《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 散文兩篇課件 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 散文兩篇課件 鄂教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題課題第一次真好第一次真好導(dǎo)導(dǎo)-約約3分鐘分鐘 1969年年7月月16日早晨日早晨9點(diǎn)點(diǎn)32分，阿波羅分，阿波羅11號(hào)飛船連同它的三十六層樓號(hào)飛船連同它的三十六層樓房高的土星房高的土星5號(hào)火箭在肯尼迪角的號(hào)火箭在肯尼迪角的39A綜合發(fā)射臺(tái)發(fā)射了。不久，土星號(hào)綜合發(fā)射臺(tái)發(fā)射了。不久，土星號(hào)的第三級(jí)把阿姆斯特朗等人送進(jìn)了一條一百一十八英里高的軌道。把一的第三級(jí)把阿姆斯特朗等人送進(jìn)了一條一百一十八英里高的軌道。把一切工作系統(tǒng)檢查了兩個(gè)半小時(shí)之后，他們?cè)俣劝l(fā)動(dòng)了第三級(jí)火箭，這使切工作系統(tǒng)檢查了兩個(gè)半小時(shí)之后，他們?cè)俣劝l(fā)動(dòng)了第三級(jí)火箭，這使他們獲得了每小時(shí)二萬(wàn)四千二百四十五英里的速度，脫離地球大氣層向
2、他們獲得了每小時(shí)二萬(wàn)四千二百四十五英里的速度，脫離地球大氣層向二十五萬(wàn)英里外的月球前進(jìn)。經(jīng)過(guò)這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，人類(lèi)第一次登上二十五萬(wàn)英里外的月球前進(jìn)。經(jīng)過(guò)這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，人類(lèi)第一次登上了月球，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻??！了月球，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻??！自從我們有意識(shí)以來(lái)，數(shù)不清的第一次，無(wú)一例外地給我們帶來(lái)莫大的自從我們有意識(shí)以來(lái)，數(shù)不清的第一次，無(wú)一例外地給我們帶來(lái)莫大的新奇和刺激。但又有誰(shuí)真正懂得新奇和刺激。但又有誰(shuí)真正懂得“第一次第一次”的奧妙呢？周素姍的第一的奧妙呢？周素姍的第一次真好可以給我們一個(gè)很好的啟示。下面就讓我們走進(jìn)周素珊的文章次真好可以給我們一個(gè)很好的啟示。下面就讓我們走
3、進(jìn)周素珊的文章第一次真好，讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這第一次的美妙吧。第一次真好，讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這第一次的美妙吧。思思-約約15分鐘分鐘 （1）用紅筆標(biāo)注生字詞讀音，并用紅筆標(biāo)注生字詞讀音，并大聲朗讀課文大聲朗讀課文。 （2）劃出讓自己感受深刻的句子。）劃出讓自己感受深刻的句子。 （3） 文章結(jié)構(gòu)整理文章結(jié)構(gòu)整理:文章具體寫(xiě)了文章具體寫(xiě)了“我我”的兩個(gè)的兩個(gè)“第一次的人生經(jīng)歷第一次的人生經(jīng)歷”以及以及“我我”的感受，具體分為三部分。的感受，具體分為三部分。第一部分（第一部分（13段）段）寫(xiě)寫(xiě)“我我”第一次看見(jiàn)果實(shí)累累的柚子樹(shù)，感到第一次看見(jiàn)果實(shí)累累的柚子樹(shù)，感到“ ”。第二部分（第二部分（45段）段）
4、寫(xiě)寫(xiě)“我我”第一次看見(jiàn)鳥(niǎo)孵出小鳥(niǎo)，感到第一次看見(jiàn)鳥(niǎo)孵出小鳥(niǎo)，感到“ ”。第三部分（第第三部分（第6段）段）點(diǎn)明主題，生命中的點(diǎn)明主題，生命中的 愈多，生命就愈有愈多，生命就愈有 。思思深入學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)：1、寫(xiě)了關(guān)于、寫(xiě)了關(guān)于“第一次第一次”那幾件事？真好，好在哪里？那幾件事？真好，好在哪里？2、既然、既然“第一次第一次”真好，課文中卻說(shuō)真好，課文中卻說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快一定都愉快”，那為什么不一定都愉快，但是又，那為什么不一定都愉快，但是又“新鮮新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮而刺激，使人回味無(wú)窮”呢？呢？3、如何理解、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈精彩生命中的第一次愈
5、多，生命也就愈精彩”這句話。這句話。4、所有的第一次都應(yīng)該嘗試嗎？怎么才能有更多的、所有的第一次都應(yīng)該嘗試嗎？怎么才能有更多的“第第一次一次”？議議-約約7分鐘分鐘 學(xué)生結(jié)合學(xué)生結(jié)合“思思”的環(huán)節(jié)，交流討論自主的環(huán)節(jié)，交流討論自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難以解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難以解決的問(wèn)題。展展-約約6分鐘分鐘 請(qǐng)小組代表展示討論成果，要求聲音洪亮，請(qǐng)小組代表展示討論成果，要求聲音洪亮，落落大方（書(shū)寫(xiě)字跡清晰，格式工整），形式落落大方（書(shū)寫(xiě)字跡清晰，格式工整），形式不限。不限。評(píng)評(píng)-約約6分鐘分鐘文章結(jié)構(gòu)整理文章結(jié)構(gòu)整理:文章具體寫(xiě)了文章具體寫(xiě)了“我我”的兩個(gè)的兩個(gè)“第一次的人生經(jīng)歷第一次的
6、人生經(jīng)歷”以及以及“我我”的感受，具體分為三部分。的感受，具體分為三部分。第一部分（第一部分（13段）段）寫(xiě)寫(xiě)“我我”第一次看見(jiàn)果實(shí)累累的柚子樹(shù)，感到第一次看見(jiàn)果實(shí)累累的柚子樹(shù)，感到“ 喜悅和驚奇喜悅和驚奇 ”。第二部分（第二部分（45段）段）寫(xiě)寫(xiě)“我我”第一次看見(jiàn)鳥(niǎo)孵出小鳥(niǎo)，感到第一次看見(jiàn)鳥(niǎo)孵出小鳥(niǎo)，感到“ 新鮮而刺激新鮮而刺激 ”。第三部分（第第三部分（第6段）段）點(diǎn)明主題，生命中的點(diǎn)明主題，生命中的 第一次第一次 愈多，生命就愈有愈多，生命就愈有 意義意義 。1、寫(xiě)了關(guān)于、寫(xiě)了關(guān)于“第一次第一次”那幾件事？真好，好在哪里？那幾件事？真好，好在哪里？ 值得值得人們?nèi)藗兊突仄肺兜突仄肺叮o人
7、們留下了，給人們留下了不可磨滅不可磨滅的印象的印象。雖然不一定每次都愉快，但是。雖然不一定每次都愉快，但是新鮮刺激新鮮刺激，使人，使人回味無(wú)窮回味無(wú)窮。2、既然既然“第一次第一次”真好，課文中卻說(shuō)真好，課文中卻說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快定都愉快”，那為什么不一定都愉快，但是又，那為什么不一定都愉快，但是又“新鮮而刺激，新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮使人回味無(wú)窮”呢？呢？ 每個(gè)每個(gè)“第一次第一次”不盡相同，有的時(shí)候會(huì)讓我們欣喜若狂，有的時(shí)候不盡相同，有的時(shí)候會(huì)讓我們欣喜若狂，有的時(shí)候會(huì)讓我垂頭喪氣，懊惱不已。但是正是因?yàn)橛辛诉@一次有一次的會(huì)讓我垂頭喪氣，懊惱不已。但是正是因?yàn)橛辛诉@一
8、次有一次的“第一第一次次”，才能有現(xiàn)在這樣一個(gè)優(yōu)秀的自己，它來(lái)源于生活，塑造了我們自，才能有現(xiàn)在這樣一個(gè)優(yōu)秀的自己，它來(lái)源于生活，塑造了我們自身。而身。而無(wú)論是無(wú)論是“第一次第一次”的感受是否愉快，我們都不會(huì)因?yàn)楹ε露房s的感受是否愉快，我們都不會(huì)因?yàn)楹ε露房s，也不會(huì)因?yàn)椴挥淇於痛讼?。因?yàn)槲覀內(nèi)硇牡耐度肫渲?，完整的，也不?huì)因?yàn)椴挥淇於痛讼痢Ｒ驗(yàn)槲覀內(nèi)硇牡耐度肫渲?，完整的享受了每個(gè)細(xì)節(jié)，用心去整理了每個(gè)享受了每個(gè)細(xì)節(jié)，用心去整理了每個(gè)“第一次第一次”背后帶給我們的思考，背后帶給我們的思考，所以它既所以它既“新鮮而刺激新鮮而刺激”，又，又“使人回味無(wú)窮使人回味無(wú)窮”。3、如何理解如何
9、理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈精彩生命中的第一次愈多，生命也就愈精彩”這這句話。句話。 人生第一次的經(jīng)歷總是給人們帶來(lái)很人生第一次的經(jīng)歷總是給人們帶來(lái)很多別樣的感受，或收獲喜悅，或收獲教訓(xùn)多別樣的感受，或收獲喜悅，或收獲教訓(xùn)。因而生命中的第一次愈多，獲得感受也因而生命中的第一次愈多，獲得感受也就越多，這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是有百益而無(wú)就越多，這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是有百益而無(wú)一害的，生命也就愈多姿多彩。一害的，生命也就愈多姿多彩。4、所有的第一次都應(yīng)該嘗試嗎？怎么才能有更多的、所有的第一次都應(yīng)該嘗試嗎？怎么才能有更多的“第一第一次次”？ 并不是每個(gè)并不是每個(gè)“第一次第一次”都應(yīng)該嘗試，都應(yīng)該嘗試，比
10、如說(shuō)，對(duì)于那些無(wú)益于我們身心健康的比如說(shuō)，對(duì)于那些無(wú)益于我們身心健康的“第一次第一次”，我們就不應(yīng)該嘗試。但更多，我們就不應(yīng)該嘗試。但更多的的我們應(yīng)該敢于面對(duì)、接受和創(chuàng)造人生中我們應(yīng)該敢于面對(duì)、接受和創(chuàng)造人生中有益的積極的，能讓我們獲取能量成長(zhǎng)的有益的積極的，能讓我們獲取能量成長(zhǎng)的“第一次第一次”。檢檢-約約3分鐘分鐘【堂測(cè)堂練】【堂測(cè)堂練】 請(qǐng)同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活請(qǐng)同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一則你印象深刻而有趣經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一則你印象深刻而有趣的告訴大家。然后用一句富有哲理的美句來(lái)說(shuō)明你的的告訴大家。然后用一句富有哲理的美句來(lái)說(shuō)明你的“第一次第一次”好在哪里。好在哪里。
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