2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88671472 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:45KB
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1、2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第1課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): (1)能聽懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀bread,rice,milk和juice,發(fā)音準(zhǔn)確。 (2)初步學(xué)習(xí)歌謠I like rice. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 能聽懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀bread,rice,milk和juice,發(fā)音準(zhǔn)確。 教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排: 課內(nèi):活動(dòng)手冊(cè)P30 課外:聽錄音,朗讀B部分。 主要板書計(jì)劃 Unit 8 Dinner time brea

2、d,rice,milk,juice 教學(xué)過(guò)程: A. Free talk: say the rhyme《at a snack bar》 以不同形式朗讀鞏固。 B. Look and learn 1. T: (示實(shí)物或圖) look, what’s this ? S: It’s a cake / pie / ….. T: I like pie. (師做出喜愛(ài)的表情和動(dòng)作,以幫助學(xué)生理解。 師可以重復(fù)的說(shuō)I like …..,讓學(xué)生猜猜理解like 的意思。 T: do you like pie? 引導(dǎo)學(xué)生回答出 I like….

3、 (如果學(xué)生不喜歡,可以簡(jiǎn)單回答no.) 2.板書: I like … .認(rèn)讀like ---/ai/ 3.先利用以前學(xué)過(guò)的一些食物或者動(dòng)物類的單詞,讓學(xué)生熟練說(shuō)出句型I like… 4.learn the new words (示圖或?qū)嵨? 教學(xué):bread --/e/ 認(rèn)讀,注意學(xué)生的發(fā)音。 T: have some bread, ***. 師可以作一些解釋,讓學(xué)生如果你喜歡的就可以接下來(lái),然后引導(dǎo)回答: Thanks, Miss Qi. I like bread. 同上教學(xué):rice--/ai./ milk--/i/

4、 juice--/u:/ 在這里學(xué)生只要能聽懂 have some…. . /thanks, miss sue. I like…. 和學(xué)生多進(jìn)行操練。 針對(duì)班里小朋友不愛(ài)吃飯的,挑食的,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃? 5.practice 教學(xué)隨筆 (1)Game: words missing (2)listen to the tape, then read after it . (3)小小調(diào)查:小組為單位 T: Bread, bread, who likes bread? (學(xué)生根據(jù)自己的喜好,邊站起來(lái)邊說(shuō)) Bread, brea

5、d, I like bread. T: rice, rice, who likes rice? S: rice, rice, I like rice. 如果時(shí)間充裕,還可以復(fù)習(xí) ,如, T: dog, dog, who likes dog? S: Dog, dog, I like dog. C.Say a rhyme 1.播放歌謠,讓學(xué)生聽?zhēng)妆椋醪秸J(rèn)讀單詞birds,singing等,初步跟讀,理解單詞大意。 2.聽錄音朗讀,感受歌謠整體意思。 D. Practice 活動(dòng)手冊(cè)P30 1.觀察每組圖中的職業(yè),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō); 2.解釋做題要求,請(qǐng)學(xué)生聽

6、句子答題。 E. Assign homework (1)聽錄音,熟練朗讀B部分單詞。 (2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。 教學(xué)隨筆 附送: 2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period2教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第2課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): (1)能聽懂Have some rice,Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答,能聽懂I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 (2)能使用Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用

7、I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): (1)能聽懂Have some rice,Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答,能聽懂I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 (2)能使用Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排: 課內(nèi):活動(dòng)手冊(cè)P29、31 課外:聽錄音,朗讀A部分。 主要板書計(jì)劃 Unit 8 Dinner time ——Have some rice,Mike. —— OK. Thanks M

8、um. I like… 教學(xué)過(guò)程: A. Free talk: 1.學(xué)生看圖或?qū)嵨镎f(shuō)單詞,bread , rice , milk , juice. 2. free talking T: bread, bread, who likes bread? S: bread, bread, I like bread. T : (走到一個(gè)學(xué)生身邊,做出給的動(dòng)作)have some bread , ***. S: ok, thanks, miss sue. I like bread. (在和學(xué)生練習(xí)的時(shí)候可以大面積的,還可以進(jìn)行接力式的,就是一個(gè)學(xué)生接到

9、了后,去找另一個(gè)學(xué)生,再進(jìn)行對(duì)話:Have some …. Ok, thanks, ***. I like… B. Learn to say 1.學(xué)習(xí)對(duì)話 先讓聽一聽課文,弄清楚對(duì)話的意思。 讓學(xué)生跟錄音朗讀對(duì)話,注意讀音正確。 開展“模仿秀”比一比誰(shuí)的語(yǔ)音 模仿得最像。 2.操練和運(yùn)用 讓學(xué)生戴上頭飾,分角色表演,加強(qiáng)鞏固。 C. Practice 1.活動(dòng)手冊(cè)29 (1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片,了解圖片大意。 (2)聽錄音完成練習(xí)。 2.活動(dòng)手冊(cè)P31 (1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片,弄清楚圖片所表達(dá)的意思。這一題主要了解學(xué)生認(rèn)單詞的能力,也可以說(shuō)是學(xué)生對(duì)英文字母的一種認(rèn)知能力的開始。 (2)聽錄音完成練習(xí)。 教學(xué)隨筆 D. Assign homework (1)聽錄音,朗讀A部分對(duì)話,嘗試和家長(zhǎng)進(jìn)行角色對(duì)話。 (2)聽錄音,朗讀C部分歌謠。 (3)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。 教學(xué)隨筆

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