《全國2018年中考數(shù)學(xué)真題分類匯編 專題復(fù)習(xí)(二)閱讀理解題(答案不全)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《全國2018年中考數(shù)學(xué)真題分類匯編 專題復(fù)習(xí)(二)閱讀理解題(答案不全)(25頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
專題復(fù)習(xí)(二)閱讀理解題
類型1 新定義、新概念類型
類型2 學(xué)習(xí)應(yīng)用型
類型1 新定義、新概念類型
(2018十堰)14.對于實(shí)數(shù),,定義運(yùn)算“”如下:,例如,.若,則的值為 .
(2018湘西)
(2018銅仁)
(2018臨沂)19.任何一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式,應(yīng)該怎樣寫呢?我們以無限循環(huán)小數(shù),為例進(jìn)行說明:設(shè).由...可知,.... 所以方程.得,于是,得.
將寫成分?jǐn)?shù)的形式是______________.
(2018吉林)
(2018濰坊)10.在平面內(nèi)由極點(diǎn)、極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系如圖,在平面上取定
2、一點(diǎn)稱為極點(diǎn);從點(diǎn)出發(fā)引一條射線稱為極軸;線段的長度稱為極徑點(diǎn)的極坐標(biāo)就可以用線段的長度以及從轉(zhuǎn)動到的角度(規(guī)定逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動角度為正)來確定,即或或等,則點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)成中心對稱的點(diǎn)的極坐標(biāo)表示不正確的是( D )
A. B.
C. D.
(2018巴中)20. 符號“”表示一種運(yùn)算,它對一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下:
(1),,,,┄┄
(2),,,┄┄.
利用以上規(guī)律計(jì)算: .
(2018永州)17.對于任意大于的實(shí)數(shù)、,滿足:,若,則
.
(2018湘潭)16.(3分)閱讀材料:若ab=N,則b=logaN
3、,稱b為以a為底N的對數(shù),例如23=8,則log28=log223=3.根據(jù)材料填空:log39= 2?。?
(2018達(dá)州)6.平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則向量可以用點(diǎn)的坐標(biāo)表示為;已知,,若,則與互相垂直.
下面四組向量:① ,;
②,;
③,;
④,.
其中互相垂直的組有( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
(2018菏澤)7.規(guī)定:在平面直角坐標(biāo)系中,如果點(diǎn)的坐標(biāo)為,向量可以用點(diǎn)的坐標(biāo)表示為:.已知:,,如果,那么與互相垂直.
下列四組向量,互相垂直的是( A )
A., B.,
4、C., D.,
(2018婁底)12.已知: 表示不超過的最大整數(shù)例: 令關(guān)于的函數(shù) (是正整數(shù))例:則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( C )
(2018衢州)16.定義;在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)圖形先向右平移a個(gè)單位,再繞原點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角度,這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的γ(a,θ)變換。
如圖,等邊△ABC的邊長為1,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)C在x軸的正半軸上.△A1B1C1就是△ABC經(jīng)γ(1,180°)變換后所得的圖形.
若△ABC經(jīng)γ(1,180°)變換后得△A1B1C1,△A1B1C1經(jīng)γ(2,180°)變換后得△A2B2C2,△A2B2C2經(jīng)
5、γ(3,180°)變換后得△A3B3C3,依此類推……
△An-1B n-1C n-1經(jīng)γ(n,180°)變換后得△AnBnCn,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是________,點(diǎn)A2018的坐標(biāo)是________。
答案:
(2018濱州)12.如果規(guī)定表示不大于的最大整數(shù),例如,那么函數(shù)的圖象為( A )
(2018德州)17.對于實(shí)數(shù),.定義運(yùn)算“◆”:例如4◆3,因?yàn)?,所?◆3=.若滿足方程組,則=___60__.
(2018金華、麗水)14.對于兩個(gè)非零實(shí)數(shù)x,y,定義一種新的運(yùn)算:.若,則的值是 -1 .
(2018揚(yáng)州)20. 對于任意實(shí)數(shù)、,定義關(guān)于
6、“”的一種運(yùn)算如下:.例如.
(1)求的值;
(2)若,且,求的值.
解:(1)
(2)由題意得∴.
(2018內(nèi)江)27. 對于三個(gè)數(shù)、、,用表示這三個(gè)數(shù)的中位數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最大數(shù),例如:,,.
解決問題:
(1)填空: ,如果,則的取值范圍為 ;
(2)如果,求的值;
(3)如果,求的值.
解:(1)∵sin45°=,cos60°=,tan60°=,
∴M{sin45°,cos60°,tan60°}=,
∵max{3,5﹣3x,2x﹣6}=3,
則,
∴x的取值范圍為:,
故答案為:,;
(2)2?M{2,x
7、+2,x+4}=max{2,x+2,x+4},
分三種情況:①當(dāng)x+4≤2時(shí),即x≤﹣2,
原等式變?yōu)椋?(x+4)=2,x=﹣3,
②x+2≤2≤x+4時(shí),即﹣2≤x≤0,
原等式變?yōu)椋?×2=x+4,x=0,
③當(dāng)x+2≥2時(shí),即x≥0,
原等式變?yōu)椋?(x+2)=x+4,x=0,
綜上所述,x的值為﹣3或0;
(3)不妨設(shè)y1=9,y2=x2,y3=3x﹣2,畫出圖象,如圖所示:
結(jié)合圖象,不難得出,在圖象中的交點(diǎn)A、B點(diǎn)時(shí),滿足條件且M{9,x2,3x﹣2}=max{9,x2,3x﹣2}=yA=yB,
此時(shí)x2=9,解得x=3或﹣3.
(2018重慶A
8、卷)25.對任意一個(gè)四位數(shù)n,如果千位與十位上的數(shù)字之和為9,百位與個(gè)位上的數(shù)字之和也為9,則稱n為“極數(shù)”.
(1)請任意寫出三個(gè)“極數(shù)”;并猜想任意一個(gè)“極數(shù)”是否是99的倍數(shù),請說明理由;
(2) 如果一個(gè)正整數(shù)a是另一個(gè)正整數(shù)b的平方,則稱正整數(shù)a是完全平方數(shù),若四位數(shù)m為“極數(shù)”,記D(m)=.求滿足D(m)是完全平方數(shù)的所有m.
【答案】(1)1188, 2475; 9900(符合題意即可) (2)1188 ,2673 ,4752 ,7425.
【解析】解:
【點(diǎn)評】:本題考查數(shù)值問題,包括:題目翻譯,數(shù)位設(shè)法,數(shù)位整除,完全平方數(shù)特征,分類討論。
【
9、易錯(cuò)點(diǎn)】:易忽略數(shù)值上取值范圍及所得關(guān)系式自身特征;難度一般。
(2018重慶B卷)25. 對任意一個(gè)四位數(shù)n,如果千位與十位上的數(shù)字之和為9.百位與個(gè)位上的數(shù)字之和也為9.則稱n為“極數(shù)”。
(1)請任意寫出三個(gè)“極數(shù)”;并猜想任意一個(gè)“極數(shù)”是否是99的倍數(shù),請說明理由;
(2)如果一個(gè)正整數(shù)是另一個(gè)正整數(shù)的平方,則稱正整數(shù)是完全平方數(shù),若四位數(shù)m為“極數(shù)”,記。求滿足是完全平方數(shù)的所有。
(2018嘉興、舟山)
(2018長沙)
(2018成都)
(2018江西)
類型2 學(xué)習(xí)應(yīng)用型
10、
(2018常德)8.閱讀理解:,,,是實(shí)數(shù),我們把符號稱為階行列式,并且規(guī)定:,例如:.二元一次方程組的解可以利用階行列式表示為:;其中,,.問題:對于用上面的方法解二元一次方程組時(shí),下面說法錯(cuò)誤的是( C )
A. B. C. D.方程組的解為
(2018紹興)22.數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:
例1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:)
例2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:或或)
張老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小敏編了如下一題:
變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).
(1)請你解答以上的變式題.
(2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可
11、能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),請你探索的取值范圍.
解:(1)當(dāng)為頂角,則,
當(dāng)為底角,若為頂角,則,
若為底角,則,
∴或或.
(2)分兩種情況:
①當(dāng)時(shí),只能為頂角,
∴的度數(shù)只有一個(gè).
②當(dāng)時(shí),
若為頂角,則,
若為底角,則或,
當(dāng)且且,即時(shí),
有三個(gè)不同的度數(shù).
綜上①②,當(dāng)且,有三個(gè)不同的度數(shù).
(2018隨州)
(2018衢州)19.有一張邊長為a厘米的正方形桌面,因?yàn)閷?shí)際需要,需將正方形邊長增加b厘米,木工師傅設(shè)計(jì)了如圖所示的三種方案:
小明發(fā)現(xiàn)這三種方案都能驗(yàn)證公式:
a2+2ab+b
12、2=(a+b)2,
對于方案一,小明是這樣驗(yàn)證的:
a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2
請你根據(jù)方案二,方案三,寫出公式的驗(yàn)證過程。
解:
(2018自貢)24.(本題滿分10分)閱讀以下材料:
對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Nplcr,1550 – 1617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)書寫方式之前,直到18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Evlcr,1707 – 1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系.
對數(shù)的定義:一般地,若,那么叫做以為底的對數(shù),記作: .比如指數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為,對數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為.
我們根據(jù)對數(shù)的定義可得到對數(shù)的一個(gè)性
13、質(zhì):
;理由如下:
設(shè) ,則
∴ ,由對數(shù)的定義得
又∵
∴
解決以下問題:
⑴.將指數(shù) 轉(zhuǎn)化為對數(shù)式 ;
⑵.證明
⑶.拓展運(yùn)用:計(jì)算 = .
(2018德州)24.再讀教材:寬與長的比是(約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑.為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計(jì),下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示;)
第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展平.
第二步,如圖②.把這個(gè)正
14、方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展平.
第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線,并把折到圖③中所示的處,
第四步,展平紙片,按照所得的點(diǎn)折出,使,則圖④中就會出現(xiàn)黃金矩形,
問題解決:
(1)圖③中=__________(保留根號);
(2)如圖③,判斷四邊形的形狀,并說明理由;
(3)請寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個(gè)說明理由.
實(shí)際操作:
(4)結(jié)合圖④.請?jiān)诰匦沃刑砑右粭l線段,設(shè)計(jì)一個(gè)新的黃金矩形,用字母表示出來,并寫出它的長和寬.
(2018達(dá)州)24.閱讀下列材料:
已知:如圖1,等邊內(nèi)接于⊙,點(diǎn)是上的
15、任意一點(diǎn),連接,可證:,從而得到:是定值.
(1)以下是小紅的一種證明方法,請?jiān)诜娇騼?nèi)將證明過程補(bǔ)充完整;
證明:如圖1,作,交的延長線于點(diǎn).
∵是等邊三角形,
∴,
∴
又,
∴
∴.
∴,是定值.
(2)延伸:如圖2,把(1)中條件“等比”改為“正方形”,其余條件不變,請問:還是定值嗎?為什么?
(3)拓展:如圖3,把(1)中條件“等比”改為“正五邊形”,其余條件不變,則 (只寫結(jié)果).
(2018青島)23.問題提出:用若干相同的一個(gè)單位長度的細(xì)直木棒,按照下圖方式搭建一個(gè)長方體框架,探究所用木棒條數(shù)的規(guī)律.
問題探究:
16、我們先從簡單的問題開始探究,從中找出解決問題的方法.
探究一
用若干木棒來搭建橫長是,縱長是的矩形框架(是正整數(shù)),需要木棒的條數(shù).
如圖①,當(dāng)時(shí),橫放木棒為條,縱放木棒為條,共需4條;
如圖②,當(dāng)時(shí),橫放木棒為條,縱放木棒為條,共需7條;
如圖③,當(dāng)時(shí),橫放木棒為)條,縱放木棒為條,共需12條; 如圖④,當(dāng)時(shí),橫放木棒為條,縱放木棒為條,共需10條;
如圖⑤,當(dāng)時(shí),橫放木棒為條,縱放木棒為條,共需17條.
問題(一):當(dāng)時(shí),共需木棒 條.
問題(二):當(dāng)矩形框架橫長是,縱長是時(shí),橫放的木棒為 條,
縱放的木棒為
17、 條.
探究二
用若干木棒來搭建橫長是,縱長是,高是的長方體框架(是正整數(shù)),需要木 棒的條數(shù).
如圖⑥,當(dāng)時(shí),橫放與縱放木棒之和為條,豎放木棒為條,共需46條;
如圖⑦,當(dāng)時(shí),橫放與縱放木棒之和為條,豎放木棒為條,共需75條;
如圖⑧,當(dāng)時(shí),橫放與縱放木棒之和為條,豎放木棒為條,共需104條.
問題(三):當(dāng)長方體框架的橫長是,縱長是,高是時(shí),橫放與縱放木棒條數(shù)之和
為 條,豎放木棒條數(shù)為 條.
實(shí)際應(yīng)用:現(xiàn)在按探究二的搭建方式搭建一個(gè)縱長是2、高是4的長方體框架,總共使用了170條木棒,則這個(gè)長方體框架的橫長是 .
拓展應(yīng)用:若按照如圖方式搭建一個(gè)底面邊長是10,高是5的正三棱柱框架,需要木棒 條.
解:
(2018濟(jì)寧)
(2018山西)
(2018遂寧)
25