《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（裝飾方案）教學(xué)建議 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（裝飾方案）教學(xué)建議 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、裝飾方案
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合氣球裝飾方案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。
2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律，能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。
3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。
教學(xué)建議
◆裝飾方案一
1、教師談話引出開(kāi)聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題，出示方案一，讓學(xué)生找出紅氣球和黃氣球的排列規(guī)律。
2、提出教材上的問(wèn)題和兔博士的要求，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法直觀表示出來(lái)。
3、交流學(xué)生個(gè)性化的表示方法。除教材上的圖形外，學(xué)生還可以用其他表示方法。讓學(xué)生充分交流、展示，并用語(yǔ)言描述答案。
4、教師介紹藍(lán)靈鼠的方法。說(shuō)明還可以用數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決
2、這類(lèi)問(wèn)題。寫(xiě)出算式：17÷4＝4……1，并討論算式中各個(gè)數(shù)的實(shí)際意義：17是17個(gè)氣球，除數(shù)4表示一組4個(gè)氣球（2紅2黃），商4余1表示17個(gè)氣球中一共有四組，余1個(gè)表示第五組中第1個(gè)。也可以說(shuō)，第17個(gè)氣球是第五組第1個(gè)氣球（或第五組開(kāi)始第1個(gè)）。
◆裝飾方案二
1、出示裝飾方案二，讓學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)一組有幾個(gè)氣球，黃色和藍(lán)色是怎樣排列的。
2、提出教材中的問(wèn)題和兔博士的要求，給學(xué)生自己計(jì)算和推算的時(shí)間。
3、交流學(xué)生計(jì)算和推算的結(jié)果。重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)第40個(gè)氣球計(jì)算的結(jié)果是什么，是怎樣推算的。
◆試一試
1、提出“試一試”的要求，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有排列規(guī)律的方案，自 己提LI問(wèn)題并解答。
2、充分交流學(xué)生設(shè)計(jì)的不同方案、不同問(wèn)題以及答案。
◆練一練
第1題，讓學(xué)生白己解答。交流時(shí)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的結(jié)果是什么、是怎樣推算的。答案：
第28顆是黃棋子，第34顆是紅棋子。
第2題，有一定的挑戰(zhàn)性。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)一組有幾面旗、怎么排列的，再自己計(jì)算并推算。答案：
第59面是黃旗，第88面是綠旗。
2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（裝飾方案）教學(xué)建議 冀教版
