高二歷史人教版寒假作業(yè)：第19課 建國以來的重大科技成就 Word版含答案

《高二歷史人教版寒假作業(yè)：第19課 建國以來的重大科技成就 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高二歷史人教版寒假作業(yè)：第19課 建國以來的重大科技成就 Word版含答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十九課 建國以來的重大科技成就 1、新中國成立時,世界已進人核時代。曾長期領導核科學事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道:“我們國家很大,不可能靠購買武器來支撐國防……唯一的出路只有盡可能吸取國外先進成果,走自己研制的道路,中國跨入原子能時代開始于(???) A.20世紀40年代 B.20世紀50年代 C.20世紀60年代 D.20世紀70年代 2、下框內(nèi)是新華社對我國某一項科學技術成果發(fā)表的評論。根據(jù)評論內(nèi)容和所學知識判斷這一科學技術成果應該是(?? ) 新華社電: ......中國人民這一偉大勝利,給正在堅持武裝斗爭的亞非拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,給......美

2、帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊,粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢...... A.中國第一顆原子彈爆炸成功 B.中國成功發(fā)射“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星 C.“長征”系列運載火箭投入國際市場 D.中國“神舟五號”飛船成功發(fā)射 3、中華人民共和國成立后，黨和政府作出發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，主要是為了( ) A．帶動其他相關部門的發(fā)展 B．盡快實現(xiàn)社會主義工業(yè)化 C．提高中國的國防能力 D．順應第三次科技革命的潮流 4、下面漫畫《爆炸聲中除舊》創(chuàng)作于1966年。該漫畫反映出當時中國( ) A.成功步入航天時代 B.尖端科技領先美蘇 C.國防能力已大大加強

3、 D.開始打破大國空間技術壟斷 5、2019年1月3日,“嫦娥四號”月球探測器成功登月,它成為了人類歷史上第一個在月球背面成功實施軟著陸的人類探測器,這是我國航天事業(yè)又一重大突破性成就。中華民族步入航天時代始于（ ） A.近代馮如制造第一架飛機 B.第一顆原子彈的成功試爆 C.“東方紅一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射 D.“神舟五號”載人飛船順利登天 6、閱讀框內(nèi)文字材料。它們最有可能是對我國哪一項技術發(fā)表的評論( ) 西班牙《世界報》:中國龍已經(jīng)飛起來了,而且飛得很高,它使整個中國充滿了自豪。 德國《漢諾威報》:中國正在奮起直追。中國人進入太空的事實,證明了這個經(jīng)濟迅速

4、崛起的國家的實力。 A.“東方紅一號”發(fā)射成功 B.“神舟5號”發(fā)射成功 C.我國第一顆原子彈試爆成功 D.第一枚中近程運載火箭發(fā)射成功 7、從地面邁向天空,繼而邁向深空,邁向另外一個天體,我們可以離開自己棲息的搖籃,奔向原本陌生的宇宙空間,這是科學的力量、進步的階梯、文明的標尺。中國開始進入航天時代的標志是(?? ) A.第一顆原子彈試爆成功 B.中近程導彈試驗成功 C.“東方紅一號”的成功發(fā)射 D.“神舟五號”載人航天成功 8、在“兩彈一星”試驗的攻關會戰(zhàn)中,先后有26個部、委,20個省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加,研制出10萬多種專用儀

5、器、設備和原材料?！币陨喜牧喜荒苷f明(?? ) A.開發(fā)“兩彈一星”,最主要是為了增強民族的凝聚力 B.“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn) C.“兩彈一星”同時帶動了各類學科的研究和發(fā)展 D.“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻、自強不息、協(xié)同合作的精神 9、中國農(nóng)業(yè)科學家袁隆平成功培育出被譽為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻，當時中國正值( ) A.中華人民共和國初期 B.全面建設社會主義時期 C.“文化大革命”時期 D.改革開放新時期 10、雜交水稻被國際上稱為“第五大發(fā)明”和世界“第二次綠色革命”,這是因為(??? ?) A.解決了中國人的吃

6、飯問題 B.有許多國家引進雜交水稻 C.有助于解決未來世界性饑餓問題 D.袁隆平推廣雜交水稻 11、20世紀末我國成為世界上少數(shù)幾個能發(fā)布5—7天中期數(shù)值天氣預報(通過海量數(shù)據(jù)統(tǒng)計)的國家之一,并成功進行了多次重大自然災害預報。此項成就的取得與下列哪項科學技術密切相關( ) A.“南優(yōu)2號”培育技術 B.“銀河”計算機技術 C.“神舟”飛船發(fā)射技術 D.“長征”火箭技術 12、曾經(jīng)參與我國首臺“銀河”巨型機研制工作的李思昆教授依然對那一幕激動人心的場景記憶猶新一一在慶祝中華人民共和國成立35周年的國慶大典上, 中國自行研制的“銀河一I號”巨型計算機模型受閱通過天安門廣場,

7、向世人展示了它那迷人的風采。這臺巨型機( ) A.是中國首次制成每秒運算10億次的巨型計算機 B.標志我國高性能巨型計算機研制取得新的突破 C.標志著中國在計算機技術領域跨入世界先進行列 D.是中國第一臺運算速度每秒億次的巨型計算機 13、閱讀材料,回答問題。 材料一 在建國之初,中國就是美國原子彈訛詐、威脅的目標……1957年10月15日,中蘇導彈談判協(xié)議在莫斯科簽署。1960年7月,蘇聯(lián)政府宣布撤走全部在華專家,并且?guī)ё吡怂兄匾獔D紙資料,同時停止原定設備材料的供應。 20世紀50年代末、60年代初,那場"左"的冒進和自然災害同時肆虐而造成的饑饉,蔓延全國。剛剛起步的核導

8、彈事業(yè),籠罩在重重陰影中。不幸和挫折接踵而來……不僅建設物資供應困難,就連人們正常的生活供應都難以為繼,有的導彈部隊存糧已經(jīng)告罄……中央加強原子能工業(yè)的英明決策,極大地調(diào)動了核工業(yè)戰(zhàn)線廣大科技人員和職工的積極性,激勵著他們在極端困難的環(huán)境下奮力拼搏。作為我國第一顆原子彈的工程代號"596",源于蘇聯(lián)來信絕援的日子:1959年6月,成為我國自力更生的內(nèi)在動力。 ——張弛《中國第一顆原子彈誕生始末》 材料二 這是一次讓中國人挺直腰桿的爆炸,這也是一次符合中國國際地位的爆炸,這也是一次更好促使核平衡的爆炸。尤為值得稱道的是,中國政府宣布絕不首先使用核武器,這是第一個有核國作出如此承諾,也是迄今

9、為止的唯一一個。中國跨過核門檻,從此不再屈從別人的"船堅炮利",一個多世紀以來的被壓抑的民族自尊,也隨之釋放。 ——《1964年最具影響力的事件》 材料三 1966年10月,兩彈結(jié)合試驗成功后,聶榮臻元帥親臨馬蘭視察,看望了基地廣大官兵。他在講話中指出:"爆炸原子彈,它所產(chǎn)生的巨大威力來自不知強大多少倍的精神原子彈,這個偉大的力量正在引起強大的連鎖反應,強烈地震動著世界。" ——馬國惠少將《淺談"馬蘭精神"》 (1)依據(jù)材料一,概括新中國研制原子彈的背景。 (2)綜合材料二、三結(jié)合所學知識,分析中國第一顆原子彈試驗成功的影響。 14、閱讀下列材料并回答問題: ?? 材料一 1

10、933年,愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫到“科學是一種強有力的工具,如何使用它,它是給人賜福還是給人降禍,取決于人本身,而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的,但是它能夠用來殺人?！覀兊奈┮幌Ｍ谟?拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準備或戰(zhàn)爭意圖的行為”。 ?? 材料二 ……科學技術是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前,馬克思就說過:機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應用自然科學。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學”?，F(xiàn)代科學技術的發(fā)展,使科學與生產(chǎn)的關系越來越密切了,科學技術作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用?，F(xiàn)代科學技術正在經(jīng)歷著一場偉大的革命。近三十年來現(xiàn)代科學技術不只是在個別的科學理論上、個別

11、的生產(chǎn)技術上獲得了發(fā)展,也不只是有了一般意義上的進步和改革,而是幾乎各門科學技術領域都發(fā)生了深刻的變化,出現(xiàn)了新的飛躍,產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學技術?！? 特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術的發(fā)展,正在迅速提高生產(chǎn)自動化的程度。同樣數(shù)量的勞動力,在同樣的勞動時間里,可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,靠的是什么,最主要的是靠科學的力量、技術的力量。 ——《在全國科學大會開幕式上的講話》(鄧小平) ?? 材料三 “2004感動中國年度人物”頒獎晚會在央視播出,給袁隆平的頒獎詞是:袁隆平,他是一位真正的耕耘者。當他

12、還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平!2007感動中國年度人物獎揭曉,錢學森被授予此殊榮,給錢學森的頒獎詞是:在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典范。 請回答: 1.據(jù)材料一和二,概括指出愛因斯坦和鄧小平關于科學技術的主要觀點。兩人在論述科學作用時的共同價值取向是什么?

13、 2.根據(jù)材料三并結(jié)合你的認識,分析袁隆平和錢學森能夠感動中國的原因。 3.根據(jù)上述材料,從科學既能改造人的主觀世界,也能改造人的客觀世界兩個方面,概述科學技術給人類社會帶來的進步作用。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：B 解析：本題考查現(xiàn)代中國科技，意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。1958年，中國第一座實驗性原子反應堆建成，標志著中國開始跨入原子能時代，故選B項。 2答案及解析： 答案：B 解析：本題考查現(xiàn)代中國的國防科技成就,材料中“壟斷空間技術”說明是航天技術.中國成功發(fā)射“東方紅一號”人造地球

14、衛(wèi)星標志中國進入航天時代,故B項正確;A項不屬于空間技術領域的成就,故A項錯誤;材料未涉及“國際市場”.故C項錯誤;D項與題意不符,故D項錯誤。 3答案及解析： 答案：C 解析： 4答案及解析： 答案：C 解析：1964年.中國第一顆原子彈爆炸成功.加強了國 防能力，C項正確.排除D項；A項與時間不符，排除;15項 說法錯誤.排除。 5答案及解析： 答案：C 解析： 6答案及解析： 答案： B 解析：材料中提到“中國龍已經(jīng)飛起來了”“中國人進入太空”,結(jié)合所學知識可知，這反映的是“神舟5號”載人宇宙飛船發(fā)射

15、成功的成就，因此選B項。 7答案及解析： 答案：C 解析：本題考查新中國的科技成就,A、B項不屬于航天成就,可排除;中國開始進入航天時代的標志是1970年"東方紅一號”的成功發(fā)射,故C項正確;"神舟五號”載人航天成功是在2003年, 標志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破.與題意不符,排除 D項。 8答案及解析： 答案：A 解析：依據(jù)題干“先后有26個部、委,20個省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加,研制出10萬多種專用儀器、設備和原材料”可以看出“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn);帶動了各類學科的研究和發(fā)展;體

16、現(xiàn)了中國人民愛國奉獻、自強不息、協(xié)同合作的精神,故BCD三項正確,不符合題意. 開發(fā)“兩彈一星”,最主要目的是為了增強國防力量,A表述明顯錯誤,而且材料也體現(xiàn)不出,故A項符合題意。 9答案及解析： 答案：C 解析：根據(jù)所學,1974年,袁隆平育成了世界第一個雜交水稻品種“南優(yōu)2號”。此時正值1966----1976年“文革”時期,故C項正確。 10答案及解析： 答案：C 解析：袁隆平的雜交水稻,并不局限于中國,而是要推向世界,其推廣應用,更有利于解決未來世界性饑餓問題,所以稱為革命。 11答案及解析： 答案：B 解析：由材料“通過海

17、量數(shù)據(jù)統(tǒng)計”“重大自然災靠預報”可知這與計算機技術有關。A項屬于農(nóng)業(yè)技術；當前天氣預報信息的收集與衛(wèi)星發(fā)射技術相關，但D項與材料主旨不符，D項排除。C項為載人航天技術，與材料主旨不符。 12答案及解析： 答案：D 解析：A、B、C、D四項分別對應銀河一n號、銀河一m號、銀河一ID號、銀河一Ⅰ號計算機。 13答案及解析： 答案：(1)美國的核戰(zhàn)爭威脅;蘇聯(lián)的幫助以及后來的背信棄義;經(jīng)濟困難和物資不足;中央的大力支持;廣大科技工作者的努力。 (2)影響:提高了中國的國防能力;打破了美蘇的核壟斷,有利于維護世界和平;提高了中國的國際地位;增強了民族自尊心和自信

18、心;為我國和平利用核能奠定了基礎。 解析： 14答案及解析： 答案：1.愛因斯坦:科學賜福還是降禍關鍵取決于人類本身,科學可以制造戰(zhàn)爭,也可以制止戰(zhàn)爭。鄧小平:科學技術是生產(chǎn)力。共同取向:科學應造福于人類的和平發(fā)展事業(yè)。 2.感動的原因:①袁隆平:解決了中國人的吃飯問題,也有助于解決未來世界性饑餓問題。 ②錢學森:沖破美蘇兩大國對核技術和空間技術的壟斷。 ③二人的精神:愛國;無私奉獻;勇攀科學高峰;科學創(chuàng)新等。 3.作用:主觀世界:樹立科學精神;促進思想解放。客觀世界:提高生產(chǎn)力,促進經(jīng)濟發(fā)展;推動社會變革;密切世界聯(lián)系;造福人類社會;維護世界和平。 解析：本題第一問考查鄧小平和愛因斯坦對科學的認知程度,要求學生思考兩者的共性認識;第二問考查袁隆平和錢學森對中國科技事業(yè)的主要貢獻史實;第三問綜合考查科技對人類文明的影響作用。