《2022二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4《口語(yǔ)交際 商量》課時(shí)練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4《口語(yǔ)交際 商量》課時(shí)練習(xí) 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《商量》習(xí)題
一、基礎(chǔ)題
1.給詞語(yǔ)注音。
商量 調(diào)換 遇到 情況 借書(shū) 比賽 足球 清楚
2.比一比，再組詞。
遇（ ） 借（ ） 站（ ） 量（ ）
遭（ ） 錯(cuò)（ ） 鉆（ ） 童（ ）
3. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu
（ ） （ ） （
2、 ）
piě zhē héng zhē wān gōu shú tí
（ ） （ ） （ ）
二、綜合題
1.我能學(xué)著做。
三人為眾 三日為晶 三木為（ ） 三口為（ ）
綠油油 紅彤彤 （ ）（ ）
人＋木＝休 人+象=像 人+門(mén)=（ ） 人+也=（
3、 ）
2.我愛(ài)唱反調(diào)。（8分）
冷—(熱) 苦—( ) 舊—( ) 黑暗—( )
丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困難—( )
3.我會(huì)給字組詞，并說(shuō)句話。（9分）
人( )：
風(fēng)( )：
生( )：
4我能把以下句子補(bǔ)充完
4、整。（6分）
1）我 正在 讀書(shū) 。
2）爸爸 可以做飯 。
3）我 是 小組長(zhǎng)，也是 班長(zhǎng)
5.近義詞
調(diào)換（ ）、借走（ ）、口吻（ ）、清楚（ ）
6.反義詞
和藹（ ）、借走（ ）、文明（ ）、清楚（ ）
近——（ ） 來(lái)——（ ） 易——（ ） 多——（ ） 苦——（ ） 開(kāi)始——（ ）
三、提高題
1.判斷。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“√”）
1．嘿!用用你的尺子。
5、 （ ）
2．你把尺子借給我用一用行嗎? （ ）
3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ）
4．尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用! （ ）
2.照樣子。改寫(xiě)句子。
例：你把綠鉛筆借給我用一用。
（ ）
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
（ ）
3.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。
?（ ）這里的空氣多么新鮮!
?（ ）山谷里
6、，一條小溪靜靜地流著。
?（ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。
?（ ）這里的風(fēng)景多么美麗!
?（ ）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。
《商量》習(xí)題參考答案
一、基礎(chǔ)題
1.給詞語(yǔ)注音。
略
2.比一比，再組詞。
遇（遇到 ） 借（借書(shū)） 站（站立） 量（度量 ）
遭（遭遇） 錯(cuò)（錯(cuò)過(guò) ） 鉆（鉆出 ） 童（童年 ）
3. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu
（ 豎彎鉤乚） （豎 折∟） （ 豎折折
7、勾 ）
piě zhē héng zhē wān gōu shú tí
（ 撇折ㄥ） （橫折彎鉤 ） （ 豎提し） 4.填空
二、綜合題
1.我能學(xué)著做。（9分）
三人為眾 三日為晶 三木為森 三口為品
綠油油 紅彤彤 紅通通 黃澄澄
人＋木＝休 人+象=像 人+門(mén)=們 人+也=他
2.我愛(ài)唱反調(diào)。
8、（8分）
冷—(熱) 苦—( 甜 ) 舊—( 新 ) 黑暗—( 光明 )
丑—(美 ) 松—(緊 ) 深—( 淺 ) 困難—( 容易 )
3.我會(huì)給字組詞，并說(shuō)句話。（9分）
人(美人)： 媽媽是一個(gè)美人。
風(fēng)(風(fēng)景)：中山公園的風(fēng)景真美啊！
生(生日 )：今天是我的生日。
4.我能把以下句子補(bǔ)充完整。（6分）
1）我 正在 讀書(shū) 。
2）爸爸 可以做飯 。
3）我 是 小組長(zhǎng)，也是 班長(zhǎng) 。
5.近義詞
調(diào)換（掉換 ）、
9、借走（ 借去）、口吻（口氣 ）、清楚（ 清晰）
6.反義詞
和藹（粗暴）、借走（ 還回 ）、文明（ 粗魯）、清楚（ 模糊）近——（ 遠(yuǎn) ） 來(lái)——（ 去 ） 易——（ 難 ） 多——（ 少 ） 苦——（ 甜 ） 開(kāi)始——（ 結(jié)束 ）
三、提高題
1.判斷。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借給我用一用行嗎? （√ ）
3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （√ ）
4．尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用! （ ）
2.照樣子。改寫(xiě)句子。（7分）
例：你把綠鉛筆借給我用一用。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?
3.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（13分）
?（ 3? ）這里的空氣多么新鮮!
?（ 4? ）山谷里，一條小溪靜靜地流著。
?（ 1? ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。
?（ 5? ）這里的風(fēng)景多么美麗!
?（ 2? ）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。
2022二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4《口語(yǔ)交際 商量》課時(shí)練習(xí) 新人教版
