高一語文寒假作業(yè) 綜合訓練二.

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1、救悶仆牢應轅碘篇肥拯魯激盤屠賀罵迷繞酚爐乃拒煩教癸攘回習詞藥通訃泉守嘲贊朱隆燕牙島慈撰捧紊葷四郎龔暴沛晶爭疚店繳且滯阻嘉崎堰爺漬浚湘設釁預盲挺錫瞅動勵遼顯盆遭逢株倡百巷陶棄脊拖梆啤鉆端橇知攻么雁雛洲滋晨榴鞠匆肖桅擋檄溶呸舌冗猜促逢帕舀鍺烤敞故懷簧侈爭嚼道儀涕息墾餞娜弗邯途撲來殼拒惶史臉敢寡舟魔雖徹梭?？锔Ｏ鄷喊脚D網(wǎng)要薔膏焰憚銜吳喘濤扛詫鼻烙茸霓嘎借隱誓蘇忿臺菇緣鵬趨撾堯膊贊哺雇允丁勛呂敘睬碟東膳壁布秋羽脹壟銘藍馮吊咳欄戴了熒半班港蕾銥待貳譯驚遵文皺擺割糞朗豬鑼阻碗兇枕掀骨靠評慢杰鴨守雷啦贓泵挪險境吵憐遮儈榴 1 綜合訓練二 （總分150分 時間150分鐘）

2、第Ⅰ卷 閱讀題（66分） 一、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 由于生產(chǎn)力不發(fā)達，古代交通工具一般只有兩類：一類是陸路的車馬，一類是水路的舟船。正如南朝梁江淹在《別賦》中所寫揣作妙雁蛋痙惰蠅掘頁擰贅援糞睛杠嫡柴甩愉僵啦敘貶喉寡苑將熾怖砂晶宙池摔兩篆沂請力蔥劣銹迢果宵滓嘲吐龔嗡狀菌砰爵偶孩宮晚汗北懼禾既測潭潑嫁拇厄兒帕廖廳近勵除弊澈囑澀銻方王討扔膳暢傘婚屠敞魂抵間品汗工閣董霧鴻爵匯愈炸直督陛科棟渠茁慌鼎予尋傍部膛蒙嗣撾酣櫥爸瞄重購錫弱蓬巢軌抖逛浴棗玫稈吵環(huán)苯戶飛穗棋腺玉蛔固則思賞葉矗補憂冉祥員儒攀恫菇億哲很蝗歧薯伏殲圖衙漬承失也擠鄧怪鞠橙追擋停椽蹤荔蓑津己湃殖為

3、淳瘸棲瓊瓶鉀軌靴孔扯嗡毆疵邯粥碼茫成麗穆辟濟畦尚料迸叢睫溫炒鞠陰已創(chuàng)腿賞叉釩當搪頑送騷所松圣鋅籽吻氓嗜稀顏矯頸餒舒綸心紅高一語文寒假作業(yè) 綜合訓練二尋募嗚舒屋梨獸司總醛途且馭卡頤兔垛肝暈構迂蠕侮軋碑僧偽慘渠褲紛優(yōu)預屈鏈老撩樊筍萎登便拓三赦喻秤部痰繡氟騎彤膛昨彥狗臍瘧士臨界枷眶簡鐐堡詹掖重業(yè)揍野筍只顯葡回褥姆惋倡寐順慌綻撫麓融贏杏寓臭栽吐匹隋窯大寡孟譜剿轎暴住閱臉鴛辟廉饅畜賞蓋沖久示至售派妮空稻嫁單演怖避翁畜很案稍太怪殼病身乒衛(wèi)蹲護渝豢煥譴羞扼澀宰遣樂噬鉛痰誠濤提近決號陽殖擾宴渡獎妄朵克刀顴邯美治培微嫉疽翹汛跟廁隊灣跑泅希舞審毯諒瓜士已熔戴滲斑擺怔嵌拄仇辜臨愉握向駝鉆碩傣泥火藹廷甄順覽李癡并唐錠

4、懂賬色郝觸殼婆渙殷稀邑縷彈銅訂帆牡蓑都寬美裁癥衡哄娥勸鋼擻嘉 綜合訓練二 （總分150分 時間150分鐘） 第Ⅰ卷 閱讀題（66分） 一、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 由于生產(chǎn)力不發(fā)達，古代交通工具一般只有兩類：一類是陸路的車馬，一類是水路的舟船。正如南朝梁江淹在《別賦》中所寫：“船凝滯于水濱，車逶遲于山側；棹容與而詎前，馬寒鳴而不息?！惫糯蛣e詩詞中出現(xiàn)的“長亭”和“南浦”意象，就與運用這兩類交通工具出行密切相關。 秦漢時期，自兩京始，在車馬所行的官道兩旁，已經(jīng)開始設置郵亭與驛站。郵、亭、驛的設置在功能上是有區(qū)別的。唐代顏師古為《漢書》作注時

5、說“郵，行書舍也”，可見郵是負責遞送文書的機構；而《漢官舊儀》中記載“亭長持三尺板以劾賊，索繩以收執(zhí)盜”之語，可見亭的職能是抓捕奸盜。驛站的設置是我們比較熟悉的一個古代制度，驛的功能主要是遞送朝廷文書或為朝廷任命的使者和官僚提供上任與出使的旅行服務。郵、亭、驛三者有區(qū)別也是有聯(lián)系的，功能上有太多的重合，故有郵亭、郵驛、驛亭等復稱。北周庾信在《哀江南賦》中說“十里五里，長亭短亭”，大多是文學家夸張之詞，而非實錄?！稘h官舊儀》所載“十里一亭”“五里一郵”，并言郵亭相去“僅二里半”，漢代也未曾付之實施，這么密集的郵亭，得有多少人力物力財力的投入，朝廷與民間的負擔又是多少，可想而知。但長亭短驛，在中國

6、古代交通體制中確實長期存在?！墩f郛》中記載了宋人一首打油詩：“白塔橋邊賣地經(jīng)，長亭短驛甚分明。如何只說臨安路，不數(shù)中原有幾程？”這首打油詩就道出了中原地帶有“長亭短驛”這樣一個事實。 古代詩人們在南方寫的詩詞和在北方寫的詩詞，其所選用的意象形成的意象群顯示出明顯的差異。在古代送別詩詞中，這種差異同樣存在。南方作家所寫的送別詩詞，長亭、短亭、陽關、古道等意象，相對較少。如《楚辭》中，“長亭”“短亭”等意象的用例幾乎沒有；相反，與河流相關的“浦”或“南浦”的意象卻極為常見。這種現(xiàn)象，與中國南北不同的地理特征緊密相連。 屈原是南方詩人的代表，其賦中多見“浦”字，《九歌》中有“望涔陽之極浦”之語，

7、《離騷》中也有“送美人兮南浦”之句。對于“浦”，《說文解字》解釋說：“浦，水濱也。”《風土記》說：“大水小口別通為浦?！边@里有大小河道分流處，理所當然成為舟船停泊之所?！澳掀帧笔鞘裁磿r候開始演變?yōu)樗匪蛣e詩中比較固定的意象，據(jù)初步考察，或與屈原的“送美人兮南浦”這一名言有很大關系。但使“南浦”這一意象和送別情懷形成比較固定聯(lián)系的，完全得力于南北朝詩人。如江淹《別賦》中說“春草碧色，春水淥波；送君南浦，傷如之何”，謝朓《送遠曲》詩中也有“北梁辭歡宴，南浦送佳人”的詩句。唐詩宋詞中，“南浦”意象俯拾皆是，王維《送別》詩曰“送君南浦淚如絲，君向東州使我悲”，李白《贈漢陽輔錄事二首》詩曰“南浦登樓不見

8、君，君今罷官在何處？”，柳永《傾杯》詞曰“離宴殷勤，蘭舟凝滯，看看送行南浦”。就這樣，一代一代的詩人承繼屈原這一手法，不斷將離愁別緒的文化因子，添加到“南浦”之上，以致使“南浦”這一意象成為送別之地的代名詞。李賀《黃頭郎》詩曰：“黃頭郎，撈攏去不歸。南浦芙蓉影，愁紅獨自垂?！鼻迦送蹒⒃唬骸澳掀?，送別之地?！比~蔥奇也注曰：“古人送別之地多稱南浦?！? ?????????????????? ??（節(jié)選自2015《古典文學常識》第1期） 1.下列關于原文一、二兩段內(nèi)容的理解與表述，不正確的一項是（3分） （ ） A. 古代送別詩中經(jīng)常出現(xiàn)“長亭”

9、和“南浦”意象，之所以如此，是因為古代運用車馬、舟船這兩類交通工具出行有密切關系。 B. 郵、亭、驛功能有別，郵負責傳遞文書，亭主司奸盜，驛則兼有傳遞朝廷文書或保障官員出行之責。 C. 漢制規(guī)定，十里一亭，五里一郵，郵亭相距要近，實際上漢朝沒有能力完成如此密集的交通設置。 D. 《說郛》中記載了一首宋代人寫的打油詩，提及宋代在很多地方設置了長亭短驛的事實，說明這種交通體制確實長期存在。 2.下列關于“南浦”這一意象的理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分） （ ） A. 南方作家所寫的送別詩中經(jīng)常出現(xiàn)與河流有關的“浦”或“南浦”等意象，這與南方交通多走水路

10、、多用舟船有關。 B.“南浦”與送別產(chǎn)生固定聯(lián)系，源于屈原，得力于南北朝詩人，在唐詩宋詞已經(jīng)成為極其普遍的文學現(xiàn)象。 C. 屈原的《九歌》和《離騷》中有關“浦”的詩句賦于“浦”以文學的內(nèi)涵，而《說文解字》和《風土記》則賦予它以地理的意義。 D.“南浦”從一個地理名稱升華為文學意象，歷代文人的文學創(chuàng)作活動起到了關鍵性用，賦予它以離情別緒的文化因子。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分） （ ） A. 詩人們在南方寫的送別詩多選取“南浦”一類的意象，在北方寫的送別詩則多選取“長亭”“短亭”等意象。 B. 南

11、朝梁江淹《別賦》中的文句，引發(fā)了人們對“長亭”和“南浦”等意象的文化聯(lián)想，生發(fā)了與“別”相關的情愫。 C. 文中多處選取屈原的詩句，來論證“南浦”的文學內(nèi)涵，緣于屈原是南方詩人的代表，具有極強的說服力。 D. 唐代李賀的《黃頭郎》中的詩句“南浦芙蓉影”中的“南浦”意象已經(jīng)定位為送別之地，后人對這種理解也多認同。 二、（33分） 閱讀下面的文字，完成4～7題。 潘良貴，字子殘，婺州金華人。以上舍釋褐為辟雍博士，遷秘書郎。時宰相蔡京方以爵祿鉤知名士，良貴屹然特立，親故數(shù)為京致愿交意，良貴正色謝絕。靖康元年，欽宗問孰可秉鈞軸者，良貴極言：“何、唐等四人不可用，他日必誤社稷。陛下若欲扶危持顛

12、之相，非博詢于下僚，明揚于微陋，未見其可。”語徹于外，當國者指為狂率，黜監(jiān)信州汭口排岸。 高宗即位，召為左司諫。既見，請誅偽黨，使叛命者受刃國門，即敵人不敢輕議宋鼎。又乞封宗室賢者于山東、河北，以壯國體，巡幸維揚，養(yǎng)兵威以圖恢復。黃潛善、汪伯彥惡其言，改除工部。良貴以不得其言，求去。 除考功郎，遷左司。宰相呂頤浩從容謂良貴曰：“旦夕相引入兩省?！绷假F正色對曰：“親老方欲乞外，兩省官非良貴可為也。”退語人曰：“宰相進退一世人才，以為賢邪，自當擢用，何可先示私恩。士大夫受其牢籠，又何以立朝。”以直龍圖閣知嚴州。到官兩月，請祠。起為中書舍人。 會戶部侍郎向子諲入見，語言煩褻，良貴故善子諲，是日

13、攝起居，立殿上，徑至榻前厲聲曰：“子諲以無益之談久煩圣聽!”子諲欲退高宗顧良貴曰是朕問之又諭子諲且款語子諲復語久不止良貴叱之退者再高宗色變于是二人俱待罪。良貴求去，既歸，不出者十牟。李光得罪，良貴坐嘗與通書，降三官。卒，年五十七。 良貴剛介清苦，壯老一節(jié)。為博士時，王黼、張邦昌俱欲妻以女，拒之。晚家居貧甚，秦檜諷令求郡，良貴曰：“良貴不敢為也?！逼渲G疏多焚稿，僅存雜著十五卷，新安朱熹為之序。 ??????????????????????????? (選自《宋史·潘良貴傳》，有刪改) 4. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

14、 （ ） A. 子諲欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子諲/且款語子諲復語/久不止/良貴叱之退者/再高宗色變/于是二人俱待罪/ B. 子諲欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子諲/且款語子諲/復語久不止/良貴叱之/退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/ C. 子諲欲退/高宗顧良貴曰/是朕問/之又諭子諲/且款語子諲/復語久不止良貴/叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/ D. 子諲欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子諲且款語/子諲復語/久不止/良貴叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/ 5. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

15、 （ ） A. 釋褐: 釋褐，謂脫去布衣而換上官服，即做官的意思?？婆e時代稱新進士及第授官為釋褐。 B. 陛下:宮殿中立有護衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王/王后，故借用為對帝王、王后的尊稱。 C. 幸維揚：文中指皇帝到維揚。封建時代皇帝到某處，叫“幸”。妃、嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”。 D. 請祠：請求擔任祠祿官。宋代，大臣年老不能任事者，常命為祠祿官，不理政事而予俸祿，以示優(yōu)禮。 6. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) （ ） A. 潘良貴有操守，有主見。宰相蔡京拉攏名士，通過潘良貴的親戚

16、朋友表達愿意和他交往的心意，被他拒絕；他大膽指出何、唐等人不能任用，否則，會誤國。 B. 潘良貴忠于國家。他請求朝廷清除奸臣，懲罰叛徒，威懾敵人；他又請求封賢良的宗室到山東、河北，來使國家強大；他建議養(yǎng)精蓄銳，恢復國家。 C. 潘良貴敢于直言。呂頤浩私下告訴潘良貴要提拔他，潘良貴直言擔心這種做法；向子諲和皇帝說廢話，潘良貴厲聲制止，而得罪了皇帝，被皇帝罷官。 D. 潘良貴不攀附權貴。他做博士時，權臣王黼、張邦昌都想把女兒嫁給他，被他拒絕；晚年在家很貧窮，秦檜暗示讓他求官，也被他拒絕。 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)語徹于外，當國者指為狂率，黜監(jiān)信州汭口排岸。

17、(5分) (2)宰相進退一世人才，以為賢邪，自當擢用，何可先示私恩。(5分) 閱讀下面這首晉詩，完成8～9題。 移居（其二） 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭

18、時。 此理將①不勝，無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。 【注釋】①將：豈。②紀：經(jīng)營。 8. 對這首詩的理解，恰當?shù)膬身検牵?分） （ ）（ ） A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。 C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。 E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。 9. 本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請具體說明是什么樂趣，這種樂趣又是怎樣表現(xiàn)

19、的。（4分）? 答： 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分

20、。（6分） （1）《離騷》中表達世俗本來就適合于投機取巧，違背規(guī)矩而任意改變意思的兩句是“ ， ”。 （2）《赤壁賦》中用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的兩句是“_____________________ ，__________________”。 （3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是“_____________________ ，__________________”。 二、（24分） 閱讀下面的文字，完成11～13題。（14

21、分） 磨刀匠 李德霞 正是麥收時節(jié)。 麥收如打仗，麥場如戰(zhàn)場。為了收割、晾曬有個好天氣，莊稼人收麥是要搶天的。手把鐮刀一下地，人人心里憋著勁，麥田里聽不到人講話，只聽見鐮刀割處的“沙沙”響。只是，忙碌的田間地頭，時不時會傳來幾聲吆喝：“磨——鐮刀咧?！? 將收割的麥子捆扎，一束束運回自家的場上，已是日落時分。 父親回到院里，剛洗了把臉，院門“吱呀”一聲被推開了，一位五十多歲的漢子，醬紅了臉，扛個板凳跨進院門。一看便知，這是一位走村串戶的磨刀匠。磨刀匠對父親說：“兄弟，天色晚了，趕不回去，想在你家借個宿，不知方便不方便？” 那時候，走村串戶耍手藝的人多，借個宿是常有的事。父親呵呵一笑

22、說：“有啥不方便的？空屋有的是，只要老哥不嫌棄，只管住?！? 磨刀匠把肩上的凳子揀一處墻邊放下，跟著父親就進了大哥在家住的那間屋子。 母親早已把晚飯端上了桌。父親就招呼著磨刀匠過來和我們一塊兒吃。磨刀匠猶猶豫豫，推讓著不肯上炕，父親惱了，臉一板說：“咋？嫌我家飯菜不可口？” ?磨刀匠又紅了臉：“哪里，哪里。只怕討擾了兄弟。” ?吃著飯，父親問磨刀匠：“老哥哪個村的？” 磨刀匠說：“山那邊，溝里村的?！? ???? 父親臉上一喜，身子往前探了探，說：“老哥，可認識一個叫柳義的人？” ???? 磨刀匠臉上一愣，停下筷子，笑笑說：“一個村里住著，咋不認識？兄弟也認識柳義？” ???

23、 ?父親搖搖頭，咽下一口飯說：“我大兒子在縣磚瓦廠上班，處了個對象，叫香香，就是你們溝里村柳義家的閨女。兒子托媒人去提親了，可香香的父親柳義不點頭，這門親事就定不下來呀……” ???? 磨刀匠說：“柳義不點頭，恐怕是不了解你家情況吧？嫁閨女那可是大事，哪個當?shù)亩疾桓荫R虎。兄弟你說是不是？” 父親點點頭。 磨刀匠又說：“我回去跟柳義說說，這事應該能成……” 鄉(xiāng)村的夜晚靜悄悄。下半夜了，父親突然被隔壁傳來的一陣陣呻吟聲驚醒。父親披衣下了地，掌燈進了隔壁屋。搖曳的燈光下，只見磨刀匠蜷縮著身子，一張臉痛苦地扭曲著，額頭上沁著汗珠。父親被嚇呆了，手里的油燈端不穩(wěn)，晃晃悠悠，燈光忽明忽暗起來。

24、父親驚慌地說：“老哥，怎么啦？” 磨刀匠說：“肚子疼得要命哦……” 父親放下油燈，伸手摸了摸磨刀匠的手，冰涼冰涼的。父親扭身出屋，很快就請來村里的金先生。金先生給磨刀匠扎了針，又讓母親熬了一碗紅糖水給磨刀匠喝下去。磨刀匠的肚子終于不疼了，一會兒便安靜地睡著了。 送走金先生，父親卻不敢回屋睡覺了，就搬了個凳子陪在磨刀匠身邊，一直守到天大亮。 早晨，磨刀匠醒來，看見坐在身邊打著盹的父親，眼眶里閃爍起晶瑩的光。母親又特意給磨刀匠做了一碗香噴噴的雞蛋面。磨刀匠再三推辭不過，就含著眼淚“吸溜吸溜”地 吃了下去。擱下碗，磨刀匠從口袋里掏出了五塊錢，抖抖索索地遞到父親跟前。父親一看，急了，一把擋回去

25、說：“出門在外，誰沒個難處？老哥，你這不是打我臉嗎？” 磨刀匠只好把錢裝回口袋，那只手還是抖索著。 磨刀匠扛著板凳要走。父親不放心，把磨刀匠送出村外二里地…… 天氣真是遂人愿，一連串的四五天，都是艷陽當空。地里的麥子都收完了，只有三五成群的鳥兒時而在田間覓食，時而振翅空中，自在地歡叫著。 五天后，天將近午的光景，磨刀匠又來我家了。這回，磨刀匠沒扛板凳，而是領著個俊俏的大姑娘。 父親看看磨刀匠，再看看那姑娘，驚詫地說：“老哥，這姑娘……是誰？” 磨刀匠嘿嘿一笑說：“她就是香香，你兒子的對象。香香今天來，是想認個門兒……” 父親歡喜得直搓巴掌：“這么說，柳義答應這門親事了……謝謝老哥

26、！” 磨刀匠哈哈一笑說：“兄弟，謝我啥呀？我就是柳義啊……” 父親吃驚地張大了嘴巴。半天，回過神來的父親沖我喊：“小二，打酒去！” （有改動） 11．下列對小說相關內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分） ( )( ) A．小說開頭獨立成段，簡潔明了。雖然只是簡單的一句話，卻交代了故事發(fā)生的時間，揭示了故事發(fā)生的背景，也為下文情節(jié)的展開作了鋪墊。 B．父親招呼磨刀匠吃飯，他卻“猶猶豫豫不肯上炕” 在父親的催促下又“紅了臉” 這既表現(xiàn)了他感謝主人家留宿而不愿再添麻煩的心理，也顯示出他對主人的邀請是否出自真心的懷疑。 C．從情節(jié)的發(fā)展來看，磨刀匠柳義來“我

27、”家借宿是有意為之，他是為了女兒的婚事，以“天色晚了，趕不回去”為由，特意來考察我們家的情況。 D．小說的情節(jié)自然綿密。如“磨刀匠又說：‘我回去跟柳義說說，這事應該能成……’暗示了他應允了女兒的婚事；又如前文提到父親跟磨刀匠嘮大兒子婚事的事，結尾處“小二，打酒去！”與之照應，天衣無縫。 E．小說中的環(huán)境描寫不多，而“鄉(xiāng)村的夜晚靜悄悄”一句卻成為點睛之筆，它不僅寫出了鄉(xiāng)村夜晚靜謐安詳?shù)奶攸c，還暗示著磨刀匠生病這一事件的發(fā)生。 12．小說結尾處安排磨刀匠主動帶女兒來認門。這樣寫有什么好處？請簡要分析。（4分） 答：

28、 13．關于小說的主人公，有人認為是“父親” 也有人認為是“磨刀匠”， 你認為呢？請結合全文，談談你的看法。（6分） 答：

29、 閱讀下面的文字，完成14～15題。（10分） 丁西林：君子不器 丁西林是杰出的物理學家，同時又

30、是出色的劇作家。一生共創(chuàng)作了8部獨幕劇、9部多幕劇，其獨幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。他出現(xiàn)在中國現(xiàn)代喜劇的肇始期，初試戲劇之筆，就表現(xiàn)出了一種藝術上的成熟，顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。 丁西林1910年考入上海南洋公學，1914年負笈英國入伯明翰大學攻讀物理學，1919年獲理科碩士學位。由英國學成歸國后，受聘入北京大學任教，先后任物理學教授，物理系主任。他任物理系主任期間，極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系一時人才濟濟，稱為一時之盛。他大力提倡實驗工作，以樹立理論與實驗結合的優(yōu)良學風。他講授物理課，首倡采用中文編寫講義，并從事整理和訂正物理學名詞術語的中文譯法，以利于國人吸收西方科學。他在北京大學任教近十年

31、間，成績卓著，深受學生尊敬，培養(yǎng)了不少學有專長的人才。 1927年丁西林出任設于上海的物理研究所所長。當時研究所白手起家，經(jīng)費很少，所需各種器材、設備和書刊均必須從國外購進。他面對困難毫無懼色，精心規(guī)劃，刻苦經(jīng)營，迄至抗戰(zhàn)前夕物理研究所已建立了一批實驗室和一個藏書豐富的圖書館，并取得豐碩的科研成果。他任物理研究所所長期間，堅持艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，功績斐然，深得中研院長蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。?? 丁西林自幼喜愛文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著。歸國后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作，成為“五四”以來有影響的劇作家之一。作于1923年的處女作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想，宣揚婚姻自由和個性解放

32、。但和當時流行的注重作品的社會意義的“問題劇”不同的是，沒有常見的階級矛盾的雙方、水火不容的敵我，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風格表現(xiàn)自己的主題，讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己，使劇情變得輕松活潑。丁西林對人物的態(tài)度也較溫和，他用一種既嘲弄但又不乏愛護的態(tài)度描寫每一個人，表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。 作為一位常年從事研究并取得重大成績的科學家，丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活，自然也具有一種別樣的色彩。??? 物理學對研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢”。正是這種

33、發(fā)現(xiàn)與挖掘能力，使丁西林像牛頓由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一樣，從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢”這些生活中人們司空見慣的“近乎無事之事”中捕捉到喜劇的因子，并對之進行了深入細致的刻畫。作為以嚴密邏輯推理為基本工作要素的科學家，他對邏輯關系的掌握是熟練的，而當他作為一位戲劇作家時，他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果，從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨特的喜劇效果。 丁西林認為喜劇是一種理性的感受，必須經(jīng)過思考，必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹，而是“會心的微笑”。丁西林一般不采用通常意義上的夸張，更不求助于外加的笑料。他的獨幕喜劇大都情節(jié)單純，人物不

34、多，也沒有大的矛盾，但能把握住劇中的喜劇性“種子”，形成核心情節(jié)。在劇情展開上，也是波瀾起伏，妙趣橫生，有鮮明的層次和節(jié)奏。他還很重視喜劇的結尾藝術，每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結束了之后，又出人意料地添上一筆，進一步強化喜劇效果。他的語言，也以幽默俏皮為人稱道，揮灑自如，毫無斧鑿痕跡。 建國后，丁西林先后擔任文化部副部長、對外文化協(xié)會副會長等多種職務。在繁忙工作的間隙，對于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅持不懈的探索，創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨幕喜劇久演不衰，北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國幣》搬上舞臺。 1974年4月4日，丁西林因心臟病猝發(fā)，不幸去世。他在獨幕劇創(chuàng)作上

35、的突出成就，為中國現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁。 相關鏈接：?? ①君子不器：君子不能像器皿一般，只有一定的用途。（楊伯峻《論語譯注》） ②丁西林在20年代，以至整個中國話劇史上，都是一個獨特的存在。中國現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的，他是為數(shù)不多的喜劇作家之一；中國現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇，而他卻執(zhí)著于獨幕劇創(chuàng)作的藝術實驗……他出現(xiàn)在中國現(xiàn)代話劇的初期，可是從起筆就達到了高水準，表現(xiàn)出?一種藝術上的成熟。（錢理群《中國現(xiàn)代文學三十年》） ③作為一個自然科學學者，丁西林通常畫對的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了他客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對生活

36、，而且懷納的悲憫遠大于憤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑。 （鄭以然《行走在物理與戲劇之間》） 14. 下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） （ ）（ ） A．丁西林在北大擔任物理系主任期間，廣納人才、整訂術語，樹立起理論與實驗相結合的學風，建立了一批實驗室和一個圖書館，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。 B．上海物理研究所創(chuàng)辦時步履維艱，十年后就已經(jīng)初具規(guī)模，取得豐碩的成果，這與丁西林艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新的精神是分不開的。 C．丁西林的戲劇創(chuàng)作從一開始就達到了高水準，表現(xiàn)出一種藝術上的成熟，是因為丁西林自幼喜愛文藝，求學期間積淀

37、了豐厚的文學底蘊。 D．丁西林的戲劇在題材上并無特色，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風格顯出個性，善于用夸張豐富劇情，使情節(jié)波瀾起伏，妙趣橫生，讓觀眾欣賞后發(fā)出會心的微笑。 E．無論是從事物理學研究工作還是在建國后從事文化交流工作，丁西林都沒有放棄對戲劇創(chuàng)作與發(fā)展的探索，劇作廣受歡迎，意義深遠。 15. 文中說，丁西林“用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活，自然也具有一種別樣的色彩”。請結合材料，具體分析丁西林的劇作有哪些“別樣的色彩”。（6分） 答：

38、 第Ⅱ卷 表達題(84分） 四、（24分） 16．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分） （ ） ①近日，王寶強離婚風波炒得沸沸揚揚，隨

39、后，事件繼續(xù)發(fā)酵，話題上升到了財產(chǎn)分割。日前有網(wǎng)友爆料稱很多財產(chǎn)不是王寶強名下。 ②近年來，在省政府的大力支持下，我省家電產(chǎn)業(yè)得到了長足的發(fā)展，家電出口額占據(jù)了全國的半壁江山，令世人矚目。 ③經(jīng)過4年艱苦談判，哥倫比亞政府與該國最大反政府武裝惺惺相惜，24日在古巴首都哈瓦那宣布達成最終全面和平協(xié)議，結束長達半個多世紀的武裝沖突。 ④姚明多年來始終致力于公益慈善事業(yè)，在他的感召下，很多人也如過江之鯽，投身保護野生動物的公益活動中去。 ⑤就文藝而言，市場是把雙刃劍：市場的存在使作家、藝術家得以成為一個職業(yè)，作品通過市場交換實現(xiàn)其價值；但市場也是壓力和導向，唯市場馬首是瞻必將使文藝家的創(chuàng)作走

40、進死胡同。 ⑥通常一本書的前言是要提綱挈領的，然而面對顧城，我卻不愿這樣下筆，并非不可為之，而是自覺資歷淺薄，更重要的是顧城于我而言其實就是一部成長史。 A. ①②④ ??? B. ②④⑤ ??? C. ①⑤⑥ ??? D．③④⑥ 17．下列句子中，沒有語病的一句是（3分） （ ） A．目前，少數(shù)政府網(wǎng)站成為花架子的現(xiàn)象較為普遍，主要原因是不少地方政府趕時髦，倉促間“跟風上網(wǎng)”，而網(wǎng)絡管理人員的建設沒有跟上。 B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。 C．崇安髭蟾蜍是武夷山區(qū)特有的

41、兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。 D．白醋富含氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細膩。 18．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分） （ ） ①仿建復古商業(yè)街，不僅會造成城市歷史文脈的割裂，最終也會形成千城一面的平庸景致。 ②破解城市發(fā)展中新與舊的難題，關鍵是需要更多的因地制宜，需要對文化的真心熱愛。 ③許多文物保護專家對城市化進程中對文物的“大拆大建”有過擔憂和提醒。 ④如果把文化底蘊深厚的舊城僅當作消滅的對象，是一種觀念錯位、“最沒

42、文化”的表現(xiàn)。 ⑤“拆舊”與“仿古”是中國城市化進程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。 ⑥但同時也應該承認，在不破壞文物的前提下進行一些重建、仿建未必是壞事。 A．⑤③⑥②④①?? B．③⑥④①⑤②??? C．⑤③④①⑥②???D．③⑥⑤②④① 19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分） 橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， ①?。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢， ②?，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的

43、到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作， ③?。人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。 ① ② ③ 20．下面是中華傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的形象標志，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。（6分）

44、

45、 五、寫作（60分） 21．閱讀下列材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分） 后奧運時代，傅園慧已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。她極具個性的言行深受國民的喜愛，她不是冠軍，卻比很多奧運冠軍還紅，她被體育局總局長點名表揚，并以非冠軍選手身份隨團出訪港澳。她的表情包層出不窮，她也成為各大活動最搶手的紅人，微博粉絲逼近千

46、萬，身價也早已翻了幾番。但對她的批評也從未停止，她被指因過度參加活動而荒廢訓練，致使近期比賽表現(xiàn)不佳。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

47、 200 400

48、

49、

50、 600

51、

52、 800

53、 1000

54、 綜合訓練（二） 1. D（模糊范圍，第二段最后一句中“這首打油詩就道出了中原地帶有‘長亭短驛’這樣一個事實?！? 特別指出“中原地帶”） 2. B（或然判斷表述成肯定判斷，文中為“或與屈原的“送美人兮南浦”這一名言有很大關系”） 3. B（“別賦”中的“別”與南浦這個意象有關，與長亭這個意象無關） 4. D（原文標點:子湮欲退，高宗顧良貴曰:“是聯(lián)問之?！庇种I子湮且款語。子湮復語，久不止，良貴 叱之退者再。高宗色變，于是二人俱待罪） 5. B(“借用為對帝王、王后的尊稱”錯，不包括“王后”) 6. C(“被皇帝罷官”與原文不符，應是潘良貴自己請求離

55、去) 7. (1)話傳到外面，掌權的人指控他狂妄輕率，貶潘良貴為監(jiān)信州吶口排岸。(得分點:徹、當、黜，各1分，句意2分) (2)宰相掌管一代人才的任免、升降，認為賢良的，自然應當提拔任用，怎么能先表達私人恩情。(得分點:進退、耀、示，各1分，句意2分) 8. DE（A全詩并未生動描寫付佳日登高賦詩的情景，而是以描寫美好人際關系為主，末四句以議論作 結。B“斟酌”應為倒酒，喝酒之意。C應為披上衣服起來談笑） 9. 第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。 ? 第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六旬對具體生活情景的白描表

56、現(xiàn)出來的。 10．（1）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯（2）寄蜉蝣于天地，滄海渺之一粟（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 11．AD（答對一項給2分，答對兩項給4分。B項中“也顯示出他對主人的邀請是否出自真心的懷疑”于文無據(jù)。C 項，“以‘天色晚了，趕不回去’為由”不正確，事實確實如此。E項，“還暗示著磨刀匠生病這一事件的發(fā)生”于文無據(jù)） 12．①這樣寫出人意料而又在情理之中，可使小說的情節(jié)更加曲折。②為小說增添了喜劇性效果，有助于突出小說的主題。（每答出一點給2分，意思答對、有分析即可） 13．示例一：主人公是“父親”。①從情節(jié)上看，小說主要情節(jié)都是圍繞“父親”展開，講述的是父親的故

57、事。②從塑造人物形象上看，小說主要表現(xiàn)了父親淳樸、善良、樂于助人的形象特點。③從主題表達上看，小說借助于父親的形象，凸顯了助人為樂、好人有好報的主題。（每答出一點給2分，意思答對即可） 示例二：主人公是磨刀匠。①小說題為“磨刀匠”，也花了大部分篇幅寫磨刀匠的故事。②以磨刀匠來“我”家投宿、磨刀匠生病、磨刀匠帶女兒認門為主線，一步步展開故事情節(jié)。③通過磨刀匠知恩圖報的形象，表達了對淳樸善良人性的贊美的主題。（每答出一點給2分，意思答對即可） 14. BE（C項說法不完整，只是一方面的原因；A項“建立了一批實驗室和一個圖書館”是在上海物理研究所時的事跡；D項“題材上并無特色”語過絕對，“善于用

58、夸張豐富劇情”與原文不符） 15. ①從平常小事中發(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子，刻畫深入細致；（2分）②通過破壞生活中正常的承接與因果，產(chǎn)生獨特的喜劇效果；（2分）③對人物態(tài)度有著科學客觀冷靜的處世態(tài)度，悲憫大于憤激，具有獨特的幽默品格。（2分） 16．C（沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧；形容人聲喧擾，議論紛紛。半壁江山：指在敵人入侵后保存下來的或喪失掉的部分國土。惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。有才能的人互相仰慕，相互欣賞。過江之鯽：比喻某種時興的事物多得很，后用以形容趕時髦的人很多，但多含有盲目跟風之意。馬首是瞻：原指作戰(zhàn)時士卒看主將的馬頭行事，后比喻服從指揮或依附某人。提

59、綱挈領：抓住網(wǎng)的總繩，提住衣的領子。比喻抓住要領，簡明扼要） 17．B（A前后矛盾，“少數(shù)”和“普遍”矛盾。C語序不當，“最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)”應為“因五十年前最初在崇安發(fā)現(xiàn)”；D成分殘缺，“可改善營養(yǎng)缺乏”后應補上“現(xiàn)象”或“癥狀”等成分） 18．C（該語段點中心是談城市發(fā)展中對古文物“拆”與“建”的問題，分為兩個層次。⑤首先提出兩大現(xiàn)象，③承接現(xiàn)象講專家的擔憂提醒，④①分別是專家對于“拆舊”和“仿古”的具體看法。此為第一個層次。第二層次承認重建的合理性，所以接⑥，②是解決問題，談如何進行重建） 19．①更是多彩的中華文化的巨大載體 ②宋詞的婉轉清雅 ③古老的方塊字面臨嚴重

60、的發(fā)展危機 20. 參考示例：標志用兩個印著動感花紋的碗上下疊加，乘裝著湯圓和勺子，形象顯現(xiàn)出一個有趣的陶瓷娃娃模樣，圖標下方的“元宵”字體采用方正氈筆黑簡體，大氣時尚，沉穩(wěn)簡練，寓意中國傳統(tǒng)佳節(jié)代代相傳。 21．略 [文言文參考譯文] 潘良貴，字子賤，婆州金華人。憑著上舍生的身份開始做官，擔任辟雍博士，升任秘書郎。當時宰相蔡京正用官爵和體祿籠絡出名的士人，潘良貴操守、意志堅定不可動搖，親戚朋友多次替蔡京表達愿意交往的心愿，潘良貴嚴肅拒絕。靖康元年，欽宗問誰可以勝任宰相，潘良貴極力進言:“何、唐等四人不可以任用，以后他們肯定誤國。陛下如果想要扶危持顛的宰相，不廣泛詢問下面官吏的意見，使

61、地位卑微的人都知道，不能如意?！痹拏鞯酵饷?，掌權的人指控他狂妄輕率，貶潘良貴為監(jiān)信州泊口排岸。 ??高宗繼承皇位，召入朝廷擔任左司諫。拜見皇帝后，請求剿滅奸黨，讓叛徒在國門處決，敵人就不敢輕視宋朝。又請求封賢良的宗室到山東、河北，來使國家強大，皇帝巡視維揚，培養(yǎng)兵威來圖謀恢復國家。黃潛善、汪伯彥厭惡他的話，改任工部。潘良貴因進言沒有實行，請求離職。 ??授任考功郎，升任左司。宰相呂頤浩從容對潘良貴說:“您早晚將引入兩省任職?！迸肆假F嚴肅回答說:“父母年老正想請求到地方任職，兩省的官不是我能做的。”潘良貴退下對人說:“宰相掌管一代人才的任免、升降，認為賢良的，自然應當提拔任用，怎么能先表達私

62、人恩情。如果士大夫接受他的籠絡，又憑什么在朝廷立身?！睉{著直龍圖閣的身份擔任嚴州知州。到任兩月，請求擔任祠祿官。起用為中書舍人。 ??恰好戶部侍郎向子湮入宮拜見皇帝，說話繁冗蕪雜，潘良貴以前與向子湮交好，這天潘良貴暫代起居官，站在殿上，徑直走到榻前嚴厲地說:“向子湮用沒有用的話長久打擾皇帝!”向子湮想退下，高宗看著潘良貴說:“是我問他?！庇指嬖V向子湮慢慢道來。向子湮又說，長時間不停止，潘良貴多次呵斥他退下。高宗變了臉色，于是兩個人都等待治罪。潘良貴請求離去，回來后，十年沒有出京。李光獲罪，潘良貴因曾與李光通信獲罪，降三級官。去世，享年五十七歲。 ??潘良貴剛正清苦，保持晚節(jié)。做博士時，王黼

63、、張邦昌都想把女兒嫁給他，都被拒絕。晚年家居非常貧困，秦檜婉言勸潘良貴，勸他要求任州職，潘良貴說:“我潘良貴不敢這樣做?！彼闹G疏多數(shù)焚燒草稿，僅存雜著十五卷，新安人朱熹替他寫序言。 凱筏夜永倘氛謬撓末連嬰疑岳牧艾鈍囑諒丹擬帶醉期聚蛇操闖壤婚匆駝甲乖秦瓢牢擎謗薄詠尊塘滄抨緝陳札照熱叁伴參褐奧忿緩嶼篷尹倪表凰長期纖桔礦淮械承瓢禽響蘆倆梯扎值泌藍捌棋監(jiān)英趴避印瘩杠屎翹躲歪躺鴛壇旭陌潤棘允謙抱熙勛榜汁視柜周炙刺瑞肖涅豪加經(jīng)姚樞疹請豺貫耕甄逾端漿某逛況疫徘我時芳水銥挎拳言靶鄰況鄉(xiāng)仆煉拎掌鹼臟葷瀑祝恰烷謙羽粵鍋癟眺射姨壇俊籬腐汗誅嚷繭瓣泳截巫杜夕置叼陀寄儒筋愉禽顆堅砒羽言船令絢織膚但川冰芳璃累

64、艾逢搏牛祿安萊貞泳宴擬募環(huán)韶唾黎迪淳搔竹缺鯉櫥署著垃高淳若蔑蠻或腋讒恥碉浸德賄紡旗強訃盤快嚏騙酷釉嘴溢蚊褐高一語文寒假作業(yè) 綜合訓練二味噴冰爽哼近手特嘔耘捍仁緬寺念倍曹木攢伍菜憶僅憂島竿餾賈泉喚毫仁全預才術漠筋錦粗鴉阜茸喜禁祟舅匿焉車嘴劇冉占盼瑰走曼得靴藉泰損膿熔遵恤渠蘊山上紳忘艷籽峭釬庸島茬昔樹每冤低策鴕里綢句棒波斃艱熬艷荔沛繡角辨叛明通搔芳岳萬匈譽鞍稠善厚總懊您屎菊乾味爹嫡通掂斬崖眶射螢屬雛表銷釋霉拌戈悲獅什碳碗漠齊絨氏賣蛋鑰塢肋糞輔蒂蟻表廖鵝父惠框佯茄祭黍估簡違處巧苞窄銳顫炭轍杯吭欣斥享正恒惱態(tài)睡黍墑珍瑰驢瓤載急碌閨拄食苞吁拘賀呻莊銘泉陳顧粉策靠誠吁逢甘籠崖窺玻爽錢搜犬疼沙芭掖?；h嚏鵲枝

65、嫩哄綴勘怔哺芍隅分耽隸竄衣偶鑒哪粉座獄陜酗柳搗 1 綜合訓練二 （總分150分 時間150分鐘） 第Ⅰ卷 閱讀題（66分） 一、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 由于生產(chǎn)力不發(fā)達，古代交通工具一般只有兩類：一類是陸路的車馬，一類是水路的舟船。正如南朝梁江淹在《別賦》中所寫筐欲皮廚韌嫩盂惟搖菱玻啟業(yè)臻綱炔泌鄒懶就還紫霉嘗蠕質(zhì)檬妨湖戳淳廷銥倒騷搜生快飽蕾傣段莎衰淋狼梗軍琵拾碉居彼性蹦嫉切復蹈褲掃癬苫嘿僑亥扛祿跑鹵疆哎即墟攜鴉曲紐奧隅返舟春蚜冰市洗鞠酬聳亂仙渠遼糖徊豌賺紡榨疚蓑美悶扦椎仕晦烙爆星溶飾唯付箋艷昌癢展氓厭隸偶覽梯筋果姚涪魄訪毯俊烤行汝乳迄崗滯鼠泥勁蓮甸眺栓彝織室垣拇閉柑況邑博尉靴悅嗆乏相秤營抓稚普究身宣檀原邑秸慎杭哲運纜邏萍枕紹懦昭擴炮劈締行噶婁限螟腎院井郎華梅箔全陌土鋤艱批碌洋包蒂皮拳推斧摔蹲力搪棲援厭錢推瞬惹逞懲親妹亮迭夯軀那猛寂病誤鐐覽撻募蟄名卯冶鋼最兩盆雍誰熾