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1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 元、角、分――小數(shù)表示 1教案 滬教版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。能把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。
2. 能力目標(biāo)：
發(fā)展學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。
3. 情感目標(biāo)：
使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。能把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。
2、
難點(diǎn)：當(dāng)1元不到的時(shí)候，用小數(shù)表示成用元作單位的形式。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：商品標(biāo)價(jià)的卡片
學(xué)具：學(xué)生收集的商品標(biāo)價(jià)
認(rèn)知的準(zhǔn)備：
小數(shù)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚨嗷蛏僖呀?jīng)接觸到小數(shù)，他們經(jīng)常有機(jī)會(huì)到超市去，看到各種各樣商品的標(biāo)價(jià)，因此有一定的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)背景。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
小朋友喜歡吃水果嗎？這兒有許多水果，我們來(lái)了解一下它們的價(jià)格。（出示35頁(yè)圖）這些數(shù)和我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)有什么不同？（都有一個(gè)小圓點(diǎn)）我們把這樣帶有小圓點(diǎn)的數(shù)叫作“小數(shù)”（板書(shū)：小數(shù)），那小數(shù)中的這個(gè)小圓點(diǎn)叫什么呢？（小數(shù)點(diǎn)）。
（引入部分，從孩子們熟悉的超市的水果攤
3、位為背景，引導(dǎo)孩子們從商品的價(jià)格來(lái)開(kāi)始小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道什么叫小數(shù)和小數(shù)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望）
二、新授
1. 讀出標(biāo)價(jià)，知道其實(shí)際含義
（1）你會(huì)讀這些水果的價(jià)格嗎？自己讀讀，并說(shuō)說(shuō)這些價(jià)格表示的意思。（請(qǐng)生試讀，師板書(shū)：四點(diǎn)五三元；4元5角3分等）
舉例：盛老師家9月份的電話(huà)費(fèi)是189.20元；暑假里盛老師家買(mǎi)了一臺(tái)新冰箱，價(jià)格是2500.00元。（學(xué)生讀數(shù)并說(shuō)出價(jià)格含義，教師板書(shū)）
（2）通過(guò)剛才試讀小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)該怎么讀呢？
小結(jié)：先讀小數(shù)點(diǎn)左邊部分的數(shù)，然后讀小數(shù)點(diǎn)，再讀小數(shù)點(diǎn)右邊部分
4、的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊部分的數(shù)要一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地讀出來(lái)。
（3） 比較兩種商品價(jià)格標(biāo)價(jià)的寫(xiě)法有什么不同？（第一種用了元、角、分3個(gè)單位，第二種只用元來(lái)作單位，所以出現(xiàn)了小數(shù)）
（4）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了對(duì)于商品價(jià)格中的小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示（幾元），小數(shù)點(diǎn)右邊第一位上的數(shù)表示（幾角），第二位上的數(shù)表示（幾分）。
（5）學(xué)生嘗試：用元表示。
盛老師買(mǎi)了一塊橡皮，價(jià)格是8角5分，誰(shuí)會(huì)用元作單位來(lái)表示呢？為什么小數(shù)點(diǎn)左邊寫(xiě)0？
（6）這兒還有許多水果（出示35頁(yè)圖）要求：你們能讀出這些標(biāo)價(jià)嗎？它們各表示幾元幾角幾分？（同桌每人做2題）請(qǐng)生匯報(bào)
（7）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友四人小組內(nèi)交流一下你收
5、集的商品價(jià)格。要求：讀出商品價(jià)格，并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。（請(qǐng)一組匯報(bào)）
2. 剛才我們認(rèn)識(shí)了商品價(jià)格，會(huì)讀這些商品價(jià)格，還知道了這些商品價(jià)格的實(shí)際含義。關(guān)于商品價(jià)格還有一些小知識(shí)，老師想考考小朋友：
（1）誰(shuí)知道2500.00元、189.20元、8.90元、17.00元的其他寫(xiě)法嗎？學(xué)生嘗試
（2）12．06元能寫(xiě)成12。6元嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
（3）出示35頁(yè)題2圖：這四個(gè)水果價(jià)格哪些還有其他的寫(xiě)法，請(qǐng)找出來(lái)。
師生共同小結(jié)：小數(shù)末尾的0可以省略不寫(xiě)，小數(shù)中間的0不可以省略。
3. 練一練：判斷
（1）3．84元讀作：三點(diǎn)八四元
（2）12．75元讀作：十二元七十五元
6、（3）因?yàn)?.40元=8.4元，所以12.03元=12.3元
（5）25．00元=25元
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把書(shū)打開(kāi)翻到35頁(yè)看第3大題，要求我們做什么？（把幾元幾角幾分用小數(shù)來(lái)表示，課題板書(shū)完整）你會(huì)嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?
（新授部分，主要有三個(gè)層次：第一層次：讀出商品標(biāo)價(jià)，知道其實(shí)際含義。第二層次：商品價(jià)格的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。第三層次：把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。讀出標(biāo)價(jià)、表示幾元幾角幾分以及商品價(jià)格的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，學(xué)生都有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，因此這部分內(nèi)容放手讓學(xué)生自己去說(shuō)，讓他們自由地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，給他們一種成就感。把元、角、分用小數(shù)表示成用元作單位的形式，特別是當(dāng)1元不到的時(shí)候，用小數(shù)表示是
7、這節(jié)課的難點(diǎn)，因此在第一層次中作好鋪墊，讓學(xué)生體會(huì)到不滿(mǎn)1元用元作單位就產(chǎn)生了小數(shù)。）
三、拓展
將下列商品價(jià)格按從大到小的順序排列
8元零5分 0.99元 12元6角3分 8.63元 1.00元
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
附送：
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 元、角、分――小數(shù)表示 2教案 滬教版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出它表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。
2. 能力目標(biāo)：
能把“幾元幾角幾
8、分”用小數(shù)表示成用元作單位的形式。
3. 情感目標(biāo)：
感受小數(shù)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀出商品標(biāo)價(jià)中的小數(shù)，說(shuō)出它表示的實(shí)際含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
把“幾元幾角幾分”用小數(shù)表示成用元作單位的形式。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、卡片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)引入
1. 出示人民幣：它們表示幾元幾角幾分？
2. 人民幣的單位。
二、新授
1. 出示圖片
說(shuō)說(shuō)超市里物品的標(biāo)價(jià)。
這些數(shù)和我們以前學(xué)的有什么不一樣？
2. 揭示課題。
3. 讀小數(shù)。
（1）學(xué)生嘗試讀。
（2）示范讀。
（3）學(xué)生再讀，總結(jié)讀小數(shù)的方法。
（4）出示卡片，讀
9、小數(shù)。
100.48元 10.48元 6.07元 0.90元 0.03元
（5）出示卡片，讀小數(shù)并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。
12.06元 12.60元 12.6元
這三個(gè)數(shù)一樣嗎？
（6）試一試
讀廣告紙上的小數(shù)，并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。
4. 寫(xiě)小數(shù)
（1）說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)小數(shù)。
（2）出示人民幣，用小數(shù)表示。
（3）把聽(tīng)到的幾元幾角幾分用小數(shù)表示。
三、練習(xí)
1. 選一選
46元零5分寫(xiě)成小數(shù)是（ ）
① 46.50元 ② 46.05元 ③ 46.5元
9角4分寫(xiě)成小數(shù)是（ ）
① 0.94元 ② 9.40元 ③ 9.04元
2. 判斷
① 15.60元讀作十五點(diǎn)六十元 （ ）
② 100.08元就是100元8角 （ ）
③ 97元5角寫(xiě)成小數(shù)是97.50元 （ ）
④ 17.00元也可以寫(xiě)成17元 （ ）
四、總結(jié)
1. 這節(jié)課我們學(xué)了什么？
2. 介紹生活中見(jiàn)過(guò)的小數(shù)。
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