《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第25課《可愛(ài)的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第25課《可愛(ài)的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第25課《可愛(ài)的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版
教學(xué)設(shè)計(jì)1
【內(nèi)容簡(jiǎn)析】
本課是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的課文。作者從海面、海底、海灘、島上等方面生動(dòng)地描繪了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
【設(shè)計(jì)理念】
充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主讀書(shū),著力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來(lái)朗讀、背誦,在讀中成誦,在讀中感悟,受到美的熏陶。
【教學(xué)目標(biāo)】
1認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的文段。
3在閱讀中積累語(yǔ)言,感受西沙群島的可愛(ài),激發(fā)熱愛(ài)西沙
2、群島、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
朗誦課文,在誦讀中感受西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
【教具準(zhǔn)備】
掛圖、多媒體課件。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一設(shè)置情境,引入課題
1看圖說(shuō)話。
出示課文中的插圖或播放錄像,指導(dǎo)學(xué)生欣賞,然后提問(wèn):你看后有什么感覺(jué)?你能用自己的話描述一下嗎?
2引入課題。
這么美麗的地方究竟是哪里?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第25課《可愛(ài)的西沙群島》。
3齊讀課題。
師:看到課題,你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎?(老師簡(jiǎn)介西沙群島。)
3、二初讀課文,讀準(zhǔn)字音
1自由讀課文,邊讀邊用筆標(biāo)出難讀的字,借助拼音讀準(zhǔn)字音或向同桌請(qǐng)教。
2同桌互相認(rèn)讀預(yù)習(xí)時(shí)畫出來(lái)的生字詞,認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀,互相糾正錯(cuò)音。
3指名讀生字詞,多種形式認(rèn)讀生字詞。
4自由讀課文,邊讀邊標(biāo)出課文一共有幾個(gè)小節(jié),并要求讀通順,讀流利,做到不加字,不丟字。
5指名分節(jié)讀課文,評(píng)讀,正音。
6再用自己喜歡的方式讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫了些什么。
三識(shí)記生字,指導(dǎo)書(shū)寫
1自主識(shí)記生字,組內(nèi)交流,全班反饋,說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這個(gè)字的。
2指導(dǎo)書(shū)寫。請(qǐng)仔細(xì)觀察每個(gè)要求會(huì)寫的字,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得哪個(gè)字最難
4、寫?請(qǐng)同學(xué)或老師示范。你認(rèn)為哪個(gè)字你能寫得最好?
3檢查訂正,同桌互相互流,評(píng)價(jià)誰(shuí)寫得好,寫得美。
四總結(jié)課文,布置作業(yè)
1初讀了課文,西沙群島給你留下什么印象?這節(jié)課你有什么收獲?
2課后認(rèn)真朗讀課文,提出自己不明白的問(wèn)題。
第二課時(shí)
一復(fù)習(xí)引入
師:上節(jié)課大家已經(jīng)初讀了課文。課文主要寫了什么?
二細(xì)讀感悟
1自由讀課文。
邊讀邊想:課文先寫什么?再寫什么?最后寫什么?(課文先總寫西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方;再?gòu)暮C?、海底、海灘、海島等方面分別描繪了西沙群島的可愛(ài);最后寫西沙群島將更加富饒。)
2導(dǎo)讀第1節(jié)
5、課文。
?。?)自由讀第1節(jié),想想這節(jié)中哪一句話最能概括課文的內(nèi)容。
?。?)讀了第一節(jié),你還有哪些不明白的地方?(解釋“島嶼、海防前哨”等詞語(yǔ)。)
3導(dǎo)讀第2~6節(jié)課文。
(1)指名讀2~6節(jié),想一想:2~6節(jié)分別寫了西沙群島哪些地方的景物?(海面、海底、海灘、海島)(2)西沙群島的物產(chǎn)很豐富,“豐富”是“多”的意思,請(qǐng)?jiān)倌x第2~6節(jié),看看西沙群島的四個(gè)地方里什么多。四人小組討論,全班反饋。(海面:海水顏色多;海底:珊瑚、海參、大龍蝦、魚(yú)多;海灘:貝殼、海龜多;海島:海鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋、鳥(niǎo)糞多。)(3)指導(dǎo)朗讀第2節(jié)課文。
?、傥覀兪紫热バ蕾p西沙群島的海水顏色。請(qǐng)大家閉上
6、眼睛,想象自己在西沙群島的海面上航行。(師范讀第2節(jié)。)睜開(kāi)你的眼睛,你看到些什么?(電腦出示海水的圖片。)
?、谧杂衫首x文中描寫海水的一、二句。哪位同學(xué)能用朗讀來(lái)表現(xiàn)海水的顏色多和海水的色彩美?學(xué)生點(diǎn)評(píng)。指導(dǎo)有感情地朗讀一、二句。
?、蹫槭裁春K畷?huì)出現(xiàn)這么美麗的色彩?老師引導(dǎo)讀,男女同學(xué)分別讀。(分別用因果關(guān)系和果因關(guān)系讀。)
?。?)指導(dǎo)朗讀第3、4節(jié)課文。
?、俳又屛覀儞Q上潛水服,盡情地潛入這五光十色的海水中,去尋找那些海底的可愛(ài)生物吧!請(qǐng)自由讀3、4節(jié),用“△△”標(biāo)出寫了哪些生物,用“”標(biāo)出描寫這些生物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(珊瑚:各種各樣;海參:懶洋洋;大龍蝦:威武;魚(yú):多。
7、)
?、谀阕钕矚g哪一種生物?請(qǐng)你找到寫這種生物的句子,認(rèn)真品讀,邊讀邊想象這些生物的樣子,還可以配合動(dòng)作、表情來(lái)讀。指名讀,再評(píng)價(jià)讀。
?、蹘熒献髟僮x好第4小節(jié)。
?。?)指導(dǎo)朗讀第5節(jié)課文。
①現(xiàn)在我們浮出水面,到海灘上去休息一會(huì)兒吧。指名讀第5節(jié),想:這節(jié)寫了海灘上有什么?它們有什么特點(diǎn)?
?、谥笇?dǎo)讀。
?。?)指導(dǎo)朗讀第6節(jié)課文。
①同學(xué)們,西沙群島的海島也是個(gè)很好玩的地方呢。請(qǐng)同學(xué)們自由讀第6節(jié),看看海島上都有些什么。
?、谥笇?dǎo)有感情地朗讀。
4學(xué)習(xí)第7節(jié)。
?、僮杂勺x。
?、谥笇?dǎo)讀,這節(jié)應(yīng)帶什么樣的感情去讀?(自豪)
三總結(jié)
8、全文
1為什么說(shuō)西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方?
2學(xué)完這篇課文,你有什么感受?
可愛(ài)的西沙群島
教學(xué)設(shè)計(jì)2
(一)展示地圖,范讀課文
1.教師先出示中國(guó)地圖。讓學(xué)生找出西沙群島的位置。
2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)西沙群島的認(rèn)識(shí)。
3.相機(jī)引出課題,并板書(shū)。
4.范讀課文,激發(fā)興趣。
(二)初讀課文,感知全文
1.學(xué)生自讀課文,劃出生字,讀準(zhǔn)字音。
2.再讀課文,思考:西沙群島的可愛(ài)表現(xiàn)在哪里?
3.檢查讀書(shū)情況;生字讀音;輪流讀課文;明白課文主要是從風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富兩個(gè)方面表現(xiàn)西沙群島的可愛(ài)的。
?。ㄈ┥钊胙凶x,學(xué)習(xí)語(yǔ)言
9、 1.學(xué)習(xí)第1自然段。
?。?)指名讀。
?。?)觀察地圖,體會(huì)西沙群島地理位置的重要,明白這一自然段是全文的總括,從景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富兩方面概括全文。
?。?)朗讀這一段。
2.學(xué)習(xí)第2自然段。
?。?)聽(tīng)錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊畫出描寫海水顏色的詞語(yǔ)。
?。?)多媒體演示,理解海水色彩不同的原因。
3.學(xué)習(xí)第3自然段。
?。?)指名讀,說(shuō)說(shuō)這一段寫了哪些物產(chǎn)?它們各有什么特點(diǎn)?畫出有關(guān)詞語(yǔ)。
(2)出示珊瑚等物產(chǎn)圖片,體會(huì)其特點(diǎn)。
?。?)朗讀這一段。
?。?)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。
4.自由組合,自學(xué)第4、5、6自然段。
?。?)學(xué)生結(jié)合看插圖自學(xué),討論,交流。
?。?)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,互相質(zhì)疑問(wèn)題,評(píng)議。
(3)喜歡哪一段就讀哪一段給同學(xué)聽(tīng)。
(4)小結(jié):說(shuō)說(shuō)課文介紹了西沙群島的哪些方面?各有什么特點(diǎn)。
5.齊讀最后一段。
?。ㄋ模┻x擇自己喜歡的自然段練習(xí)背誦
?。ㄎ澹懽种笇?dǎo)
?。┩瓿烧n后第3題