葉，這些殘?bào)w很快被分解，釋放的養(yǎng)分又直接被根系再吸收以維持植物的快速生長(zhǎng)?！敬鸢浮?1)亞 北美 (2)農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展 工業(yè)的發(fā)展(3)多樣性 水土流失 土地荒漠化(4)永續(xù)生長(zhǎng)量(更新量)(5)凈化空氣 吸煙除塵涵養(yǎng)水源保護(hù)農(nóng)田 減

8、弱噪聲美化環(huán)境(6)土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，一般很貧瘠；雨林生長(zhǎng)迅速；雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)?？键c(diǎn)二雨林破壞的原因及帶來(lái)的生態(tài)危害知識(shí)必備1亞馬孫雨林被破壞的原因2熱帶雨林被破壞帶來(lái)的生態(tài)危害世界上的熱帶雨林一旦遭到大面積毀滅，其后果是不堪設(shè)想的。(1)影響全球水循環(huán)和全球水平衡，引起地表水減少，水汽蒸發(fā)、蒸騰作用減弱，空氣干燥，從而引起降水減少，氣候干旱，甚至出現(xiàn)旱澇失調(diào)的局面。(2)使大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致氣溫升高，造成全球氣候變暖。(3)熱帶雨林的破壞，還會(huì)導(dǎo)致雨林物種的大量滅絕，使生物多樣性和生物遺傳基因不斷減少。3雨林的保護(hù)(1)保護(hù)放在第一位 (

9、2)國(guó)際社會(huì)共同保護(hù)不同區(qū)域濕地開(kāi)發(fā)保護(hù)的主要目的濕地具有提供水源、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、美化環(huán)境、凈化水體、保護(hù)生物多樣性等多種重要作用，但各地濕地保護(hù)的主要目的側(cè)重點(diǎn)不同。舉例如下：大河中下游湖大河中下游湖泊泊主要目的是調(diào)蓄洪水，減輕洪水威脅主要目的是調(diào)蓄洪水，減輕洪水威脅內(nèi)陸干旱區(qū)湖內(nèi)陸干旱區(qū)湖泊泊主要目的是調(diào)節(jié)氣候，防止土地荒漠化等生主要目的是調(diào)節(jié)氣候，防止土地荒漠化等生態(tài)環(huán)境惡化態(tài)環(huán)境惡化大河上游大河上游( (如如我國(guó)三江源濕我國(guó)三江源濕地地) )主要目的是保護(hù)當(dāng)?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境和涵養(yǎng)主要目的是保護(hù)當(dāng)?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境和涵養(yǎng)水源水源東北三江平原東北三江平原濕地濕地主要目的調(diào)節(jié)河

10、湖水量，調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)生主要目的調(diào)節(jié)河湖水量，調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)生物多樣性物多樣性三角洲濕地三角洲濕地( (如黃河如黃河) )凈化水質(zhì)，降解內(nèi)陸河流污染物，提高環(huán)境凈化水質(zhì)，降解內(nèi)陸河流污染物，提高環(huán)境質(zhì)量；蓄滯洪水；保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)質(zhì)量；蓄滯洪水；保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境境技法點(diǎn)撥1. 沼澤濕地形成原因的分析方法沼澤地的形成一般與降水量(水位季節(jié)變化)、蒸發(fā)量、下滲量、排泄能力、水網(wǎng)密度有關(guān)。例如：(1)三江平原地區(qū)沼澤地形成主要原因是：地勢(shì)低平，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)弱；凍土發(fā)育，不易下滲。(2)青藏高原濕地成因：海拔高，氣溫低，蒸發(fā)量??；冰川積雪融水較多；低洼地易積水；地下凍土層，不易

11、下滲。(3)長(zhǎng)江中下游平原濕地成因：降水豐富；河湖較多，地表水豐富；地勢(shì)低平，排水不暢。2. 湖泊面積變化原因分析思路(1)首先分析變化時(shí)間長(zhǎng)短：如果是長(zhǎng)期的變化(如一萬(wàn)年以來(lái))則主要考慮自然原因，湖泊萎縮主要是由氣候變干，蒸發(fā)加強(qiáng)引起；如果是近幾十年的變化，則主要是由人為原因造成的；如果是季節(jié)變化，一般與季節(jié)降水有關(guān)。 (2)其次分析湖泊所在地區(qū)：短期內(nèi)外流湖萎縮主要原因一般是圍湖造田造成的，湖泊面積增加一般是上游水土保持較好，湖泊淤沙減少，退耕還湖的結(jié)果；干旱區(qū)內(nèi)流湖萎縮，短期原因是入湖河流的水資源利用過(guò)度造成的。冰雪融水補(bǔ)給的湖泊面積的增減，一般考慮氣溫的變化、冰雪融量的多少等原因。落實(shí)

12、體驗(yàn)2人民網(wǎng)2011年2月7日電：巴西亞馬孫地區(qū)遭遇百年來(lái)最嚴(yán)重的旱災(zāi)，導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)棵樹(shù)枯死?？茖W(xué)家擔(dān)心未來(lái)3月和4月的暴風(fēng)雨，這種極端天氣的出現(xiàn)會(huì)對(duì)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境造成極大破壞。讀圖完成下列問(wèn)題。 (1)結(jié)合圖和所學(xué)知識(shí)，分析亞馬孫地區(qū)熱帶雨林分布面積廣闊的原因包括() 地勢(shì)西高東低，有利于東南風(fēng)的深入受南赤道暖流的影響受秘魯寒流的影響平原面積廣闊 AB CD (2)導(dǎo)致亞馬孫雨林不斷遭到嚴(yán)重破壞的原因可能包括() 為了脫貧而實(shí)施過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益而開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)為了償還債務(wù)而進(jìn)行商業(yè)性伐木為了滿足人口增長(zhǎng)對(duì)土地的需求 A B C D (3)下列保護(hù)雨林的措施中，能夠較好地協(xié)調(diào)

13、環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的是() A加強(qiáng)國(guó)際合作，設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中受益 B加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí) C加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè) D加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)【解析】第(1)題，亞馬孫雨林分布廣與大氣環(huán)流、地形、暖流等因素有關(guān)。第(2)題，過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)是為了解決人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食需求問(wèn)題。第(3)題，設(shè)立國(guó)際基金，既保護(hù)了森林資源，又使當(dāng)?shù)厥芤?，解決了當(dāng)?shù)氐呢毨?wèn)題，較好地協(xié)調(diào)了環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系?！敬鸢浮?1)B(2)D(3)A03 經(jīng)典考題研究例雨林的生態(tài)效應(yīng)與保護(hù)【典型例題】2013山東文綜下圖為我國(guó)華北某沿海地區(qū)景觀剖面示意圖，圖中海岸為沙質(zhì)海岸。讀圖回答問(wèn)題。分別說(shuō)明圖中甲、乙、丙三

14、處植被的主要生態(tài)功能?！玖私庖鈭D】本題以我國(guó)華北某沿海地區(qū)景觀剖面示意圖為背景，考查了植被在不同區(qū)域表現(xiàn)的不同生態(tài)功能，旨在考查考生快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息的能力。 【獲取信息】提示涵養(yǎng)水源保持水土防風(fēng)固沙海浪侵襲答案甲：涵養(yǎng)水源、保持水土；乙：降低風(fēng)速，阻擋風(fēng)沙；丙：固沙阻浪。04 學(xué)科素能培優(yōu)答題模板系列4區(qū)位分析型、作用意義型問(wèn)題的答題模板【熱考秀】人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注，1974年聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念，倡導(dǎo)全球合作。2011年世界環(huán)境日的

15、主題是“森林：大自然為您效勞”。森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表大氣大氣吸收二氧化碳，二氧化硫，一氧化氮，一氧化碳等；降吸收二氧化碳，二氧化硫，一氧化氮，一氧化碳等；降低風(fēng)速，吸附飄塵低風(fēng)速，吸附飄塵水文水文 蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán)蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán)土壤土壤 根系固持土壤，枯枝落葉層吸收一定量的降水根系固持土壤，枯枝落葉層吸收一定量的降水生物生物 為半數(shù)以上的物種提供棲息地為半數(shù)以上的物種提供棲息地2011年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。為喚起公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，有關(guān)部門(mén)發(fā)布全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(20112015年)，提

16、出每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。(1)分析90年代以來(lái)推動(dòng)全球合作解決環(huán)境問(wèn)題的歷史條件。(2)根據(jù)上表，概述森林的生態(tài)效益?！窘嵌日f(shuō)】1. 問(wèn)答類(lèi)型(1)區(qū)位分析型問(wèn)題合作條件區(qū)位分析(2)作用意義型問(wèn)題森林的環(huán)境作用2. 套用模板描述模板自然景觀環(huán)境承載量地形條件氣候條件水資源條件人文景觀(質(zhì)量、地域組合、集群狀況)交通條件市場(chǎng)條件基礎(chǔ)設(shè)施條件接待能力治安條件問(wèn)題側(cè)重(1)經(jīng)濟(jì)合作狀況政治合作狀況技術(shù)狀況(2)增加碳儲(chǔ)量?jī)艋諝夥里L(fēng)固沙調(diào)節(jié)氣候涵養(yǎng)水源保持水土保護(hù)生物多樣性3. 模板答案(1)經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)了各國(guó)的聯(lián)系政治多極化利于各國(guó)協(xié)商解決環(huán)境問(wèn)題科技進(jìn)步為共同解決環(huán)境問(wèn)題提供了物質(zhì)條件。(2)增加碳儲(chǔ)量?jī)艋諝夥里L(fēng)固沙調(diào)節(jié)氣候涵養(yǎng)水源保持水土保護(hù)生物多樣性