《天津市青光中學(xué)高二語(yǔ)文 沁園 長(zhǎng)沙課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《天津市青光中學(xué)高二語(yǔ)文 沁園 長(zhǎng)沙課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、沁園春沁園春長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙 詞詞, ,產(chǎn)生于產(chǎn)生于隋唐隋唐，全盛于，全盛于宋宋，配樂(lè)歌唱配樂(lè)歌唱,句句式不齊式不齊,又名又名“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句” ” ,最初被稱(chēng)為最初被稱(chēng)為“曲詞曲詞”或或“曲子詞曲子詞” , ,是配樂(lè)歌唱的，后來(lái)是配樂(lè)歌唱的，后來(lái), ,詞逐漸詞逐漸與音樂(lè)分離了與音樂(lè)分離了, ,成為詩(shī)的別體成為詩(shī)的別體, ,所以所以, ,有人把他有人把他稱(chēng)為稱(chēng)為“詩(shī)余詩(shī)余”, ,寫(xiě)詞時(shí)依據(jù)的樂(lè)譜叫做寫(xiě)詞時(shí)依據(jù)的樂(lè)譜叫做“詞詞調(diào)調(diào)”，各種詞調(diào)的名稱(chēng)便是，各種詞調(diào)的名稱(chēng)便是“詞牌詞牌”，如，如“沁沁園春園春”、“滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅”、“西江月西江月”等。有的作等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題，如家在詞牌下另標(biāo)詞題，如
2、沁園春沁園春 長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙。今天學(xué)習(xí)的課文今天學(xué)習(xí)的課文“沁園春沁園春”是詞牌名是詞牌名，“長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙”是題目是題目。沁園春：沁園春：相傳東漢明帝女兒沁水公主相傳東漢明帝女兒沁水公主園，后來(lái)被外威竇憲仗勢(shì)奪取，有人作詩(shī)詠其園，后來(lái)被外威竇憲仗勢(shì)奪取，有人作詩(shī)詠其事，此詞牌由此而得名事，此詞牌由此而得名 . .關(guān)于詞的常識(shí)關(guān)于詞的常識(shí) 詞的分類(lèi)詞的分類(lèi) 字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)：小令：小令：58字以?xún)?nèi)；字以?xún)?nèi)； 中調(diào)：中調(diào)：5890個(gè)字；個(gè)字； 長(zhǎng)調(diào)：長(zhǎng)調(diào)：91個(gè)字以上。個(gè)字以上。 片段：片段： 單調(diào)單調(diào)：不分段，往往就是一首小令，篇幅較：不分段，往往就是一首小令，篇幅較短；短； 雙調(diào)雙調(diào)：兩段，也叫片或闋或遍，上
3、片下片，：兩段，也叫片或闋或遍，上片下片，前闋后闋；前闋后闋； 三疊、四疊三疊、四疊：即三段或四段，較少見(jiàn)，尤其：即三段或四段，較少見(jiàn)，尤其四疊極少見(jiàn)。四疊極少見(jiàn)。 詞詞, ,產(chǎn)生于產(chǎn)生于 ，全盛于，全盛于 ，配樂(lè)歌唱配樂(lè)歌唱,句式句式不齊不齊,又名又名“ ” ” ,最初被稱(chēng)為最初被稱(chēng)為“ ”或或“ ” , ,是配樂(lè)歌唱的，后來(lái)是配樂(lè)歌唱的，后來(lái), ,詞逐漸與音樂(lè)詞逐漸與音樂(lè)分離了分離了, ,成為詩(shī)的別體成為詩(shī)的別體, ,所以所以, ,有人把他稱(chēng)為有人把他稱(chēng)為“ ”, “, “沁園春沁園春”是是 ，“長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙”是是 。 詞按字?jǐn)?shù)分為詞按字?jǐn)?shù)分為 ， ， 。 按片段分為按片段分為 ， ， 、 。
4、 關(guān)于詞的常識(shí)關(guān)于詞的常識(shí) 這首詞寫(xiě)于這首詞寫(xiě)于19251925年。當(dāng)年。當(dāng)時(shí)正值時(shí)正值第一次國(guó)內(nèi)革命第一次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期，時(shí)期，全國(guó)各地工農(nóng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，全國(guó)各地工農(nóng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，如火如如火如荼荼。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，先后建立了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，先后建立了二十多個(gè)農(nóng)民協(xié)會(huì)，創(chuàng)建了二十多個(gè)農(nóng)民協(xié)會(huì)，創(chuàng)建了湖南第一個(gè)黨支部了湖南第一個(gè)黨支部韶韶山支部。山支部。19251925年年1010月，他奉月，他奉命前往廣州創(chuàng)建農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講命前往廣州創(chuàng)建農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，習(xí)所，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子洲，洲，面對(duì)如畫(huà)的秋色和大好面對(duì)如畫(huà)的秋色和大好的革命形勢(shì)，的革命形勢(shì)，回憶過(guò)去
5、的戰(zhàn)回憶過(guò)去的戰(zhàn)斗歲月，斗歲月，不禁心潮起伏，浮不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩，寫(xiě)下了這首氣勢(shì)磅想聯(lián)翩，寫(xiě)下了這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)篇。礴的詩(shī)篇。 19251925年的毛澤東年的毛澤東沁園春 長(zhǎng)沙注音 橘橘子洲子洲 百百舸舸 悵悵寥寥廓廓 曾曾游游 崢崢 嶸嶸 方方遒遒 浪浪遏遏飛舟飛舟 聲聲咽咽jgliocngzhngrngqiy 聽(tīng)讀：聽(tīng)讀： 沁園春沁園春 長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙 （一九二五年）（一九二五年） 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜
6、天競(jìng)自由。 悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？ 攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 詞人的處境詞人的處境 正常語(yǔ)序是？感情基調(diào)是？獨(dú)立寒秋圖豪邁豪邁1.1.詞人看到了什么？詞人看到了什么？ “ “看看”字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句？2.2.作者抓住哪些典型作者抓住哪些典型意象意象來(lái)寫(xiě)？來(lái)寫(xiě)？3.3.詞
7、人是怎樣變換視角來(lái)描繪眼前這大好秋色的？詞人是怎樣變換視角來(lái)描繪眼前這大好秋色的？ 要積極討論啊要積極討論啊!詩(shī)歌分析 “意象意象”：是我國(guó)古典美學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，它包括是我國(guó)古典美學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，它包括“意意”和和“象象”兩方面的內(nèi)容。這里的兩方面的內(nèi)容。這里的“意意”指的是指的是創(chuàng)作主體創(chuàng)作主體的思想感情，這里的的思想感情，這里的“象象”指的是作為創(chuàng)作客體的指的是作為創(chuàng)作客體的客觀(guān)客觀(guān)物象物象。詩(shī)歌的意象就是詩(shī)人的思想感情與客觀(guān)物象的融。詩(shī)歌的意象就是詩(shī)人的思想感情與客觀(guān)物象的融合。合。 “意境意境”：則是詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成則是詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種的一種充
8、滿(mǎn)詩(shī)意的藝術(shù)境界充滿(mǎn)詩(shī)意的藝術(shù)境界。萬(wàn)山萬(wàn)山紅紅遍，遍，層林盡染；層林盡染；漫江漫江碧碧透，透，百舸爭(zhēng)流。百舸爭(zhēng)流。看遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)景近觀(guān) 近景鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底仰視高景仰視高景俯瞰俯瞰 低景低景萬(wàn)類(lèi)霜天萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)競(jìng)自由自由 看萬(wàn)山紅遍，看萬(wàn)山紅遍， 層林盡染；層林盡染； 漫江碧透，漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，鷹擊長(zhǎng)空， 魚(yú)翔淺底，魚(yú)翔淺底， 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。自自然然景景物物角度角度 景景 狀態(tài)狀態(tài)山紅山紅水綠水綠鷹擊鷹擊魚(yú)翔魚(yú)翔靜靜動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近仰仰 俯俯點(diǎn)面點(diǎn)面秋秋色色絢絢麗麗 沁園春長(zhǎng)沙 看萬(wàn)山紅看萬(wàn)山紅遍遍，層林盡層林盡染染；漫江碧漫江碧透透，
9、百舸百舸爭(zhēng)爭(zhēng)流。流。鷹鷹擊擊長(zhǎng)空，長(zhǎng)空，魚(yú)魚(yú)翔翔淺底，淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由?！翱纯础弊纸y(tǒng)領(lǐng)哪幾句？這幾句字統(tǒng)領(lǐng)哪幾句？這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)？中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)？遍：紅得廣遍：紅得廣 染：紅得深透染：紅得深透 透：強(qiáng)調(diào)水的清澈透：強(qiáng)調(diào)水的清澈 爭(zhēng)：渲染了熱鬧氣氛爭(zhēng)：渲染了熱鬧氣氛 擊：突出雄鷹的矯健擊：突出雄鷹的矯健翔：比擬出游魚(yú)的輕快自由翔：比擬出游魚(yú)的輕快自由看看 萬(wàn)山紅遍萬(wàn)山紅遍百舸爭(zhēng)流百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底 層林盡染層林盡染 漫江碧透漫江碧透遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺 仰視仰視 俯視俯視 遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景 近景近景 高景高景 低景低景 靜靜景景動(dòng)動(dòng)景景萬(wàn)萬(wàn)類(lèi)類(lèi)霜霜天天
10、競(jìng)競(jìng)自自由由 近觀(guān)近觀(guān)悵寥廓，悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？誰(shuí)主沉浮？上闋：寫(xiě)景提出誰(shuí)主沉浮寫(xiě)景提出誰(shuí)主沉浮看看寫(xiě)景寫(xiě)景|憶憶記事記事攜來(lái)百侶曾游。攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，書(shū)生意氣，揮斥方遒。揮斥方遒。指點(diǎn)江山，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。沁園春沁園春 長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙上闋上闋下闋下闋獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖崢嶸歲月圖中流擊水圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋獨(dú)立寒秋 橘子洲頭橘子洲頭遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺萬(wàn)山紅遍萬(wàn)山紅遍層林盡染層林盡染近觀(guān)近觀(guān)漫江碧透漫江碧透百舸爭(zhēng)流百舸爭(zhēng)流仰視仰視俯瞰俯瞰鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底靜靜 景景動(dòng)動(dòng) 景景（群山）（群山）（江中）（江中）（江中）（江中）（群山）（群山）（天空）（天空）（水底）（水底）書(shū)生意氣書(shū)生意氣 揮斥方遒揮斥方遒（英姿勃勃（英姿勃勃 才華橫溢）才華橫溢）指點(diǎn)江山指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字激揚(yáng)文字（意氣風(fēng)發(fā)（意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng)）斗志昂揚(yáng)）戰(zhàn)斗風(fēng)貌戰(zhàn)斗風(fēng)貌中流擊水（搏擊風(fēng)浪中流擊水（搏擊風(fēng)浪 急流勇進(jìn)）急流勇進(jìn)）浪遏飛舟（不怕艱險(xiǎn)浪遏飛舟（不怕艱險(xiǎn) 堅(jiān)持到底）堅(jiān)持到底）問(wèn)問(wèn)誰(shuí)主沉浮？誰(shuí)主沉?。看鸫鹜瑢W(xué)少年！同學(xué)少年！英雄氣概英雄氣概景中寓情景中寓情 情中顯志情中顯志
天津市青光中學(xué)高二語(yǔ)文 沁園 長(zhǎng)沙課件
