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1、2022二年級語文上冊 送給盲婆婆的蟈蟈教案1 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課15個生字，其中田字格上的5個只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞
教學(xué)重難點
能正確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)
教具
詞卡/課文錄音
教 學(xué) 過 程
二次備課（可加入自己的教學(xué)設(shè)想、創(chuàng)新設(shè)計等）
一、揭示課題。
1、板書課題，齊讀。
2、釋題：蟈蟈是一種身體綠色，能發(fā)出清脆聲音的昆蟲，盲婆婆指失明的老年婦女。
二、初讀課文。
1、朗讀課文，找出生字。
2、教學(xué)生字。
2、生字 讀音 部首 筆畫 組詞 筆順
盲 喜 鄰 野 童 難 忘
3、理解詞語。
詞語 解詞
喜滋滋 歡喜的樣子
鄰居 住家接近的人或人家
田野 有農(nóng)田的野外地區(qū)
歡樂 歡喜和快樂
童年 兒童時代
清波 碧清的水
4、指名分節(jié)朗讀課文。
三、指導(dǎo)書寫。
野：“里”的最后一筆改為提。
喜：下面的口要比上面的口大些。
替：左上的第四筆是點，第八筆是捺，日稍扁些。
難：“又”的最后一筆改為點。
四、當(dāng)堂鞏固。
完成《習(xí)字冊》上的描紅練習(xí)。
板書設(shè)計：
教學(xué)反思：
3、課 題
5 送給盲婆婆的蟈蟈
課 型
新授
時間
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1、理解由生字組成的詞語。
2、理解詩歌內(nèi)容，教育學(xué)生要奉獻愛心，主動關(guān)心、幫助殘疾人。
教學(xué)重難點
理解詩歌內(nèi)容
教學(xué)方法
閱讀
教具
課文錄音
教 學(xué) 過 程
二次備課（可加入自己的教學(xué)設(shè)想、創(chuàng)新設(shè)計等）
一、復(fù)習(xí)回顧。
書空下列字的筆順，并組詞。
盲 喜 鄰 替 野 童 難 忘
二、分析理解。
（一）
1、齊讀。
2、“我”提回蟈蟈時的心情是怎樣的？從哪個詞可以看出來？
3、“我”送蟈蟈給盲婆婆時的心
4、情又是怎樣的？從哪個詞可以看出。
（二）
1、指名讀。
2、這是一只怎樣的蟈蟈？（美麗，會唱歌）
蟈蟈真的會唱歌嗎？“我”為什么會這樣說？（因為蟈蟈的叫聲很動聽）
從第二句你知道平時“我”是怎樣為盲婆婆解悶的嗎？哪一個字能體現(xiàn)“我”對盲婆婆的尊敬？（您）
（三）
1、指定小組齊讀。
2、“歌聲”指誰的？“歌聲會領(lǐng)你走進田野”是什么意思？（蟈蟈長在田野里，它的叫聲會讓你聯(lián)想到田野的景色。）
盲婆婆能看到小溪流淌的清波嗎？（不會，但她可以想像，從而看出她心里很高興。）
3、出示投影片。
（1）圖上描寫的是什么景象？（盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲，仿佛來到了田野，看
5、到了小溪的清波，回到了歡樂的童年。）
（2）從盲婆婆的神情，可以看出什么？（蟈蟈為盲婆婆帶來了不少歡樂）
（3）盲婆婆還會看到什么，想些什么？
（四）
1、比較2、4小節(jié)，（第一句相同，意思不相同，第四節(jié)中表示的意思更深。）
2、夸蟈蟈唱得好聽有什么用意？（蟈蟈會為婆婆帶來更多的歡樂。）
3、鞏固認識 “……” 省略句。
三、總結(jié)全文。
這首詩通過描寫“我”送蟈蟈給盲婆婆，為盲婆婆送去了許多歡樂的故事，表現(xiàn)了少先隊員對殘疾人的關(guān)心，幫助，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
四：當(dāng)堂鞏固。
指名有感情地朗讀課文。
板書設(shè)計：
教學(xué)反思：
課
6、題
5 送給盲婆婆的蟈蟈
課 型
新授
時間
第三課時
教學(xué)目標(biāo)
理解詩歌內(nèi)容，教育學(xué)生要奉獻愛心，主動關(guān)心、幫助殘疾人。
教學(xué)重難點
1、詞句的訓(xùn)練，指導(dǎo)朗讀和背誦。
2、第三小節(jié)的理解。
教學(xué)方法
講解、練習(xí)
教具
練習(xí)
教 學(xué) 過 程
二次備課（可加入自己的教學(xué)設(shè)想、創(chuàng)新設(shè)計等）
一、指名朗讀課文。
二、指導(dǎo)背誦課文。
1、聽課文錄音。
2、指名讀，引導(dǎo)背。
3、自由練背。
4、同桌互背，教師抽背。
三、當(dāng)堂鞏固。
1、指名背誦課文。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）、（
7、 ）地提回了一只（ ）的蟈蟈，（ ）滋滋地送給了（ 0家的（ ）婆婆。
（2）、歌聲會領(lǐng)您走進（ ），（ ）小溪流淌的（ ）。歌聲會把您帶回（ ），相起往日（ ）的（ ）。
（3）、婆婆，婆婆，這是一只會（ ）的蟈蟈，在我（ ）的時候，就讓它（ 0我給您（ ）。
四、作業(yè)。
1、組詞。
你（ ）鄰（ ）里（ ）居（ ）
您（ ）領(lǐng)（ ）野（ ）尾（ ）
2、把詞語組成句子寫下來。
婆婆 一只 我 綠色 送給 蟈蟈 的
想起 讓 歡樂 婆婆 了 歌聲 童年 的
板書設(shè)計：
教學(xué)反思：
2022二年級語文上冊 送給盲婆婆的蟈蟈教案1 蘇教版
