陜西省渭南市希望高級(jí)中學(xué)高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第14講 奇句奪目不忍棄課件

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1、序列化寫作學(xué)案第第1414講講 奇句奪目不忍棄奇句奪目不忍棄 議論文的開篇寫作訓(xùn)練議論文的開篇寫作訓(xùn)練( (二二) )高考優(yōu)秀作文段落欣賞高考優(yōu)秀作文段落欣賞方圓方圓 一個(gè)人過(guò)分方方正正，有楞有角，必將被碰的頭破血流；一個(gè)人過(guò)分方方正正，有楞有角，必將被碰的頭破血流；但如果八面玲瓏，圓滑透頂，總是想自己占便宜，也必將眾叛但如果八面玲瓏，圓滑透頂，總是想自己占便宜，也必將眾叛親離。因此，做人不妨盡量方外有圓，圓內(nèi)有方，外圓內(nèi)方。親離。因此，做人不妨盡量方外有圓，圓內(nèi)有方，外圓內(nèi)方。外圓內(nèi)方的人看似矛盾，有忍的精神，有讓的胸懷，有貌似糊外圓內(nèi)方的人看似矛盾，有忍的精神，有讓的胸懷，有貌似糊涂的智慧

2、，有形如瘋傻的清醒，有臉上掛著笑的哭，有表面看涂的智慧，有形如瘋傻的清醒，有臉上掛著笑的哭，有表面看是錯(cuò)的對(duì)。是錯(cuò)的對(duì)。Zx x k學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握設(shè)置疑問(wèn)式的開篇方式；掌握設(shè)置疑問(wèn)式的開篇方式； 2.“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”議論文寫作訓(xùn)練。議論文寫作訓(xùn)練。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) “成長(zhǎng)成長(zhǎng)”議論文寫作訓(xùn)練議論文寫作訓(xùn)練。Zx xk新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)掌握第四種新穎的有特色的開篇方式掌握第四種新穎的有特色的開篇方式 ( (四四) )設(shè)置疑問(wèn)式設(shè)置疑問(wèn)式在文章的開頭設(shè)置疑問(wèn)，或反問(wèn)，或設(shè)問(wèn)，往往能抓住讀者在文章的開頭設(shè)置疑問(wèn)，或反問(wèn)，或設(shè)問(wèn)，往往能抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思。高考作文也不

3、例外，的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的設(shè)疑發(fā)問(wèn)，更能引起閱卷老師的注意，贏得在高考作文中巧妙的設(shè)疑發(fā)問(wèn)，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。高分。典例典例1 1：顧城為什么愿意變成顧城為什么愿意變成“樹根樹根”深深地扎進(jìn)地層呢？因深深地扎進(jìn)地層呢？因?yàn)榈貙永锸亲顦闼氐母?，它有眾多的根須，蜿蜒曲折，遍布地下，為地層里是最樸素的根，它有眾多的根須，蜿蜒曲折，遍布地下，如若不是有它們的支撐，大樹何談大樹，一如草芥。如若不是有它們的支撐，大樹何談大樹，一如草芥? (20132013年福年福建高考佳作建高考佳作那陣風(fēng)吹過(guò)那陣風(fēng)吹過(guò)) )典例典例2 2：愿意做沙

4、漠中的一朵傲然挺立的花，還是遍布無(wú)邊海愿意做沙漠中的一朵傲然挺立的花，還是遍布無(wú)邊海岸的沙？愿意做萬(wàn)人之上的那位領(lǐng)袖，還是平凡眾人中的一個(gè)？岸的沙？愿意做萬(wàn)人之上的那位領(lǐng)袖，還是平凡眾人中的一個(gè)？老者給了我們最好的答案。老者給了我們最好的答案。(2013(2013年遼寧高考佳作年遼寧高考佳作超越平凡超越平凡) )【答案示例答案示例】訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：假如劉翔還在練跳高，他能有一路走來(lái)的輝煌嗎？假如劉翔還在練跳高，他能有一路走來(lái)的輝煌嗎？當(dāng)然不會(huì)。跳高不是他的強(qiáng)項(xiàng)，跨欄才是他的天地。經(jīng)營(yíng)自己當(dāng)然不會(huì)。跳高不是他的強(qiáng)項(xiàng)，跨欄才是他的天地。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處往往比彌補(bǔ)短處更重要。的長(zhǎng)處往往比彌補(bǔ)短處更重要

5、。( (經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處) )訓(xùn)練訓(xùn)練2 2：往事如觀流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，往事如觀流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語(yǔ)，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊友人的祝福，情人的蜜語(yǔ)，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。面對(duì)萬(wàn)千世事，我們?cè)撏浭裁矗衷撱懹浭裁茨?？壘難消。面對(duì)萬(wàn)千世事，我們?cè)撏浭裁?，又該銘記什么呢？答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快?lè)。答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂(lè)。( (四川高考佳作四川高考佳作那陣風(fēng)那陣風(fēng)吹過(guò)吹過(guò))

6、) Zx xk訓(xùn)練訓(xùn)練1：請(qǐng)以：請(qǐng)以“經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處”為題，設(shè)置疑問(wèn)寫一段開頭。為題，設(shè)置疑問(wèn)寫一段開頭。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請(qǐng)以：請(qǐng)以“忘記與銘記忘記與銘記”為題，設(shè)置疑問(wèn)寫一段開頭。為題，設(shè)置疑問(wèn)寫一段開頭。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。在北美，番茄往往還未成熟就被摘下，以免在運(yùn)送到商店的在北美，番茄往往還未成熟就被摘下，以免在運(yùn)送到商店的過(guò)程中被壓爛。然后在出售前，這些綠色的番茄就會(huì)被噴上一過(guò)程中被壓爛。然后在出售前，這些綠色的番茄就會(huì)被噴上一層二氧化碳?xì)怏w，令它們立時(shí)轉(zhuǎn)為紅色。這些噴有氣體的番茄層

7、二氧化碳?xì)怏w，令它們立時(shí)轉(zhuǎn)為紅色。這些噴有氣體的番茄是可以食用的，但味道卻無(wú)法與自然成熟的番茄相提并論。是可以食用的，但味道卻無(wú)法與自然成熟的番茄相提并論。其實(shí)，我們長(zhǎng)大成人需要經(jīng)年累月，這正如果子成熟亦要經(jīng)其實(shí)，我們長(zhǎng)大成人需要經(jīng)年累月，這正如果子成熟亦要經(jīng)過(guò)整個(gè)生命季節(jié)。若我們提早采收果實(shí)，只會(huì)令它們失去原本過(guò)整個(gè)生命季節(jié)。若我們提早采收果實(shí)，只會(huì)令它們失去原本的味道。的味道。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。離材料內(nèi)容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！纠馁p析例

8、文賞析】成長(zhǎng)需要時(shí)間成長(zhǎng)需要時(shí)間世界上，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)便能淡然從容，為人處世恰到好處。世界上，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)便能淡然從容，為人處世恰到好處。要成為一個(gè)懂得生活的人，需要沉淀；而沉淀，需要時(shí)間。我要成為一個(gè)懂得生活的人，需要沉淀；而沉淀，需要時(shí)間。我們需要在等待中成長(zhǎng)。們需要在等待中成長(zhǎng)。古人云：人不輕狂枉少年。年輕人心高氣傲、滿腔熱血，有古人云：人不輕狂枉少年。年輕人心高氣傲、滿腔熱血，有初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，有舍我其誰(shuí)的傲然。然而，那些成功初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，有舍我其誰(shuí)的傲然。然而，那些成功者即便年輕時(shí)再狂傲，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，往往都會(huì)漸漸收回自者即便年輕時(shí)再狂傲，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，往往都會(huì)漸漸收

9、回自己鋒芒畢露的觸角，慢慢變得光華內(nèi)斂。大學(xué)者錢鐘書年少時(shí)己鋒芒畢露的觸角，慢慢變得光華內(nèi)斂。大學(xué)者錢鐘書年少時(shí)曾豪言：曾豪言：“整個(gè)清華，葉公超太懶，吳宓太笨，陳福田太俗！整個(gè)清華，葉公超太懶，吳宓太笨，陳福田太俗！沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師！沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師！”這難道不是錢鐘書這難道不是錢鐘書的狂嗎？然而，時(shí)隔多年，他在為恩師吳宓的的狂嗎？然而，時(shí)隔多年，他在為恩師吳宓的吳宓日記吳宓日記作作序時(shí)卻說(shuō)：序時(shí)卻說(shuō)：“少不解事，又好諧戲，逞才行小慧少不解事，又好諧戲，逞才行小慧內(nèi)疚于心，內(nèi)疚于心，補(bǔ)過(guò)無(wú)從，唯有愧悔。補(bǔ)過(guò)無(wú)從，唯有愧悔?！贝藭r(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，錢老變得謙遜

10、此時(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，錢老變得謙遜而低調(diào)。而低調(diào)。年輕時(shí)，我們狂傲，因?yàn)槲覀兩星也欢妹\(yùn)的殘酷，自以年輕時(shí)，我們狂傲，因?yàn)槲覀兩星也欢妹\(yùn)的殘酷，自以為我命由我不由天。年少輕狂是我們每一個(gè)人都必經(jīng)的階段。為為我命由我不由天。年少輕狂是我們每一個(gè)人都必經(jīng)的階段。為了堅(jiān)守這份狂傲，就需要為之放飛激情，保持斗志，燃燒熱情。了堅(jiān)守這份狂傲，就需要為之放飛激情，保持斗志，燃燒熱情。但正如錢鐘書所說(shuō)：但正如錢鐘書所說(shuō)：“二十歲不狂是沒(méi)有志氣，三十歲猶狂是沒(méi)二十歲不狂是沒(méi)有志氣，三十歲猶狂是沒(méi)有頭腦。有頭腦?！彪S著無(wú)法逃避的成長(zhǎng)，在得與失之間，我們慢慢成熟：隨著無(wú)法逃避的成長(zhǎng)，在得與失之間，我們慢慢成熟：

11、領(lǐng)略了世間百態(tài)，紛雜的瑣事拓展了我們的心胸；懂得了天外有領(lǐng)略了世間百態(tài)，紛雜的瑣事拓展了我們的心胸；懂得了天外有天，如云的強(qiáng)手消損了我們的銳氣。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們變得天，如云的強(qiáng)手消損了我們的銳氣。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們變得從容淡定、內(nèi)斂深沉。沉淀，是經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨后的產(chǎn)物。從容淡定、內(nèi)斂深沉。沉淀，是經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨后的產(chǎn)物。愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良，年少時(shí)仗著家世顯赫，吃喝嫖賭，游戲人愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良，年少時(shí)仗著家世顯赫，吃喝嫖賭，游戲人生。然而，隨著時(shí)間的流逝、命運(yùn)的磨礪，他在國(guó)家危難之際卻生。然而，隨著時(shí)間的流逝、命運(yùn)的磨礪，他在國(guó)家危難之際卻挺身而出，成長(zhǎng)為一個(gè)鐵骨錚錚的民族英雄。最終，時(shí)間催熟少挺身

12、而出，成長(zhǎng)為一個(gè)鐵骨錚錚的民族英雄。最終，時(shí)間催熟少將，少將改寫歷史。成熟，并非一蹴而就；沉淀，需要時(shí)間積累。將，少將改寫歷史。成熟，并非一蹴而就；沉淀，需要時(shí)間積累?；蛟S，長(zhǎng)大后的我們內(nèi)心依然狂傲，但我們已不再無(wú)知，那或許，長(zhǎng)大后的我們內(nèi)心依然狂傲，但我們已不再無(wú)知，那將不再是一種幼稚的驕傲，而是領(lǐng)略過(guò)滾滾紅塵之后洗盡鉛華將不再是一種幼稚的驕傲，而是領(lǐng)略過(guò)滾滾紅塵之后洗盡鉛華的成熟。沉淀需要過(guò)程，或許這個(gè)過(guò)程布滿荊棘，充滿苦澀，的成熟。沉淀需要過(guò)程，或許這個(gè)過(guò)程布滿荊棘，充滿苦澀，但一旦跨越，我們的內(nèi)心將變得充實(shí)而強(qiáng)大。最終擁有一份無(wú)但一旦跨越，我們的內(nèi)心將變得充實(shí)而強(qiáng)大。最終擁有一份無(wú)堅(jiān)不

13、摧的沖淡與平和。堅(jiān)不摧的沖淡與平和。成長(zhǎng)需要時(shí)間，從年少輕狂到光華內(nèi)斂，這是一個(gè)浸著笑容成長(zhǎng)需要時(shí)間，從年少輕狂到光華內(nèi)斂，這是一個(gè)浸著笑容和淚水的漫漫征程。我們要做的是努力享受過(guò)程，接近心目中和淚水的漫漫征程。我們要做的是努力享受過(guò)程，接近心目中的自己。的自己?！军c(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】一、本文在敘議問(wèn)題上處理得當(dāng)，敘述精練、準(zhǔn)確，議論扣一、本文在敘議問(wèn)題上處理得當(dāng)，敘述精練、準(zhǔn)確，議論扣題，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力；題，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力；二、小作者善于錘煉字句，對(duì)語(yǔ)言的錘煉，使得文章主題深二、小作者善于錘煉字句，對(duì)語(yǔ)言的錘煉，使得文章主題深刻，語(yǔ)言洗練、精致。刻，語(yǔ)言洗練、精致。三、首尾照應(yīng)，富有文采和啟發(fā)性。三、首尾照應(yīng)，富有文采和啟發(fā)性。