【江西專版】2020年秋（人教版）九年級上學(xué)期化學(xué)單元同步檢測 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（word版 含答案）

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1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。--培根 20秋（人教版）九年級上學(xué)期化學(xué)單元同步檢測　【江西】 [測試范圍：第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 時間：70分鐘　分值：100分] 一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意） 1.地殼中含量最多的元素是（　?。? A. 氮 B.氧 C.碳 D.氫 2.考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為（　　） A. 6 B.8

2、 C.14 D.20 3.下列基本實驗操作正確的是（　?。? 4.經(jīng)環(huán)保部門測定，2019年1—9月鄱陽湖湖區(qū)總磷濃度明顯下降，其中“磷”指的是（　?。? A. 分子 B.原子 C.離子 D.元素 5.每年的4月份，婺源的油菜花都會吸引一大批游客。一進到村莊，就能聞到花香，原因是（　?。? A. 分子由原子構(gòu)成 B.分子間有間隔 C.分子在不斷運動 D.分子的質(zhì)量和體積都很小 6.下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　） A. N B.O C.H D

3、.Fe 7.下列各圖中和分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　?。? 8.某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，關(guān)于該微粒的說法正確的是（　?。? A. x只能為7 B.M的原子易失電子 C.M為金屬元素 D.x為8時，M為陰離子 9.下列對分子、原子、離子的認識正確的是（　?。? A. 分子由原子構(gòu)成，原子由離子構(gòu)成 B.分子的質(zhì)量一定比原子的大 C.水變成冰后，水分子靜止不動了 D.原子得失電子形成離子后，原子核不發(fā)生變化 10.小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進行總結(jié)，下列四個圖像是她總結(jié)的反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（

4、　?。? A. ①一定質(zhì)量的木炭在足量氧氣中燃燒 B.②加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 C.③用相同質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 D.④過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案，每小題的選擇2分，填充1分） 11.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　） A. 金剛石 B.氯化鈉 C.氧氣 D.　　　　 12.下列關(guān)于Fe、Fe2＋、Fe3＋的說法中，正確的是（　?。? A. 它們的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均不同 B.它們屬于同種元素 C.它們的性質(zhì)完全相同

5、 D.　　　　　　　　　　 13.下列說法正確的是（　　） A. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的 C.同種原子可以構(gòu)成不同種分子 D.氫氣和液氫（液態(tài)氫氣）都具有可燃性，說明　　　　　　　?。ㄌ罘肿拥男再|(zhì)） 14.已知X、Y、Z是元素周期表中1～18號元素，在元素周期表中的位置如圖3－Z－5所示，X原子的核電荷數(shù)是7，三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和是31，則下列說法正確的是（　　） 圖3－Z－5 A. Y和Z元素的原子最外層電子數(shù)相同 B.X和Y處在同一族 C.原子序數(shù)X>Y>Z D.Z是　　　?。ㄌ钤胤枺? 15.鑒

6、別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是（　　） 選項 待鑒別的物質(zhì) 所用試劑或方法 A 硫和高錳酸鉀固體 觀察顏色 B 氧氣和二氧化碳 聞氣味 C 酒精和汽油 點燃，觀察是否燃燒 D 過氧化氫溶液和氨水 　　　　　　　　 三、填空與說明題（本大題包括5小題，共30分） 16.（4分）聯(lián)合國確定2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人，請用圖中給定元素完成下列化學(xué)用語填空。 （1）硫元素：　　　　　　　　。 （2）3個氮原子：　　　　　　　　。 （3）一種金屬離子：　　　　　　　　。 17.（6分）如下圖中A、B、C、D

7、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是元素周期表中的一格。請回答下列問題。 （1）屬于同種元素的粒子是　　　　　　?。ㄌ钭帜福珼中x的值為　　　　　。 （2）A粒子與C粒子的化學(xué)性質(zhì)　　　　　（填“相似”或“不相似”）。 （3）從E圖中你能獲得的有關(guān)鈰元素的信息有　　　　　　　　　　　　（任寫一條）。 18.（5分）2019年10月1日普天同慶祖國七十華誕。 （1）閱兵儀式上，中國最強核導(dǎo)彈“東風(fēng)－41”的亮相震撼世界。制導(dǎo)彈材料中的稀土元素釹在元素周期表中的信息如圖中甲所示，釹的相對原子質(zhì)量為　　　　，該元素屬于　　　?。ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰亍? （2）聯(lián)歡晚會中，五顏六色

8、的煙花給節(jié)日增添了喜慶的色彩。部分煙花燃放時呈現(xiàn)紅色是因為其中含有鍶元素。鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，則鍶元素位于第　　　　周期；鍶離子的符號為　　　　；鍶元素與圖丙中的　　　?。ㄌ钭帜福┚哂邢嗨频幕瘜W(xué)性質(zhì)。 19.（9分）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答： （1）甲物質(zhì)由　　　種元素組成，寫出表示乙物質(zhì)的化學(xué)符號：　　　　。 （2）你認為反應(yīng)后得到的物質(zhì)屬于　　　　　?。ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保碛墒莀___________________________________________________________（用分子的觀點解釋）。

9、 （3）結(jié)合圖中信息，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，　　　　　　　　　　　　　　　　　。 20.（6分）現(xiàn)有高錳酸鉀、氧氣、二氧化錳、二氧化硫、錳酸鉀和四氧化三鐵六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）。其中C能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種有刺激性氣味的氣體。 （1）物質(zhì)E是　　　　　。 （2）寫出物質(zhì)C的一種用途：　　　　　　　　　　　　。 （3）A→C的符號表達式是___________________________________________________。 （4）C→F的基本反應(yīng)類型是　　　　　　　　　。 四、實驗

10、與探究題（本大題包括3小題，共25分） 21.（8分）同學(xué)們?yōu)樘骄课镔|(zhì)的一些性質(zhì)，做了圖中三個實驗。 （1）實驗1中觀察到的現(xiàn)象：__________________________________________________。 （2）進行實驗2時，老師請小明聞一下濃氨水的氣味，小明應(yīng)按圖中　　?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┧具M行操作。放置一段時間后，天平的示數(shù)會　　　?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保?。 （3）實驗3中空氣和水都能被壓縮，從分子的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是　　　　　　　　　　　　　，其中　　　　更易被壓縮，原因是________________________

11、________________________________________________。 22.（8分）為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案，請回答有關(guān)問題。 [實驗一] 如圖甲。 （1）觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　。 （2）實驗一可以得出的結(jié)論是__________________________________________________。 [實驗二] 如圖乙、圖丙。 圖乙、圖丙中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，

12、按照圖丁的操作方式分別用注射器向圖乙和圖丙的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40 ℃的熱水中。 （1）觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________。 （2）實驗中塑料瓶和紙花的大小、形狀，濃氨水的滴數(shù)等實驗條件需要保持相同，是因為對比實驗中需要用到　　　　　　法。 （3）實驗二除可得出實驗一的結(jié)論外，還可以得出的結(jié)論是_________________________ 　　　　　　　　　　　　。 23.（9分）在一節(jié)化學(xué)課上，老師為大家演示了如圖

13、甲中所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸），可觀察到產(chǎn)生大量白煙。為了揭秘魔術(shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn)：①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫（HCl）氣體，濃氨水會揮發(fā)出氨氣（NH3），兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）；②氣體的相對分子質(zhì)量越小，分子運動速率越快。 然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進一步設(shè)計了如圖乙所示的實驗，請回答以下問題。 （1）圖甲中“魔棒生煙”魔術(shù)中，兩根玻璃棒無須接觸，就可看見白煙產(chǎn)生，說明分子具有的性質(zhì)是　　　　　　　　　　。 （2）“魔棒生煙”涉及的反應(yīng)的文字（或符號）表達式為　　　

14、　　　　　　　　　。 （3）圖乙中同時打開彈簧夾a、b，玻璃管c中出現(xiàn)白煙，白煙最濃的地方是　　　?。ㄌ睢癳”“f”或“g”），理由是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）圖乙相比圖甲，實驗的優(yōu)點是____________________________________（任寫一點）。 五、計算題（本大題包括1小題，共10分） 24.（1）已知一個M原子的質(zhì)量為a

15、 kg，一個碳12原子的質(zhì)量為b kg，則M原子的相對原子質(zhì)量為　　?。ㄓ胊、b表示）。 （2）已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為m g，計算該硫原子的質(zhì)量。（寫出計算過程） （3）已知鎂的相對原子質(zhì)量為24，鋁的相對原子質(zhì)量為27，計算等質(zhì)量的鎂、鋁中鎂原子和鋁原子的個數(shù)比。（寫出計算過程） 參考答案與評分標(biāo)準 1．B　2.A　3.C　4.D　5.C　6.D　7.A　8.D 9．D　10.A　 11.C　氫氣等 12．B　它們的質(zhì)子數(shù)相同等 13．C　同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同　14.A　S 15．A　聞氣味等　 16

16、.(1)S　(2)3N　(3)Mg2＋(2分) 17．(1)BC　8　(2)不相似(2分) (3)鈰元素屬于金屬元素(或鈰元素的相對原子質(zhì)量是140.1或鈰元素的元素符號為Ce或鈰元素的原子序數(shù)為58等)(2分) 18．(1)144.2　金屬　(2)五　Sr2＋　D 19．(1)2　H2(2分) (2)混合物(2分)　含有兩種不同的分子(2分)　 (3)分子可分而原子不可分(合理即可)(2分) 20．(1)二氧化硫 (2)供給動植物呼吸(或用于醫(yī)療急救等)(2分) (3)KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2(2分)　(4)化合反應(yīng) 21．(1)品紅逐漸擴散，溶液變?yōu)榧t色(

17、2分)　(2)乙　變小 (3)分子間有間隔　空氣　空氣中各分子間的間隔比水分子間的大(2分) 22．[實驗一] (1)酚酞溶液變紅　(2)分子在不斷運動 [實驗二] (1)小紙花自下而上依次變紅，且圖丙中的紙花比圖乙中的紙花更快變紅(2分)　(2)控制變量(2分)　(3)溫度越高，分子運動速率越快(2分) 23．(1)分子在不斷地運動　(2)氨氣＋氯化氫―→氯化銨(或NH3＋HCl―→NH4Cl)(2分) (3)e(2分)　氨氣的相對分子質(zhì)量比氯化氫的小，分子運動速率更快，所以最先在e處相遇，產(chǎn)生白煙最濃(2分)　 (4)不污染空氣(或可以探究分子運動速率與相對分子質(zhì)量有關(guān)等)(2分) 24．(1) 解：(2)該硫原子的質(zhì)量為×m g＝2m g。 (3)假設(shè)鎂、鋁的質(zhì)量均為x，一個碳12原子質(zhì)量的為y，則鎂原子的質(zhì)量為24y，鋁原子的質(zhì)量為27y。 鎂原子和鋁原子的個數(shù)比為∶＝9∶8。 答：(2)該硫原子的質(zhì)量為2m g；(3)鎂原子和鋁原子的個數(shù)比為9∶8。 8 / 8