2022年三年級英語上冊 unit 1 Lesson 6 A B C D教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88913445 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?0.05KB
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1、2022年三年級英語上冊 unit 1 Lesson 6 A B C D教案 冀教版 教學(xué)分析:《學(xué)英語》第一冊第六課教材圖文并茂,并配有光盤,強(qiáng)調(diào)主動性的、以學(xué)生為中心的語言活動。本課在教學(xué)Aa Bb Cc Dd英文字母時,滲透了這四個字母在單詞中的讀音。 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生能說、會認(rèn)Aa Bb Cc Dd 2.了解、初步認(rèn)知這四個字母在單詞中的發(fā)音 3.學(xué)唱《ABCD》英文歌曲 4.培養(yǎng)學(xué)生克服困難、相互合作的精神。 教學(xué)設(shè)計: 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 開始上課和復(fù)習(xí) 1.教師運用下列詞語與學(xué)生互相問候 Good morning

2、How are you ? Fine,Thanks 2.做游戲“SIMON SAYS” 游戲“SIMON SAYS”句式: Where is my???? ? Here it is! Thanks. ? 新授 1.Aa Bb Cc Dd 教師可用漢語講解:英語共有26個字母,出示26個字母張貼畫來說明,讓學(xué)生觀察:每個字母有兩種字體,大寫字體在名字、標(biāo)題和句子中有特殊的用途 教學(xué)字母Aa,板書并出示單詞apple,強(qiáng)調(diào)字母a在單詞中的發(fā)音,再出示 name same,強(qiáng)調(diào)字母a的發(fā)音 ? 教學(xué)字母Bb 和Dd 板書領(lǐng)讀,然后出示book,說明bo

3、ok中字母b的讀音,說明中字母的讀音/ b/再出示desk 中d的讀音/d/。在Bb、Dd之間寫上字母Cc,領(lǐng)讀幾遍,出示cat說明cat中c的讀音/k/。再出示chair,講明ch相連發(fā)音 ? 學(xué)生在教師引導(dǎo)中進(jìn)行問候 Good morning Fine,Thank you How are you ? 學(xué)生根據(jù)教師指令做動作 學(xué)生開始時可小聲問:Where is my???? ?、指名的學(xué)生快要找到時聲音放大 ? ? 學(xué)生仔細(xì)觀察思考,可以看課本中的名字、標(biāo)題和句子中開頭的大寫字母 ? ? ? 學(xué)生跟教師讀、自瀆、同學(xué)讀,體會字母Aa的讀音 ?

4、 ? ? ? 學(xué)生觀察思考,特別要區(qū)分好Bb 和Dd的寫法和讀音 ? 鼓勵學(xué)生相互讀,在書中找出以學(xué)過的單詞及字母,并把他們大聲的讀出來 ? ? ? 復(fù)習(xí)前幾課學(xué)過的內(nèi)容,帶學(xué)說進(jìn)入情景 ? ? 活躍氣氛,培養(yǎng)學(xué)生聽力技能 以及觀察能力,克服困難的勇氣 ? ? ? ? 初步感知字母,激發(fā)興趣,樹立信心 ? ? ? ? 學(xué)會寫Aa并感知字母在單詞中的發(fā)音 ? ? ? ? 幫助學(xué)生區(qū)分Bb 和Dd的寫法和讀音 ? 在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 /tf/和漢語拼音中的c

5、h發(fā)音相似 ? 2.做活動手冊lisson 6 N.1 教師在黑板上再為學(xué)生演示怎樣順箭頭寫出每一個字母 第2題 要求學(xué)生填寫以ABCD開頭單詞的第一個字母 ? 3.Song“ABCsong” 首先,讓學(xué)生聽歌,邊聽邊手指相應(yīng)字母 逐行教唱 ? 4.Good-bye.See you later. 這部分學(xué)生自學(xué):先看圖片,猜猜李明和JENNY正在說什么,分成小組表演 ? 結(jié)束課堂教學(xué) 唱“ABC song” ? ? ? ? ? ? 學(xué)生按要求寫好字母 ? ? ? ? 認(rèn)真聽學(xué)唱 ? ? ? ? ? 學(xué)生自由結(jié)組,指名表演 ? ? 跟錄音機(jī)齊唱 ? ? ? ? 鞏固練習(xí)寫好學(xué)過的字母 ? ? ? ? 為今后學(xué)好26個英文字母作鋪墊 ? ? ? ? 鍛煉學(xué)生口語能力 ? ? ?以歌聲總結(jié)本課內(nèi)容,在愉快中結(jié)束課堂教學(xué)

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