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1、2021-2022年一年級音樂上冊 快快跑教案 人教版
教學(xué)目標
1.用活潑歡快的情緒和清晰的咬字、演唱歌曲《快快跑》。
2.能選用打擊樂為鋼琴獨奏曲《騎竹馬》即興伴奏，并從中享受到騎竹馬的樂趣。
教學(xué)重點:在活動中，培養(yǎng)孩子們樂觀的態(tài)度和友愛精神。
教學(xué)難點:用歡快的情緒背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。
第 一 課 時
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)師生問好，安定情緒
二、新課教學(xué)
1.導(dǎo)入師：小朋友，你們騎過馬嗎？生：…… 師：這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)你們?nèi)ヲT馬吧。
2.老師范唱
3.學(xué)生隨琴模唱旋律。
4.朗讀歌詞邊朗讀邊做動作。
5.隨琴分句學(xué)唱歌詞。
6.完
2、整演唱歌曲。
7.律動表現(xiàn)
三、結(jié)束課業(yè)
第 二 課 時
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)師生問好，安定情緒
二、復(fù)習(xí)舊歌《快快跑》要求學(xué)生在伴奏的提示下，整齊的起唱。
三、學(xué)跳集體舞
1.先從學(xué)習(xí)舞步入手熟悉音樂。方法：引導(dǎo)學(xué)生聽歌曲按詞義配上相應(yīng)的身體動作，模仿騎馬的神態(tài)與動作?！犊炜炫堋非{(diào)中運用的休止符，不是意味著馬兒停下來，而是騎馬者揚鞭催馬的動作與叫喊聲的體現(xiàn)。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生嘗試休止符處用“駕——”的聲音來代替。跑馬步：左手勒馬狀，右手持馬鞭，左腳起步，右腳緊跟，像馬兒一樣朝前跑。騎馬步：雙手握拳勒馬于胸前，雙腳“蹓馬”似的自轉(zhuǎn)一圈。
2.集體舞《快快跑》設(shè)計：教
3、室內(nèi)選四至六個小朋友為“邀請者”，手持馬鞭站在座位行道之間，邊喊“得兒駕”邊揚鞭作準備。（1）——（4）小節(jié)，邀請者用“跑馬步”歡快的奔跑。（5）——（8）小節(jié)，邀請者用“騎馬步”圍繞要邀請的舞伴跑一圈。（9）——（10）小節(jié)，面向舞伴站立，遞交馬鞭。（11）——（12）小節(jié)，舞伴接過馬鞭，站在邀請者的位置，接著喊引子，作揚鞭動作，音樂重新開始
3.充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生自由設(shè)計隊形或分組編排舞蹈動作。
4.評價評價不在于隊形、動作的規(guī)范、整齊，首要的是孩子們心情的愉悅及樂于參與活動的興趣。
四、聽賞鋼琴獨奏曲《騎竹馬》
1.看圖導(dǎo)入（多媒體）你能說出圖中的小朋友在干什
4、么嗎？誰愿意來學(xué)一學(xué)。
2.聽曲律動,引導(dǎo)模仿你能隨著樂曲用嘴模仿馬蹄聲嗎？依據(jù)馬蹄聲與馬鈴聲的特點，引導(dǎo)孩子們選配雙響筒、串鈴等打擊樂器為樂曲伴奏，并聯(lián)想騎竹馬由遠而近、再由近而遠的情境，處理樂曲的強弱變化。
五、結(jié)束課業(yè)
附送：
2021-2022年一年級音樂上冊 快快跑（第一課時）教案 湘教版
教學(xué)內(nèi)容
1.演唱《快快跑》
2.欣賞《騎竹馬》
教學(xué)目標
1.用活潑歡快的情緒和清晰的咬字、演唱歌曲《快快跑》。
2.能選用打擊樂為鋼琴獨奏曲《騎竹馬》即興伴奏，并從中享受到騎竹馬的樂趣。
3.在參與集體舞的活動中，讓孩子們學(xué)會與他人協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)重點
5、
一、讓孩子們在玩玩樂樂中，學(xué)習(xí)音樂，感受音樂，表現(xiàn)音樂。
二、在活動中，培養(yǎng)孩子們樂觀的態(tài)度和友愛精神。
教學(xué)難點
用歡快的情緒背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。
教學(xué)課時
兩課時
教學(xué)準備
多媒體
第 一 課 時
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
師生問好，安定情緒
二、新課教學(xué)
（一）導(dǎo)入
師：小朋友，你們騎過馬嗎？
生：……
師：這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)你們?nèi)ヲT馬吧？
（二）老師范唱
（三）學(xué)生隨琴模唱旋律。
（四）朗讀歌詞
邊朗讀邊做動作。
（五）隨琴分句學(xué)唱歌詞。
（六）完整演唱歌曲。
演唱時，要以聲帶情，速度以適中為宜，切勿過快，過快會影響發(fā)聲的自然和吐字的清晰。尤其是第二樂句：
2 2??7 5 │5 5??3 1 │2 2??7 5 │5 5??3 1 │
跳過 巖石??跳過山包??不要 累壞??不要??摔倒 ……
教師帶領(lǐng)孩子們按曲調(diào)的節(jié)奏將歌詞朗誦幾遍，再用輕巧而富有彈性的聲音演唱。
（七）律動表現(xiàn)
1.引導(dǎo)學(xué)生按歌詞表現(xiàn)。
2.分組比賽，看哪一組表現(xiàn)的最好。
（八）評價
看學(xué)生能否用歡快的情緒背唱歌曲，并保持咬字、吐字的敏捷清晰。
三、結(jié)束課業(yè)
2021-2022年一年級音樂上冊 快快跑教案 人教版
