九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)3 句子銜接、排序與補(bǔ)寫(xiě)習(xí)題課件 新人教版

《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)3 句子銜接、排序與補(bǔ)寫(xiě)習(xí)題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)3 句子銜接、排序與補(bǔ)寫(xiě)習(xí)題課件 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)港珠澳大橋總長(zhǎng)55公里，是連接香港、珠海和澳門(mén)的超大型跨海通道，_。_。_，_。_。大橋包括海中橋隧主體工程，以及香港、珠海、澳門(mén)三地口岸和連接線無(wú)論是地面遠(yuǎn)觀，還是從高空俯瞰，大橋都宛如一條巨龍綿延在伶仃洋上其中，主體工程由6.7公里的海底沉管隧道和長(zhǎng)達(dá)22.9公里的橋梁組成也是迄今世界最長(zhǎng)的跨海大橋隧道兩端建有東、西兩個(gè)人工島ABCDB2依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)我們?cè)谙驀?guó)際社會(huì)介紹中國(guó)文化的時(shí)候，既要充分展示客觀事實(shí)，又要力求提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí)。_。_。_。_。這樣展示出來(lái)的中國(guó)文

2、化，有活的靈魂，才有深的認(rèn)識(shí)，才能照亮中國(guó)文化的本來(lái)面貌。這就是中國(guó)文化的精神和價(jià)值但同時(shí)，更要展示這些文化遺產(chǎn)背面的東西介紹中國(guó)文化，肯定要講述中國(guó)的歷史故事，介紹各種文化遺產(chǎn)例如，從江南園林可以看到中國(guó)人高雅的生活品味和天人合一的建筑理念A(yù) BC DC3依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。_。_，_，_，_，那么問(wèn)題就不可能得到解決，就會(huì)造成意想不到的后果。而別人對(duì)此卻能了如指掌我們常?？床磺遄约捍嬖诘膯?wèn)題如果不接受別人的批評(píng)因此別人的批評(píng)就顯得尤為重要每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足A BC DD4依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

3、項(xiàng)是()(3分)讓合適的人處在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。_。_。_，_。_。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)物，總是能給人以無(wú)限的啟發(fā)。雁群會(huì)挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理愛(ài)護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長(zhǎng)然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁A BC DC8仿照下面的畫(huà)線句，補(bǔ)寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(4分)一年四季都有美麗的風(fēng)景，這怡人的風(fēng)景總能帶給人們賞心悅目的感受。春天，百鳥(niǎo)歡歌，是大自然奏出的最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；夏天，艷陽(yáng)高照，是大自然送出的最熱情的

4、擁抱；秋天，_，_；冬天，白雪皚皚，是大自然繪出的最迷人的畫(huà)卷。碩果累累是大自然回饋的最寶貴的禮物9(2017河南)在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。(4分)這兩年，民謠歌曲走進(jìn)大眾視野，每隔一段時(shí)間都會(huì)有一首民謠歌曲走紅，_？靠的是口語(yǔ)化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡(jiǎn)樸的風(fēng)格。歸根結(jié)底，_。那些或詩(shī)意或質(zhì)樸的歌曲，是當(dāng)下年輕人生活的真實(shí)寫(xiě)照，是他們情感的真實(shí)流露。_民謠歌曲走紅靠的是什么(民謠歌曲走紅)靠的是真實(shí)10在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。(4分)在人類(lèi)文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往

5、往早于市。_，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，開(kāi)放是其主要特征。_，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。_城的主要功能是防御從城到市的發(fā)展11在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。共享單車(chē)解決了市民“最后一公里”出行難題，也讓人們_。然而，有個(gè)別使用者亂停亂放、違規(guī)騎行、肆意破壞，甚至將“共享單車(chē)”變?yōu)椤八接袑?zhuān)車(chē)”。此外，_，使共享單車(chē)健康發(fā)展遭受考驗(yàn)。例如，未滿(mǎn)12歲的青少年擅自使用單車(chē)出行，使用者隨意闖紅燈、逆行、騎行于快車(chē)道等道路違章行為，不一而足。_愛(ài)上了這種綠色低碳的出行方式其他一些違規(guī)使用行為也造成了安全隱患12在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。古代為什么沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？因?yàn)槿藗儾恍枰x那么快。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的流行只是近兩三百年間的事情。_？它其實(shí)是一個(gè)商業(yè)行為的結(jié)果。五六百年前，歐洲出現(xiàn)了古登堡印刷術(shù)，書(shū)籍出現(xiàn)并成為最古老的工業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)入市場(chǎng)成了商品。出于成本考慮，印刷商也就是書(shū)商想做大量印刷來(lái)攤薄成本，_，讓書(shū)變得更容易讀、讀得更快。這還不夠，還要分段。_標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是怎么誕生的呢于是他們發(fā)明了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)