高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):74455437 上傳時(shí)間:2022-04-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?7KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 諫太宗十思疏 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文本21 諫太宗十思疏 第1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究 1.字音辨識(shí) (1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音 ①浚其泉源(  )  ②壅蔽(  ) ?、埙韾?  ) (2)給多音字注音 ①  ②?、? 2.辨形組詞 ①  ?、凇  、? 3.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思 ①德不厚而望國(guó)之治: ________________________________________________________________________ ②人君當(dāng)神器之重: ___________________________________________________

2、_____________________ ③永保無(wú)疆之休: ________________________________________________________________________ ④雖董之以嚴(yán)刑: ________________________________________________________________________ ⑤則思謙沖以自牧: ________________________________________________________________________ ⑥簡(jiǎn)能而任之: _______

3、_________________________________________________________________ ⑦代下司職: ________________________________________________________________________ 4.名句填空 ①欲流之遠(yuǎn)者,__________________;思國(guó)之安者,__________________。 ②有善始者實(shí)繁,__________________。 ③夫在殷憂,______________;既得志,________________。 ④竭誠(chéng)則吳越為一體,_____

4、_____________。 ⑤怨不在大,可畏惟人;__________________,__________________。 ⑥懼滿溢,________________;樂(lè)盤(pán)游,________________。 一、整體感知 1.實(shí)詞 (1)指出下列各句中的通假字并解釋 恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞: ________________________________________________________________________ (2)指出下列各句中加點(diǎn)詞的古今之義 ①必固其根本 古義:____________________  今義: _____

5、___________________________________________________________________ ②凡百元首 古義:____________________  今義: ________________________________________________________________________ ③承天景命 古義:____________________  今義: ________________________________________________________________________ ④則縱情以傲物

6、 古義:____________________  今義: ________________________________________________________________________ ⑤傲物則骨肉為行路 古義:____________________  今義: ________________________________________________________________________ ⑥則思三驅(qū)以為度 古義:____________________  今義: ____________________________________

7、____________________________________ ⑦役聰明之耳目 古義:____________________  今義: ________________________________________________________________________ (3)指出下列各句中加點(diǎn)詞的意思 ①求 ②安 ③下 ④為 ⑤終 ⑥信 (4)指出下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象 ①必固其根本: ________________________________________________________________________ ②

8、欲流之遠(yuǎn)者: ________________________________________________________________________ ③居域中之大: ________________________________________________________________________ ④君人者,誠(chéng)能見(jiàn)可欲: ________________________________________________________________________ ⑤樂(lè)盤(pán)游: ___________________________________

9、_____________________________________ ⑥憂懈?。? ________________________________________________________________________ ⑦想讒邪: ________________________________________________________________________ ⑧宏茲九德: ________________________________________________________________________ ⑨則思正身以黜惡:

10、 ________________________________________________________________________ ⑩簡(jiǎn)能而任之: ________________________________________________________________________ 擇善而從之: ________________________________________________________________________ 何必勞神苦思: ____________________________________________

11、____________________________ 2.虛詞 指出下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法 ①者 ②以 3.指出下列各句的句式特點(diǎn) ①斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也: ________________________________________________________________________ ②雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒: ________________________________________________________________________ ③誠(chéng)能見(jiàn)可欲,則思知足以自戒: _________________

12、_______________________________________________________ ④念高危,則思謙沖以自牧: ________________________________________________________________________ ⑤則思三驅(qū)以為度: ________________________________________________________________________ 4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) ①凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。 譯文: __

13、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下;既得志;則縱情以傲物。 譯文: ___________________________________________

14、_____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③將有作,則思知止以安人。 譯文: ________________________________________________________________________ ___________________

15、_____________________________________________________ ④文武爭(zhēng)馳,君臣無(wú)事,可以盡豫游之樂(lè),可以養(yǎng)松喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。 譯文: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________

16、_______________________ 二、深層探究 5.第1自然段為什么不開(kāi)宗明義地提出論點(diǎn),而要從設(shè)喻入手呢? 6.作者在第2自然段是如何分析“創(chuàng)業(yè)始繁、守成終寡”的歷史現(xiàn)象的?分析這一歷史現(xiàn)象的目的和作用是什么? 7.文中第3段提出的“十思”主要包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?其核心內(nèi)容是什么?其“十思”的意義是什么? 三、技法遷移 整散結(jié)合法 [文本回顧] 《諫太宗十思疏》是一篇駢體文,卻又與當(dāng)時(shí)流行的駢文不同。一方面,它充分利用駢文對(duì)偶、排比的形式來(lái)表達(dá)真情實(shí)感,使文章具有駢文的整齊華美。如第3自然段提出十思時(shí),多采用對(duì)

17、偶句,句式整齊,一氣呵成,增強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)。一方面,文章又不受駢文諸如四、六排列,首尾不用虛詞等要求的束縛,不避三排,如文章開(kāi)頭使用了一個(gè)三句組成的排比句,二不避散句,甚而在偶句中有意地使用散句,如第1自然段中在從反面論述“固本浚源”時(shí),就用了“雖在下愚,知其不可,而況于名哲乎”這樣的散句,造成了句式的參差錯(cuò)落,既有駢文的整齊華美,又有散文的自然流暢。 [技法點(diǎn)撥] 整散結(jié)合法,指的是寫(xiě)作語(yǔ)言整句和散句相結(jié)合的使用方法。形式整齊勻稱、結(jié)構(gòu)相同或相似的,叫整句。整句常運(yùn)用對(duì)偶、排比、層遞、頂真、回環(huán)、反復(fù)等修辭手法,節(jié)奏鮮明,音調(diào)和諧,朗朗上口,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。形式不同、長(zhǎng)短不一的,叫散句。散句沒(méi)有

18、句式、結(jié)構(gòu)等方面的束縛,富于變化,錯(cuò)落有致,形式靈活?,F(xiàn)代白話文的寫(xiě)作大多以散句為主,但適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些整句,會(huì)使語(yǔ)言既活潑又嚴(yán)謹(jǐn),既參差又工整。讀來(lái)跌宕多姿,鏗鏘悅耳,韻味十足,富有灑脫與精致的結(jié)合美。 [技法運(yùn)用] 請(qǐng)用整散結(jié)合法寫(xiě)一段文字,贊美一個(gè)人物。 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1.(1)①jùn?、趛ōnɡ ③chù (2)①chánɡ/zhǎnɡ ②zài/zǎi?、踓hōnɡ/chònɡ 2.①疏浚/逡巡/險(xiǎn)峻/竣工?、谶吔?僵硬/韁繩 ③謙虛/賺錢(qián)/道歉 3.①國(guó)家安定,與“亂”相對(duì)。②當(dāng):主持、擔(dān)當(dāng)。神器:帝位。重:重任。③極

19、限。④督責(zé)。⑤約束、修養(yǎng)。⑥選拔。⑦管理。 4.①必浚其泉源 必積其德義 ②能克終者蓋寡?、郾亟哒\(chéng)以待下 則縱情以傲物?、馨廖飫t骨肉為行路?、葺d舟覆舟 所宜深慎?、迍t思江海下百川 則思三驅(qū)以為度 文本互動(dòng) 1.(1)“無(wú)”同“毋”,不要。 (2)①古義:樹(shù)木的根。今義:事物的根源或最重要的部分。②古義:君主、帝王。今義:國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人。③古義:大。今義:景色。④縱情:古義,放縱情感;今義,盡情。物:古義,除自己以外的人;今義,事物。⑤古義:路人。今義:走路。⑥古義:“以之為”的省略,“把它作為”。今義:認(rèn)為。⑦古義:“聰”,聽(tīng)力好;“明”,眼力好。今義:智力發(fā)達(dá),記憶力、理解力強(qiáng)。

20、 (3)①要求/探求/謀求?、诎捕?安逸的環(huán)境/使……安定?、哿拥?、次/居于……之下/地位低的人、臣下?、艹蔀?作為/作為 ⑤動(dòng)詞,“堅(jiān)持到底”/虛詞,“最終” ⑥誠(chéng)信的、誠(chéng)實(shí)的/信任/信用/相信 (4)①形容詞的使動(dòng)用法,“使……牢固”。②形容詞用作動(dòng)詞,“流到遠(yuǎn)方”。③形容詞用作名詞,“重大的地位”。④君:名詞用作動(dòng)詞,“統(tǒng)治”??捎簞?dòng)詞用作名詞,“想要的東西”。⑤心理活動(dòng)動(dòng)詞的意動(dòng)用法,“以……為樂(lè)”。⑥心理活動(dòng)動(dòng)詞的意動(dòng)用法,“以……為憂”。⑦動(dòng)詞用作名詞,“愛(ài)說(shuō)壞話陷害別人的邪惡之人”。⑧形容詞的使動(dòng)用法,“使……光大”。⑨正:形容詞的使動(dòng)用法,“使……正”。惡:形容詞用作名詞,

21、“奸惡的人”。⑩形容詞用作名詞,“有才能的人”。形容詞用作名詞,“好的意見(jiàn)”?!皠凇薄ⅰ翱唷倍际鞘箘?dòng)用法,“使……勞”、“使……苦”。 2.①語(yǔ)氣詞,兼提示下文和停頓作用/句末語(yǔ)氣詞,與“也”合用,表示確認(rèn)語(yǔ)氣/助詞,與“善始”構(gòu)成“者”字詞組,“……的人”。②連詞,同“而”,表并列關(guān)系,“戒除奢侈而行節(jié)儉”/連詞,表目的,“來(lái)”/連詞,表承接,“竭誠(chéng)”是“待下”的方式/連詞,表承接,“縱情”是“傲物”的方式/介詞,“用”/連詞,表目的,“來(lái)”/連詞,表結(jié)果,“以致”。 3.①判斷句。②狀語(yǔ)后置句。③賓語(yǔ)前置句,“自戒”即“戒自”。④賓語(yǔ)前置句,“自牧”即“牧自”。⑤省略句。 4.①(古

22、代)所有的君主,承擔(dān)上天(賦予的)重大使命,沒(méi)有誰(shuí)(或:哪一個(gè))不因深切憂慮而治國(guó)之道顯著的,但大功告成之后國(guó)君的品德卻衰微了,開(kāi)頭做得好的國(guó)君的確很多,但能夠堅(jiān)持到底的大概不多。 ②(因?yàn)?處在深切的憂慮中時(shí),一定竭盡誠(chéng)心地對(duì)待臣下;實(shí)現(xiàn)志愿(即“取得天下”)之后就放縱自己的情欲而傲視別人。 ③將要興建宮室一類(lèi)的建筑,就要想到適可而止來(lái)使百姓安寧。 ④文臣武將爭(zhēng)先恐后地前來(lái)效命,君臣之間相安無(wú)事,國(guó)君就可以盡情享受出巡游玩的樂(lè)趣,就可以頤養(yǎng)赤松子、王子喬的高壽,悠閑彈琴或垂衣拱手(就能治理好天下),不用多說(shuō),百姓就得到了教化。 5.作者要論述的是治國(guó)安民的根本大計(jì),而進(jìn)諫的對(duì)象又是國(guó)

23、君,從流水、樹(shù)木這些常見(jiàn)的現(xiàn)象入手說(shuō)理,就顯得親切、生動(dòng),容易讓人君接受。同時(shí),要“木茂”就必須“固其根本”,要“流長(zhǎng)”就必須“浚其泉源”,這些都是生活中的常識(shí)。通過(guò)類(lèi)比,推出要“國(guó)安”必須“德厚”,就很有論辯力量。在這基礎(chǔ)上,作者進(jìn)一步將“不念居安思危,戒奢以儉”比作“伐根”、“塞源”,這樣,不居安思危的危害不言而明,而作者的觀點(diǎn)也就鮮明地表露出來(lái)了。 6.①先概括歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守成的普遍規(guī)律,接下來(lái)以“豈其取之易而守之難乎”引出對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主觀原因的分析:創(chuàng)業(yè)時(shí)“殷憂”,“殷憂”則“竭誠(chéng)待人”,“竭誠(chéng)待人”則“吳越為一體”;守成時(shí)“得志”,“得志”則“縱情傲物”,“縱情傲物”則“

24、骨肉為行路”。即使動(dòng)用嚴(yán)刑酷法、威嚇聲勢(shì),也難以使民心歸服。最后,作者借古人的論述,將民和君的關(guān)系比作水與舟的關(guān)系,“載舟覆舟”,即民心的向背決定著國(guó)家的命運(yùn),更應(yīng)該引起統(tǒng)治者的深切警惕。 ②由此可見(jiàn),作者剖析這一歷史現(xiàn)象的目的正在于揭示不居安思危的危害(君主不居安思危,則導(dǎo)致縱情,而縱情必惹民怨),將第1段論述的道理具體化。同時(shí),下文提出“十思”的具體要求,也順理成章。 7.(1)魏徵的“十思”主要為以下五個(gè)方面:①“知足”“知止”(克制物質(zhì)欲望),不奢縱擾民;②“謙沖自牧”,不驕傲自滿;③“慎始敬終”,不好逸無(wú)度;④“正身黜惡”,不受蒙蔽利用;⑤賞罰公正,不憑個(gè)人喜怒。 (2)“十思”的核心內(nèi)容是“居安思?!薄罢喊踩恕?,以達(dá)到“治平天下”的目的。 (3)文章最后,作者從正面論述做到“十思”的好處,同時(shí)闡明了自己理想的政治境界:“智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武爭(zhēng)馳,君臣無(wú)事,可以盡豫游之樂(lè),可以養(yǎng)松喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化?!睋Q句話說(shuō),國(guó)君善于“用思”,就可以“無(wú)思”。國(guó)君不用操勞,天下就可以治理好了。 [技法運(yùn)用] 略。 最新精品資料

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!