鄂教版品社六下傷心的地球母親word導學案

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1、六年級品社《傷心的地球母親》 導學案 授課時間： 月 日 總第21課時 課題 傷心的地球母親一不堪重負的地球 課型 新授 學習目標 情感、態(tài)度與價值觀：初步了解人口狀況是當前地球所面臨的重大問題之 一，讓學生理解人口劇增給地球帶來沉重的負擔以及給我們的生活、社會 帶來的影響。理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識。 能力目標：初步了解環(huán)境狀況是當前地球所面臨的重大問題之一，圍繞這 個問題展開討論。通過了解地球母親的節(jié)日使學生更加認識到保護地球的 重要性，并能從實際生活出發(fā)，把保護地球落實到自己的日常行為中 ? 知識目標：認識奢侈病與地球日益貧困的關系，了解再生資源

2、與不可再生 資源。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經越來越匱乏的現(xiàn) 狀，并認識造成這種現(xiàn)狀的原因。 學習重、難點 通過收集大量的數(shù)字與事實資料來感受人口的增長給地球帶來的各種社會 問題。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經越來越匱乏的現(xiàn) 狀，并認識造成這種現(xiàn)狀的原因。 學習準備 教師收集資料，制作課件課件、 學生收集圖文資料 學習時間 2課時 導學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 學習策略 導入 學習 1、 談話導入： 2、 揭示課題，并商定學習目標 3、 出示學習目標 1、 回答老師的提問 2、 交流自己的學習要求與愿望。 3、 齊讀學習目

3、標 商定目標，提 高學生學習 的自主性。 自主 學習 學生自學時，教師巡回指導。 先帶著問題自讀課文，自讀完畢 后與同桌交流。 合作學習提 高學生的自 學能力與合 作能力。 交流 互動 1、交流下面四個冋題 ① 地球帶地能承受多少人口？按現(xiàn) 在的人口增長速度發(fā)展下去，會給 地球帶去什么樣的傷痛？ ② 、人口多會給我們帶來哪些問 題？ 1、 小組交流 2、 集體交流 會讀、會思、 會合作、會交 流、會生活是 品社課永遠 不變的追求。 這一環(huán)節(jié)緊 ③ 我國對人口急劇增長的問題是怎 么對待的？起到什么作用？ ④ 我們該如何為地球母親減負？ 緊圍繞之

4、一 目標進行。 達標 檢測 一、 填空 二、 判斷 三、 問答 1、 兀成我會填。 2、 兀成我會辨。 3、 兀成我會答。 多種題型訓 練，強化學生 對知識點的 理解與記憶， 提高應試能 力。 板 書 設 計 傷心的地球母親 交通擁擠 不堪重負的地球 住房擁擠 （人口多） 就業(yè)壓力大 糧食緊缺 社會問題多 教 學 反 思 六年級品社《傷心的地球母親》 導學案 授課時間: 月 日 總第22 課時 課題 傷心的地球母親一不堪重負的地球 課型 新授 學習目標 情感、態(tài)度與價值觀：初步了解人口狀況是當前地球所面臨的重大問題之 一，讓學生理

5、解人口劇增給地球帶來沉重的負擔以及給我們的生活、社會 帶來的影響。理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識。 能力目標：初步了解環(huán)境狀況是當前地球所面臨的重大問題之一，圍繞這 個問題展開討論。通過了解地球母親的節(jié)日使學生更加認識到保護地球的 重要性，并能從實際生活出發(fā)，把保護地球落實到自己的日常行為中 ? 知識目標：認識奢侈病與地球日益貧困的關系，了解再生資源與不可再生 資源。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經越來越匱乏的現(xiàn) 狀，并認識造成這種現(xiàn)狀的原因。 學習重、難點 知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經越來越匱乏的現(xiàn)狀，并 認識造成這種現(xiàn)狀的原因。 學習

6、準備 教師收集資料，制作課件課件、 學生收集圖文資料 學習時間 2課時 導學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 學習策略 導入 學習 1、 復習導入：（完成前一節(jié)課的當 堂檢測題） 2、 揭示課題，并商定學習目標 3、 出示學習目標 1、 回答老師的提問 2、 交流自己的學習要求與愿望。 3、 齊讀學習目標 復習舊知為 新課的學習 奠定基礎。 商定目標，提 高學生學習 的自主性。 自主 學習 學生自學時，教師巡回指導。 先帶著問題自讀課文。 合作學習提 高學生的自 學能力與合 作能力。 六年級品社《傷心的地球母親》 導學案 授課時間： 月 日 總

7、第23 課時 交流 互動 ① 地球為什么會越來越貧困？ ② 、我們應該怎么樣做，才不會讓 他繼續(xù)貧困下去呢？ 1、 小組交流 2、 集體交流 會讀、會思、 會合作、會交 流、會生活是 品社課永遠 不變的追求。 這一環(huán)節(jié)緊 緊圍繞之一 目標進行。 達標 檢測 一、 用詩歌的形式贊美地球 二、 詩歌會 1、 寫詩贊美地球 2、 交流自己寫的贊美詩 用詩歌的形 式贊美地球 激發(fā)學生對 地球母親的 感激與關愛 之情。 板 書 設 計 傷心的地球母親 隨著人類社會發(fā)展，自然資源消耗越來越多 日益貧困的地球 人類只知向地球母親索取，不知回報地球母親 人類患上了嚴

8、重的奢侈病 教 學 反 思 課題 傷心的地球母親衣衫襤褸的地球 課型 新授 學習目標 情感、態(tài)度與價值觀：理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂 患意識。 能力目標：初步了解環(huán)境狀況是當前地球所面臨的重大問題之一，并研究 這些問題產生的原因與危害，使學生更加認識到保護地球的重要性 ，并能從 實際生活出發(fā)，把保護地球落實到自己的日常行為中 ? 知識目標：認識沙塵暴、酸雨、臭氧層空洞形成的原因和帶來的危害。 學習重、難點 知道地球已經變得千瘡百孔、衣衫襤褸的現(xiàn)狀，并認識造成這種現(xiàn)狀的原 因及危害性。 學習準備 教師收集資料，制作課件課件、 學生收集圖

9、文資料 學習時間 2課時 導學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 學習策略 導入 學習 1、 復習導入：（完成前一課時的當 堂檢測題） 2、 揭示課題，并商定學習目標 3、 出示學習目標 1、 回答老師的提問 2、 交流自己的學習要求與愿望。 3、 齊讀學習目標 復習舊知為 新課的學習 奠定基礎。 商定目標，提 高學生學習 的自主性。 自主 學習 學生自學時，教師巡回指導。 先帶著問題自讀課文。 合作學習提 高學生的自 學能力與合 作能力。 交流 互動 1、 小組內交流自學情況。 2、 各組派代表匯報研究結果 ① 沙塵暴是怎么一回事？他是怎樣 形成

10、的？他會給我們帶來哪些危 害？ ② 酸雨是怎么一回事？是怎樣形成 的？酸雨會給我們帶來哪些危害？ ③ 臭氧層空洞是怎么一回事？它是 怎樣形成的？帶來哪些危害？ 3、 集體評議并總結 1、 小組交流 2、 集體交流 3、 對各組的匯報進行點評 會讀、會思、 會合作、會交 流、會生活是 品社課永遠 不變的追求。 這一環(huán)節(jié)緊 緊圍繞之一 目標進行。 達標 檢測 1、我是地球醫(yī)生 給地球母親找病灶，寫藥方 當?shù)厍蜥t(yī)生，給地球治病 當?shù)厍蜥t(yī)牛 當?shù)厍蜥t(yī)生 激發(fā)保護地 球的責任感， 引導學生用 自己的實際 行動去關心 地球，愛護地 球。 板 書 設 計 傷心的地球母親

11、沙塵暴 “衣衫襤褸”的地球 酸 雨（空中死神） 臭氧層空洞（誘發(fā)皮膚癌） 教 學 反 思 六年級品社《傷心的地球母親》 導學案 授課時間: 月 日 總第25 課時 課 題 傷心的地球母親一 保護地球一兒女的責任 課型 新授 情感、態(tài)度與價值觀：理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂 學習目標 患意識，積極參與環(huán)保行動。 能力目標：使學生更加認識到保護地球的重要性 ，并能從實際生活出發(fā)，把保 護地球落實到自己的日常行為中 ? 知識目標：了解世界各國為保護地球所采取的一些措施。 學習重 、

12、難點 了解世界各國為保護地球所采取的一些措施，樹立環(huán)境憂患意識，積極參 與環(huán)保行動。 學習準備 教師收集資料，制作課件課件、 學生收集圖文資料 學習時間 2課時 導學 教師活動 學生活動 學習策略 環(huán)節(jié) 導入 1、復習導入：（完成前一課時的當 1、回答老師的提問 復習舊知為 學習 堂檢測題） 2、交流自己的學習要求與愿望。 新課的學習 奠定基礎。 2、揭示課題，并商定學習目標 3、齊讀學習目標 3、出示學習目標 商定目標，提 高學生學習 的自主性。 自主 學生

13、自學時，教師巡回指導。 先帶著問題自讀課文。 合作學習提 高學生的自 學習 學能力與合 作能力。 交流 1、小組內交流自學情況。 1、小組交流 會讀、會思、 互動 2、各組派代表匯報研究結果 2、集體交流 會合作、會交 ①中國為了保護地球采取了哪些有 流、會生活是 效的措施？這些措施的效果如何？ 品社課永遠 ②世界上的其他國家為了保護地球 不變的追求。 采取了哪些有效的措施？這些措施 3、對各組的匯報進行點評 這一環(huán)節(jié)緊 的效果如何？ 緊圍繞之一 ③保護地球到底是誰的責任？為什 目標進

14、行。 么？ 3、集體評議并總結 達標 檢測 1、 填空 2、 判斷 3、 問答 先口答競賽口答競賽， 再根據 情況組織學生讀背。 多形式的 檢測多提醒 的訓練檢測 激發(fā)競爭意 識，強化學生 對知識點的 記憶與理解。 板 書 設 計 傷心的地球母親 荷蘭的阿姆斯特丹 用自行車代步 保護地球一一兒女的責任 澳大利亞 用舊書學習 149個國家 簽署并執(zhí)行《京都議定書》 中國 空調節(jié)能、禁辦“五小企業(yè)”…… 教 學 反 思 六年級品社《傷心的地球母親》 導學案 授課時間: 月 日 總第25 課時 課題 傷心的地

15、球母親一人們?yōu)槟赣H過節(jié) 課型 新授 學習目標 情感、態(tài)度與價值觀：感受地球母親無私奉獻的偉大， 積極參與環(huán)保仃動。 能力目標：感激地球母親為我們所做的一切 ，并把這份感激洛頭到環(huán)保行動 中來。? 知識目標： 了解地球母親的節(jié)日和節(jié)日活動主題，積極參與節(jié)日活動。 學習重、難點 了解地球母親的節(jié)日和節(jié)日活動主題，積極參與節(jié)日活動。 學習準備 教師收集資料，制作課件課件、 學生收集圖文資料 學習時間 2課時 導學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 學習策略 導入 學習 1、 談話導入：5月的第一個星期 天是什么節(jié)？你是怎么為母親過節(jié) 的？為什么這樣做呢？地球是我們

16、全人類的母親，她有哪些節(jié)日？又 是怎么度過這些節(jié)日的呢？今天學 習第九課最后一部分：人們?yōu)槟赣H 過節(jié)。 2、 揭示課題，并商定學習目標 3、 出示學習目標 1、 回答老師的提問 2、 交流自己的學習要求與愿望。 3、 齊讀學習目標 復習舊知為 新課的學習 奠定基礎。 商定目標，提 高學生學習 的自主性。 自主 學習 學生自學時，教師巡回指導。 先帶著問題自讀課文。 合作學習提 高學生的自 學能力與合 作能力。 交流 互動 1、 小組內交流自學情況。 2、 各組派代表匯報研究結果 ① 地球是我們全人類的母親，她有 哪些節(jié)日？分別是哪一天？ ② 人類是怎樣為母親

17、過節(jié)的？ ③ 在母親的節(jié)日里，我們小學生可 以做點什么？ 3、集體評議并總結 1、 小組交流 2、 集體交流 3、 對各組的匯報進行點評 會讀、會思、 會合作、會交 流、會生活是 品社課永遠 不變的追求。 這一環(huán)節(jié)緊 緊圍繞之一 目標進行。 達標 檢測 1、 填空 2、 為母親的節(jié)日寫宣傳語 1、 先口答競賽口答競賽，再 根據情況組織學生讀背。 2、 寫宣傳語 多形式的 檢測多提醒 的訓練檢測 激發(fā)競爭意 識，強化學生 對知識點的 記憶與理解。 板 書 設 計 傷心的地球母親 人類為地球母親過節(jié) 國際濕地節(jié)、 世界水日、 世界氣象日、 世界地球日、…… 濕地與森林 城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)、人與氣候、 珍惜地球資源， 轉變發(fā)展方式 教 學 反 思