《浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 第28課《女媧造人》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 第28課《女媧造人》課件 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、看圖猜文看圖猜文猜一猜故事的名字 盤古開天辟地盤古開天辟地女媧造人 袁袁 珂珂風俗通風俗通： 通常說天地開辟以后，還沒有人類。通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來女媧忙不過來, ,就把一跟繩子放到就把一跟繩子放到 泥漿中，泥漿中，拉出來拉出來 , ,濺出的泥點子就成了人。濺出的泥點子就成了人。 女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。女媒。于是女媧就安排男女婚配。 本文根據(jù)什么而改寫？本文根據(jù)什么而改寫？比較閱讀：比較閱讀： 在在風俗通風俗通里關(guān)于里關(guān)于“女
2、媧造人女媧造人”的記載基礎(chǔ)上，的記載基礎(chǔ)上，本文豐富了哪些內(nèi)容？本文豐富了哪些內(nèi)容？作者增添了作者增添了: :女媧造人的具體過程；女媧造人的具體過程；人造出來后歡欣喜悅的場面；人造出來后歡欣喜悅的場面；女媧的心理活動和喜怒哀樂的女媧的心理活動和喜怒哀樂的情緒；情緒；作者的評述。作者的評述。思考討論思考討論1.女媧女媧為什么為什么要造人？要造人？2.女媧造人的女媧造人的過程過程是怎樣的？是怎樣的？3.根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對女媧的根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對女媧的認識認識。說說你對女媧的說說你對女媧的認識認識。3、1 1、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“神神”性性？2 2、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“人人”性性？女媧女媧神性神性人性人性神通廣大勤勞、聰明、勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)有愛心、有創(chuàng)造力造力女媧的形象女媧的形象 思考：神話有哪些特點？思考：神話有哪些特點？把自然加以形象化，進行了不把自然加以形象化，進行了不自覺的藝術(shù)加工。（馬克思）自覺的藝術(shù)加工。（馬克思）神話的基礎(chǔ)是現(xiàn)實生活。神話的基礎(chǔ)是現(xiàn)實生活。神話表現(xiàn)了遠古人類征服自然神話表現(xiàn)了遠古人類征服自然的思想和信念。的思想和信念。
浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 第28課《女媧造人》課件 （新版）新人教版
