全國(guó)通用高考生物二輪復(fù)習(xí)作業(yè)及講義: 專題二 代謝 串講二 細(xì)胞呼吸與光合作用 課時(shí)作業(yè)2 達(dá)標(biāo)練
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1、 課時(shí)作業(yè)2 達(dá)標(biāo)練——分層訓(xùn)練押高考 1.以下關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),得不到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( ) A.將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源處照射5 h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色 B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,變成藍(lán)色 C.將葉綠體色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域主要是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在 解析:選A 葉綠素的無水乙醇提取液中只
2、含有色素,不能完成光反應(yīng),也不能產(chǎn)生淀粉;光合作用產(chǎn)生淀粉,觀察時(shí)需對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理;葉綠體中色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,導(dǎo)致連續(xù)光譜相應(yīng)區(qū)域變暗;CO2是光合作用的原料,14CO2中的14C元素可轉(zhuǎn)移到淀粉中,故產(chǎn)物中可檢測(cè)到14C。 2.下圖甲、乙表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用相關(guān)變化過程及其關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖甲中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B.圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP可作用于②過程等各項(xiàng)生命活動(dòng) C.圖甲中①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H] D.圖乙中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼
3、吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 解析:選C 圖中①發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中;圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP不作用于②過程;圖乙兩曲線交點(diǎn)代表呼吸速率與凈光合速率相等,而不是與總光合速率相等。 3.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.提供15N標(biāo)記的氨基酸給細(xì)胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性 B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) C.給水稻提供C18O2,則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用 D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到HO,呼出的
4、二氧化碳也可能含有18O 解析:選C 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離的核糖體都是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;光合作用暗反應(yīng)中C原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O);給水稻提供C18O2,經(jīng)光合作用會(huì)產(chǎn)生HO,HO再參與光反應(yīng)即可產(chǎn)生18O2;小白鼠只能進(jìn)行呼吸作用,吸入18O2后,經(jīng)有氧呼吸第三階段可產(chǎn)生HO,HO參與有氧呼吸第二階段,可以產(chǎn)生C18O2。 4.如圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率
5、 B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2 C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng) D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度 解析:選B 分析圖甲可知,光照強(qiáng)度為b時(shí),CO2釋放量與O2產(chǎn)生總量相等,都為3個(gè)單位,呼吸作用產(chǎn)生的CO2首先供應(yīng)葉綠體進(jìn)行光合作用,剩余部分再釋放到外界,說明此時(shí)呼吸速率大于光合速率;由圖甲可知,光照強(qiáng)度為d時(shí),水稻葉肉細(xì)胞O2產(chǎn)生總量為8個(gè)單位,需要消耗的CO2也為8個(gè)單位,而圖中光照強(qiáng)度為a時(shí)的CO2釋放量即表示呼吸速率,為6個(gè)單位,所以光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞還需從外界吸收2個(gè)單位的CO2;圖甲中的c點(diǎn)和圖乙
6、中的f點(diǎn)對(duì)應(yīng),此時(shí)光合速率等于呼吸速率;圖乙中,g點(diǎn)以后(包括g點(diǎn)),光合速率不再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加,故限制g點(diǎn)光合速率的因素不是光照強(qiáng)度,可能是CO2濃度及溫度等。 5.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽(yáng)能 B.葉溫在36~50 ℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高 C.葉溫為25 ℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的 D.葉溫為35 ℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0 解析:選D 植物光合作用所需要的能量都來自于太陽(yáng)能;分析曲線可知,葉溫
7、在36~50 ℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高;光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值即凈光合速率,葉溫為25 ℃時(shí),植物甲的凈光合速率小于植物乙的;葉溫為35 ℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值相等,均大于0。 6.圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見圖乙),以研究光合速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是( ) A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合速率逐漸減小 B
8、.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間 C.在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降 D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用 解析:選C 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合速率逐漸增大;光合作用有最適溫度,超過最適溫度后,再提高溫度光合速率反而下降,葉圓片上浮至液面的時(shí)間延長(zhǎng);c點(diǎn)以后,NaHCO3溶液濃度過高,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞失水,使得細(xì)胞代謝水平下降;整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片可以通過葉綠體產(chǎn)生的氧氣進(jìn)行有氧呼吸。 7.下圖為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和
9、釋放量的變化曲線圖。S1~S3表示曲線與時(shí)間軸圍成的面積。下列對(duì)該植物的分析敘述正確的是( ) A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)植物開始進(jìn)行光合作用 B.b點(diǎn)時(shí)該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞消耗[H]的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體 C.c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 D.該植物兩晝夜積累的有機(jī)物總量等于S1+S3 解析:選C 根據(jù)圖示內(nèi)容分析a點(diǎn)表示植物吸收CO2的量為0,即表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體只含有線粒體,所以在b點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,消耗[H]的場(chǎng)所是線粒體;c點(diǎn)與a點(diǎn)的分析相同;S1+S3表示白天積累的有機(jī)物總量。 8.如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植
10、物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合速率和呼吸速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中a、b、c表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是( ) A.在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 B.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85 mg/h C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為a+c-b D.中午12:00時(shí)左右,葉片上部分氣孔關(guān)閉,光合速率下降,與植物光合速率最大時(shí)相比,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降 解析:選D 題圖顯示,在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量=CO2的釋
11、放量=0,說明此時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,據(jù)圖可知,在沒有光照時(shí),其呼吸速率為10 mg/h,最大凈光合速率為75 mg/h,而最大光合速率=呼吸速率+最大凈光合速率=10+75=85(mg/h);該植物上午積累的有機(jī)物為c,下午積累的有機(jī)物為a,晚上呼吸消耗的有機(jī)物為b,所以一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為a+c-b;中午12:00時(shí)左右,葉片上部分氣孔關(guān)閉,使植物從外界吸收的CO2減少,導(dǎo)致CO2的固定過程減弱,消耗的C5量減少,而C3的還原在一段時(shí)間內(nèi)正常進(jìn)行,仍然有C5的生成,所以C5的含量應(yīng)上升。 9.在適宜溫度和大氣CO2濃
12、度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是( ) 物種 指標(biāo) 馬尾松 苦櫧 石櫟 青岡 光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol·m-2·s-1) 140 66 37 22 光飽和點(diǎn)(μmol·m-2·s-1) 1 425 1 255 976 924 光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng);光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。 A.光強(qiáng)大于140(μmol·m-2·s-1),馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體 B.光強(qiáng)小于1 255(μmol·m-2·s-1),影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度 C.
13、森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D.在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增大 解析:選D 由表格可知光強(qiáng)140(μmol·m-2·s-1)正好是馬尾松的光補(bǔ)償點(diǎn),當(dāng)光強(qiáng)大于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合速率大于呼吸速率,此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2不僅進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸,還有多余的O2釋放到細(xì)胞外;光強(qiáng)1 255(μmol·m-2·s-1)正好是苦櫧的光飽和點(diǎn),當(dāng)光強(qiáng)小于光飽和點(diǎn)時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,當(dāng)光強(qiáng)大于光飽和點(diǎn)時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度;輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,而非生產(chǎn)者積累的有機(jī)物的能量總和。
14、 10.(2016·北京高考)在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48 h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如下圖所示。 與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是( ) A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物 B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官 C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近 D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響 解析:選C 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,在葉綠體基質(zhì)中通過光合作用的暗反應(yīng)被轉(zhuǎn)化為葡萄糖等光合產(chǎn)物;據(jù)
15、圖分析,生殖器官發(fā)育早期,營(yíng)養(yǎng)器官中14C的量占植株14C總量的比例都遠(yuǎn)大于生殖器官,說明光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官;遮光70%條件下,生殖器官發(fā)育早期,營(yíng)養(yǎng)器官中14C的量占植株14C總量的比例遠(yuǎn)大于生殖器官,說明分配到營(yíng)養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物量大于分配到生殖器官的;通過該實(shí)驗(yàn)可以研究光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。 11.甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.若圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線,則影響a、b兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性 B.若圖乙表示野外松樹光合作
16、用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大 C.若圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響,則為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2通常調(diào)節(jié)到圖中b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度 D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子對(duì)O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱 解析:選D 植物細(xì)胞吸收離子通過主動(dòng)運(yùn)輸,而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量,a、b兩點(diǎn)O2濃度相同,則產(chǎn)生的能量相同,此時(shí)導(dǎo)致吸收量不同的原因是載體數(shù)量和活性;b是光飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大;b點(diǎn)情況下,呼吸作用最弱,消耗有機(jī)物最少,有利于蔬菜水果的保鮮儲(chǔ)
17、藏;第Ⅱ階段O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,只能說明此時(shí)種子主要進(jìn)行無氧呼吸,無法判斷細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 12.下表所示是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)法測(cè)定夏季某池塘不同深度水體中,初始平均O2濃度與24 h后平均O2濃度比較后的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)分析正確的是( ) 水深(m) 1 2 3 4 白瓶中O2濃度(g/m3) +3 +1.5 0 -1 黑瓶中O2濃度(g/m3) -1.5 -1.5 -1.5 -1.5 A.水深1 m處白瓶中水生植物24 h產(chǎn)生的O2為3 g/m3 B.水深2 m處白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C.水深3
18、m處白瓶中水生植物不進(jìn)行光合作用 D.水深4 m處白瓶中藻類植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 解析:選D 根據(jù)題意可知,黑瓶中水生植物只能進(jìn)行呼吸作用,白瓶中水生植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用,在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間,黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)即為正常的呼吸消耗量。由表中數(shù)據(jù)可知,在水深1 m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的O2為3+1.5=4.5 (g/m3);水深2 m處白瓶中水生植物光合速率為1.5+1.5=3.0[g/(m3·d)],呼吸速率為1.5 g/(m3·d);水深3 m處白瓶中水生植物光合作用量等于呼吸作用量,即1.5 g/m3;水深4 m處白瓶中藻類植物能進(jìn)行光合
19、作用和呼吸作用,故白瓶中藻類植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。 13.(2017·天津高考)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是( ) A.光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型 B.光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型 C.光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度 D.光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度 解析:選D 光照強(qiáng)度低于P時(shí),光反應(yīng)強(qiáng)度受葉綠素含量影響較大,突變型水稻葉片的葉綠素含量約為
20、野生型的一半,故其光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型。光照強(qiáng)度高于P時(shí),暗反應(yīng)強(qiáng)度受固定CO2酶的影響較大,突變型水稻葉片固定CO2酶的活性顯著高于野生型,故其暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型。光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。P點(diǎn)并未達(dá)到突變型水稻光合作用的光飽和點(diǎn),故光照強(qiáng)度高于P小于光飽和點(diǎn)時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,當(dāng)光照強(qiáng)度大于光飽和點(diǎn)時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度。 14.為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗并培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真
21、正光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖,回答問題: (1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于____________中。 (2)據(jù)圖分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 在紅光條件下,CO2濃度為300 μL·L-1時(shí),對(duì)葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗
22、的CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。 (3)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。 (4)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合效率,其原因是:一方面農(nóng)家肥含有__________________;另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者分解時(shí)會(huì)__________________________。 解析:(1)三碳化合物的還原發(fā)生于暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),
23、故催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中。(2)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,紅光條件下光合速率較大,故a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)。在紅光條件下,CO2濃度為300 μL·L-1時(shí)植株凈光合速率為0,但植株有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,而所有細(xì)胞都需要進(jìn)行呼吸作用,所以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,故光合作用細(xì)胞葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。(3)要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,可以分別取白光(或自然光,作為對(duì)照)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用紙層析法分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、b色素帶的寬窄(或葉綠素a、b色素帶顏色深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。(4)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合效率,其原因是農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料,同時(shí)農(nóng)家肥含有多種植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素。 答案:(1)葉綠體基質(zhì) (2)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真正光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn) 大于 (3)白光(或自然光) 寬窄(或顏色的深淺) (4)大量的礦質(zhì)元素 產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料 8
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