高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 29 文學(xué)的繁榮課件 新人教版必修3

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1、學(xué)案學(xué)案29 文學(xué)的繁榮文學(xué)的繁榮第八單元第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課標(biāo)要求了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。知識(shí)點(diǎn)一 浪漫主義文學(xué)課堂檢測(cè) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 鞏固反饋知識(shí)點(diǎn)二 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)教材問題解答內(nèi)容索引知識(shí)點(diǎn)三 20世紀(jì)的世界文學(xué)浪漫主義浪漫主義文學(xué)文學(xué) 知 識(shí)知 識(shí) 點(diǎn)點(diǎn) 一一1.時(shí)間：時(shí)間：18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代。2.背景背景(1)歐洲各國(guó)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，動(dòng)亂不已。(2)人們對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“ ”深感失望，努力尋找新的精神寄托。3.特點(diǎn)特點(diǎn)(1)政治上反對(duì) 。(2)不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的 。(3)創(chuàng)作風(fēng)格上

2、，以想象力豐富的 和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。歷史敘述感情世界理性王國(guó)封建制度構(gòu)思4.代表代表(1)法國(guó)：雨果的 ，典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征。(2)英國(guó)： 的解放了的普羅米修斯，鼓勵(lì)人們?yōu)闋?zhēng)取自由和理想而斗爭(zhēng)。(3)德意志：海涅的 ，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。巴黎圣母院雪萊德國(guó)，一個(gè)冬天的童話歸納比較概念闡釋概念闡釋概念闡釋浪漫主義浪漫主義(Romanticism)這個(gè)詞起源于中世紀(jì)法語中的Romance(意思是“傳奇”或“小說”)一詞，“羅曼蒂克”一詞也由此轉(zhuǎn)化而來。浪漫主義的含義非常廣泛，但課文中所指的“浪漫主義”是18世紀(jì)末19世紀(jì)初普遍流行于歐洲的一種文藝思潮。它不僅表現(xiàn)在文學(xué)領(lǐng)域，

3、還影響了音樂、美術(shù)、哲學(xué)等眾多領(lǐng)域。返回歸納比較歸納比較拜倫與雪萊作品的不同：文風(fēng)不同。拜倫筆下的英雄形象總是高傲、孤立的叛逆者，多為追求個(gè)人幸福，人稱“拜倫式英雄”。而雪萊則將人類的未來寄予普遍的愛，體現(xiàn)出熱情洋溢的革命樂觀主義精神，對(duì)未來充滿希望。返回探究點(diǎn)浪漫主義探究點(diǎn)浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)文學(xué)的特點(diǎn)史料實(shí)證材料材料巴黎圣母院是雨果發(fā)表于1831年的一部大型小說。它以離奇和對(duì)比的手法寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎艾斯梅拉爾達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友

4、愛。“丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相共?！边@是雨果在巴黎圣母院中表現(xiàn)的思想。思考思考結(jié)合材料，分析浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)是什么？答案巴黎圣母院歌頌了人間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征：(1)浪漫主義文學(xué)反對(duì)崇尚理性，強(qiáng)調(diào)歌頌人的本能感情；(2)浪漫主義文學(xué)反對(duì)古典主義文學(xué)形式主義的束縛，在創(chuàng)作中采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩。現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文學(xué) 知 識(shí) 點(diǎn)知 識(shí) 點(diǎn) 二二1.時(shí)間：時(shí)間：19世紀(jì)30年代以后。2.背景：背景：歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨尖銳。3.特點(diǎn)特點(diǎn)它關(guān)注社會(huì)問題，典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖

5、析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。4.代表代表(1)法國(guó)：巴爾扎克的人間喜劇，堪稱資本主義的“ ”。(2)英國(guó)： 的小說大衛(wèi)科波菲爾，描述社會(huì)下層生活，反映當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)狀況。歷史敘述社會(huì)百科全書狄更斯(3)俄國(guó)普希金的詩(shī)體長(zhǎng)篇小說 ； 的小說安娜卡列尼娜享譽(yù)世界。(4)北歐丹麥 的作品同情弱者，嘲弄權(quán)貴；挪威易卜生的“社會(huì)問題劇”，揭露資產(chǎn)階級(jí)的唯利是圖。(5)美國(guó)： 的作品，痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)。葉甫蓋尼奧涅金思維點(diǎn)撥易錯(cuò)提醒列夫托爾斯泰安徒生馬克吐溫思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景工業(yè)革命在西歐開展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義

6、制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，揭露和批判社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)逐漸發(fā)展成為文學(xué)的潮流。返回易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)只是指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，并沒有給人們指出一條正確的出路，同時(shí)其宣揚(yáng)的“自由”和“幸福”也只是資產(chǎn)階級(jí)的自由、幸福，帶有明顯的階級(jí)和時(shí)代的局限性。返回思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種風(fēng)格差別很大，但其本質(zhì)目的是一致的，那就是都服務(wù)于表達(dá)作者思想感情的需要。作者采用哪一種風(fēng)格，取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和作者個(gè)人的經(jīng)歷。一般情況下，盛世時(shí)浪漫主義作品比較多，亂世時(shí)現(xiàn)實(shí)主義作品比較多。探究點(diǎn)探究點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)文學(xué)的特點(diǎn)材料材料當(dāng)本堂神父來給他做臨

7、終圣事的時(shí)候，他那雙顯然已經(jīng)死去幾個(gè)小時(shí)的眼睛，一見銀制的十字架、燭臺(tái)和圣水壺，忽然復(fù)活，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這些圣器，鼻子上的那顆肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。當(dāng)教士把鍍金的受難十字架送到他的唇邊，讓他吻吻上面的基督時(shí)，他做了一個(gè)嚇人的動(dòng)作，想把它抓過來，而這最后的努力耗盡了他的生命。巴爾扎克歐也妮葛朗臺(tái)史料實(shí)證思考思考(1)根據(jù)材料指出巴爾扎克塑造的葛朗臺(tái)是一個(gè)什么樣的人物形象？揭示了什么社會(huì)實(shí)質(zhì)問題？答案形象：傳神地描繪出葛朗臺(tái)貪財(cái)好利而又慳吝成癖的資本家形象。實(shí)質(zhì)問題：揭示了資產(chǎn)階級(jí)的血腥發(fā)跡史和由金錢崇拜帶來的社會(huì)丑惡及人性淪喪。思考思考(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特點(diǎn)。答

8、案主要特點(diǎn)：注重細(xì)節(jié)描寫，通過真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，剖析社會(huì)的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。史論總結(jié)浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的不同(1)在描寫對(duì)象上：浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)歌頌人的本能感情和內(nèi)心主觀感受，而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2)在表現(xiàn)手法上：浪漫主義文學(xué)大多采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩，而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)無情揭露和強(qiáng)烈批判。(3)在產(chǎn)生背景上：法國(guó)大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序，不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙，資產(chǎn)階級(jí)的“自由、平等、博愛”口號(hào)也沒有實(shí)現(xiàn)，因而引起人們的失望和強(qiáng)烈不滿，浪漫主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。工業(yè)革命在西歐開展，資本主義迅速發(fā)展，資本主義制度所

9、固有的矛盾和弊病逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，揭露批判社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。20世紀(jì)的世界文學(xué)世紀(jì)的世界文學(xué) 知 識(shí) 點(diǎn)知 識(shí) 點(diǎn) 三三歷史敘述1.西方文學(xué)西方文學(xué)(1)現(xiàn)實(shí)主義英國(guó)：蕭伯納的 ；法國(guó)：羅曼羅蘭的 。(2)現(xiàn)代主義背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問題。特點(diǎn)a.強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我；b.手法比較 ，故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由；c.故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明， 悖離傳統(tǒng)。蘋果車約翰克里斯朵夫怪誕語言風(fēng)格代表a.美國(guó)：海明威的 ；b.愛爾蘭劇作家 的等待戈多是現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型。2.蘇聯(lián)文學(xué)蘇聯(lián)文學(xué)(1)狀況：20世紀(jì)上半期

10、，蘇聯(lián)文學(xué)高度繁榮。(2)代表：高爾基的小說 。 的鋼鐵是怎樣煉成的。貝克特老人與海母親奧斯特洛夫斯基3.亞非拉文學(xué)亞非拉文學(xué)(1)特征：反映了反帝反殖和 精神。(2)代表：印度的 、中國(guó)的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索因卡等。泰戈?duì)枑蹏?guó)主義思維點(diǎn)撥概念闡釋史論要旨概念闡釋概念闡釋現(xiàn)代主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)現(xiàn)代主義(又稱現(xiàn)代派或先鋒派)文學(xué)總的傾向是反傳統(tǒng)、反理性，反映分崩離析的現(xiàn)代西方資本主義社會(huì)里個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人、個(gè)人與物質(zhì)和自然、個(gè)人與自我之間的畸形的異化關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的精神創(chuàng)傷、變態(tài)心理、悲觀絕望情緒和虛無主義思想。它包括象征主義、表現(xiàn)主義、未來主義、意識(shí)流文學(xué)、超現(xiàn)實(shí)

11、主義、存在主義、新小說派、“垮掉的一代”荒誕派戲劇和黑色幽默等。返回思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥荒誕派戲劇與傳統(tǒng)戲劇相比沒有塑造個(gè)性鮮明的人物形象，沒有扣人心弦的戲劇舞臺(tái)沖突，沒有豐富的故事情節(jié)，只有支離破碎的情節(jié)、怪異的人物動(dòng)作等，以此體現(xiàn)人物內(nèi)心的苦悶、迷惘。返回(1)19世紀(jì)初期，在對(duì)“理想王國(guó)”深感失望的背景下，浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了。它在政治上反對(duì)封建制度，在創(chuàng)作風(fēng)格上刻意塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象，雪萊、雨果、海涅都是杰出代表。(2)19世紀(jì)30年代后現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)中的罪惡現(xiàn)象，巴爾扎克、列夫托爾斯泰都是著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。史論要旨史論要旨返回探究點(diǎn)探究點(diǎn)現(xiàn)代主義現(xiàn)

12、代主義文學(xué)表現(xiàn)手法的特點(diǎn)文學(xué)表現(xiàn)手法的特點(diǎn)材料材料現(xiàn)代派文學(xué)是帝國(guó)主義時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物他們一方面對(duì)腐朽、丑惡的資本主義制度越來越悲觀失望，另一方面又和轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)格格不入，這就使他們的精神世界深陷迷途，他們的內(nèi)心充滿難以名狀的迷惘、困惑。朱維之、趙澧外國(guó)文學(xué)史史料實(shí)證思考思考根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)代主義文學(xué)的表現(xiàn)手法有何特點(diǎn)？與蘇聯(lián)文學(xué)相比，在人生態(tài)度上有什么差別？為什么？答案特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我，手法怪誕，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。差別：現(xiàn)代主義文學(xué)空虛、迷惘、痛苦；蘇聯(lián)文學(xué)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。原因：西方的社會(huì)危機(jī)引發(fā)精神危機(jī)；蘇聯(lián)正處于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。史論總結(jié)20世

13、紀(jì)世界文學(xué)多元化特點(diǎn)的表現(xiàn)(1)從表現(xiàn)形式上看，20世紀(jì)世界文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義作品都得到了發(fā)展。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容上看，不僅有資本主義文學(xué)表現(xiàn)形式，而且社會(huì)主義文學(xué)和殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。(3)20世紀(jì)世界文學(xué)可以說是全面繁榮，表現(xiàn)手法各異，反映的思想內(nèi)容也體現(xiàn)出時(shí)代性和多元性的特點(diǎn)。課堂小結(jié)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1.恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美約言比起來，由理性的勝利建立起來的社會(huì)制度是一幅令人失望的諷刺畫?！边@段材料主要反映了A.浪漫主義文學(xué)盛行的時(shí)代背景B.繪畫藝術(shù)的局限性C.古典主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景D.啟蒙學(xué)者的文學(xué)作品要比其他時(shí)代的作品優(yōu)秀答案解析資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)

14、分子對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望，努力尋找新的精神寄托，由此產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。2345162.某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)閱讀了西風(fēng)頌巴黎圣母院德國(guó)，一個(gè)冬天的童話悲慘世界等作品。他們研究的課題可能與哪一文學(xué)流派有關(guān)A.解凍文學(xué) B.古典主義C.現(xiàn)代主義 D.浪漫主義答案解析浪漫主義的典型代表作是法國(guó)雨果的巴黎圣母院，英國(guó)雪萊的解放了的普羅米修斯，德意志詩(shī)人海涅的德國(guó)，一個(gè)冬天的童話。2345163.19世紀(jì)中葉，資本主義制度逐漸得到鞏固，但社會(huì)矛盾變得日益尖銳和復(fù)雜。反映這一時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品是題干材料信息反映了19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)藝術(shù)興起的背景。A屬于浪漫主義文學(xué)，B屬于現(xiàn)實(shí)

15、主義文學(xué)，C屬于20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，D屬于20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)。故選B。答案解析2345164.“一個(gè)人并不是生來就給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@句富有人生哲理的名言取之于某部現(xiàn)代主義文學(xué)作品。此作品的作者很可能是A.高爾基 B.雪萊C.海明威 D.馬克吐溫答案解析注意題干中“現(xiàn)代主義”這一限定詞，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是現(xiàn)代主義作家。2345165.等待戈多是現(xiàn)代主義文學(xué)的代表作，其主要依據(jù)是A.作品體現(xiàn)了一種真正的樂觀主義精神B.內(nèi)容純屬虛構(gòu)C.內(nèi)容多與鬼神有關(guān)D.反映人們失望、迷惘、痛苦的精神危機(jī)答案解析等待戈多反映了西方人在遭遇兩次世界大戰(zhàn)災(zāi)難后希望擺脫困境的心理，反

16、映了人們?cè)谌松纯酄顟B(tài)下的對(duì)自身苦難的厭倦的精神危機(jī)。2345166.下列屬于20世紀(jì)亞非拉作家的有答案解析奧斯特洛夫斯基和高爾基是20世紀(jì)的蘇聯(lián)作家，因此應(yīng)排除。234516 魯迅 馬爾克斯 奧斯特洛夫斯基 高爾基A. B.C. D.教材問題解答教材問題解答學(xué)思之窗提示提示(1)人生態(tài)度：保爾個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，他不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，生命不息，奮斗不止。(2)啟發(fā)：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，保爾的那種為人類的進(jìn)步和解放無私奉獻(xiàn)的精神，把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神，不畏任何艱難險(xiǎn)阻、百折不撓、勇于進(jìn)取、艱

17、苦創(chuàng)業(yè)的精神，仍然是我們建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的強(qiáng)有力的武器。探究學(xué)習(xí)總結(jié)一、本課測(cè)評(píng)一、本課測(cè)評(píng)提示提示(1)19世紀(jì)以來，世界文學(xué)領(lǐng)域的主要流派有浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)。(2)浪漫主義文學(xué)的主要特征：不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造出鮮明的人物形象；在創(chuàng)造風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)想和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。代表人物及作品是雨果的巴黎圣母院?，F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特征：關(guān)注社會(huì)問題，典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。代表人物及作品是巴爾扎克的人間喜劇?，F(xiàn)代主義文學(xué)的主要特征：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我；手法比較怪誕，故事的開

18、頭和結(jié)尾沒有明顯的理由；故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。代表人物及作品是貝克特的等待戈多。二二、學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí)延伸提示提示(1)浪漫主義文學(xué)反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代，歐洲局勢(shì)的混亂和社會(huì)的不平等使社會(huì)中很多人，特別是知識(shí)分子，對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的理性王國(guó)感到失望并開始尋找新的精神寄托的社會(huì)情緒。(2)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)反映了19世紀(jì)30年代以后，歐美資本主義國(guó)家社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜尖銳的時(shí)代背景。(3)20世紀(jì)的現(xiàn)代主義文學(xué)反映了兩次世界大戰(zhàn)和席卷歐美資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)文學(xué)發(fā)展的深刻影響。(4)20世紀(jì)的蘇聯(lián)文學(xué)：20世紀(jì)上半期，蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)高度繁榮。該時(shí)期的作品反映了蘇聯(lián)社會(huì)的巨大變革，展示了社會(huì)主義文學(xué)的風(fēng)采；蘇聯(lián)的“解凍文學(xué)”反映了20世紀(jì)50年代以后，蘇聯(lián)出現(xiàn)全盤否定斯大林模式的思潮并隨之出現(xiàn)了一批觸及社會(huì)尖銳問題的文學(xué)作品的時(shí)代背景。