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1、22窗前的氣球
一、根據(jù)課文組詞
戶（ ） 亞（ ） 角（ ） 周（ ）
床（ ） ?。? ） 始（ ） 張（ ）
二、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.媽媽送給我一本童話故事書
2.媽媽，送給我一本童話故事書吧
3.媽媽，您能不能送我一本童話故事書
三、讀一讀，照樣子寫一寫。
例：氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的：_________________________。
科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地：________
2、_________________。
四、填填記記
1、______地躺 ______地望 ______擺擺 ______喳喳 ______畫腳
2、科利亞得的是______病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)________，他也不能到病房______去。科利亞躺在病床上，覺得真________。
3、米沙想出了招兒，他在________上畫了一張可愛的______。氣球搖搖擺擺地飄到了科利亞病房的窗前。科利亞的心情________好了許多。
五、品味探究
1、窗前的氣球代表什么？________________________
2、同學(xué)們通過這個(gè)氣球，想對科利亞說什么？______________________________
3、科利亞看到這個(gè)氣球，為什么高興地笑了？______________________________
4、在生活中，你還看到氣球有哪些妙用？__________________________________
二年級(jí)語文上冊 第6單元 22《窗前的氣球》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版
