《中考易廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 八下 第二單元 我們的人身權(quán)利課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考易廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 八下 第二單元 我們的人身權(quán)利課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)(下冊(cè))第二單元 我們的人身權(quán)利考綱要求考綱要求 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第三課第三課 生命健康權(quán)與我同在生命健康權(quán)與我同在 1. 什么是人權(quán)和人身權(quán)利? 所謂人權(quán)，是指在一定的社會(huì)歷史條件下，每個(gè)人按其本質(zhì)和尊嚴(yán)享有或應(yīng)該享有的基本權(quán)利。人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，本質(zhì)特征和要求是自由和平等。人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)。 2. 什么是公民的人身自由權(quán)利? 公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。 考點(diǎn)解析考點(diǎn)解析 3. 對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，
2、人身自由權(quán)利有什么重要意義? （1）人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。 （2）人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障，是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件，是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一。 4. 法律怎樣保護(hù)公民的人身自由權(quán)？ 我國(guó)保護(hù)公民人身自由權(quán)的法律主要有憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等。法律規(guī)定：法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查；法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁；任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由。類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。 5. 什么是公民的生命健康權(quán)? 公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命
3、健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。 6. 對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，生命健康權(quán)有什么重要意義? (1)人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。 （2）生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利，是公民最根本的人身權(quán)利。 （3）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動(dòng)能力、行為能力和快樂(lè)生活的條件。所以，生命健康權(quán)是每個(gè)人的最高人身權(quán)益。 7. 法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？ 我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律主要有憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等。法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要
4、受到法律的制裁。 我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。非法使用童工是嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴(yán)懲這種行為。 8. 公民怎樣自覺(jué)維護(hù)人身自由權(quán)和生命健康權(quán)利? （1）維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán)利要做到：珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，有病及時(shí)醫(yī)治；應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，應(yīng)有防范和保護(hù)意識(shí)，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己；遇到社會(huì)上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為，可以打“110”電話報(bào)警，
5、也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會(huì)求救；一旦受到傷害，要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。 （2）我們不去傷害別人的人身自由和生命健康。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許；關(guān)愛(ài)他人的生命健康，當(dāng)他人的人身自由和生命健康受到非法侵害，要主動(dòng)伸出援助之手，維護(hù)他人的合法權(quán)利。 1. (2015廣東)新修訂的食品安全法規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國(guó)家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明 ( ) A公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)得到增強(qiáng) B我國(guó)加強(qiáng)對(duì)公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) C生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提 D我國(guó)食品安全的問(wèn)題
6、將得到根本的解決 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例BB2. (2014廣東)2014年5月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會(huì)上說(shuō)：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)力量，使同胞們走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們的最大心愿。”這說(shuō)明 ( ) A法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 B國(guó)家高度重視維護(hù)海外中國(guó)公民的人身權(quán)利 C海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件 第四課第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 1. 什么是人格尊嚴(yán)權(quán)? 人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。 2.
7、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為哪些權(quán)利? 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。 3. 為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)? 人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。 考點(diǎn)解析考點(diǎn)解析 4. 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)? （1）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如，我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。 （2）要自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán)。如：不應(yīng)取笑別人的外貌、衣著、說(shuō)話方式和動(dòng)作，不應(yīng)給他人起侮辱性綽號(hào)，更不能歧視
8、身體或智力上有缺陷的人。 5. 什么是名譽(yù)權(quán)? 所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。 6. 常見(jiàn)侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為有哪些? 法律規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。 侮辱行為有：給人起侮辱性的綽號(hào)，公然謾罵他人，在大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，向他人身上潑臟物等。 誹謗行為有：無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等。 7. 名譽(yù)權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦? （1）勸誡侵權(quán)者，讓他賠禮道歉
9、，消除影響。 （2）通過(guò)老師、家長(zhǎng)，對(duì)侵權(quán)者批評(píng)教育，促使他改正錯(cuò)誤，賠禮道歉，消除影響。 （3）嚴(yán)重的可以向人民法院起訴。 8. 公民的肖像權(quán)主要包括哪些形式? 公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。未成年人在使用肖像和獲得報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。 9. 常見(jiàn)侵犯公民肖像權(quán)的行為有哪些? 法律規(guī)定，公民的肖像不容侵害。常見(jiàn)侵犯公民肖像權(quán)的行為包括：未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等也屬于侵犯肖像權(quán)的行為。 10. 公民的肖像權(quán)受到侵犯，應(yīng)該怎么辦？ 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可以提起訴
10、訟。 11. 什么是姓名權(quán)? 姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。 12. 侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是什么？ 盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。 13. 公民的姓名權(quán)受到侵犯，應(yīng)該怎么辦? 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可以提起訴訟。 1. (2014濰坊）最近，一份有關(guān)學(xué)生外號(hào)的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績(jī)排名、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)人風(fēng)格，同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對(duì)此，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是 ( ) 這種行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán) 這樣做能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，更好地履行受教育義務(wù) 我們應(yīng)該自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己
11、的言行 用外號(hào)調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例A2. (2013廣東)十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個(gè)發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬(wàn)多元。法院的判決說(shuō)明 ( ) A超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù) B法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) C公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯 D未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù) B第五課第五課 隱私受保護(hù)隱私受保護(hù) 1. 什么是隱私權(quán)? 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。 2. 隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些? 隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會(huì)利益無(wú)關(guān)的純個(gè)
12、人私事。具體包括以下幾方面：個(gè)人生活安寧權(quán)，指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人(即公民)的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽(tīng)、攝影等。 考點(diǎn)解析考點(diǎn)解析 個(gè)人信息和生活情報(bào)的控制、保密權(quán)，指權(quán)利主體(即公民)對(duì)于自己的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛(ài)好等，個(gè)人信息和生活情報(bào)的收集、儲(chǔ)存、傳播享有排他的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。 個(gè)人通信秘密權(quán)，指權(quán)利主體有權(quán)對(duì)個(gè)人的信件、電子郵件、電報(bào)、電話、傳真的內(nèi)容加以保密，禁止他人擅自查看、刺探和非法公開(kāi)。 個(gè)人對(duì)其隱私的利用權(quán)，指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動(dòng)，不受他人非法
13、干涉，但不得違反法律的規(guī)定。 3. 不屬于隱私的情況有哪些? 與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)的個(gè)人的私生活和個(gè)人信息，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。 4. 法律保護(hù)公民隱私權(quán)有何積極作用(意義)? 隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。 5. 現(xiàn)代社會(huì)，為什么必須高度重視對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)? 當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)自身安寧和安全的需要也就越迫切。因?yàn)槿巳擞须[私，如果個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無(wú)異于生活在玻璃屋里，只能在眾目
14、睽睽之下惶惶不可終日。 在堅(jiān)持以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)，必須高度重視對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)，以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活。 6. 侵害隱私權(quán)的行為有哪些? （1）監(jiān)視、監(jiān)聽(tīng)、窺視他人私生活。 （2）非法搜集、傳播和利用他人的私人信息。 （3）偷看他人日記、郵件、手機(jī)、聊天記錄等，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人隱私等。這些侵害隱私權(quán)的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。 7. 青少年如何維護(hù)自己的隱私權(quán)? （1）我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。例如，在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象；因?yàn)椴⒎撬械娜硕季哂斜Ｊ孛孛艿哪芰?，有的人沒(méi)有出賣朋友隱私的意圖，但他的性
15、格特質(zhì)卻決定了他難以保守秘密。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。 （2）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，要勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若造成較大精神痛苦的，還有權(quán)要求精神損害賠償。 8. 如何尊重他人隱私? （1）尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)。即破除我國(guó)傳統(tǒng)文化中宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念；不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽(tīng)別人私事、傳播別人的秘密。 （2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。責(zé)任保證個(gè)人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)
16、。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，這是基于彼此信任。此時(shí)，我們要承擔(dān)起對(duì)這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對(duì)他人隱私的保護(hù)和尊重。 （3）人與人之間要尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私是道德的呼喚，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。 9. 保護(hù)隱私就要封閉自己，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎? 這個(gè)觀點(diǎn)不正確。保護(hù)隱私不等于自我封閉，與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。 1. (2015江西)“姓名電話均可查，住址車牌都不假；個(gè)人信息隨意賣，真實(shí)具體能批發(fā)；短信騷擾尋常事，不勝其煩不堪擾！”導(dǎo)致這些煩惱是因?yàn)楣竦?被侵犯了。 () A肖像權(quán) B榮譽(yù)權(quán) C名譽(yù)權(quán) D隱私權(quán) 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例D
中考易廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 八下 第二單元 我們的人身權(quán)利課件
