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1、會計學1第1頁/共27頁劉湛秋劉湛秋第2頁/共27頁第3頁/共27頁第4頁/共27頁n gungn粗粗獷：獷：第5頁/共27頁你喜歡哪個季節(jié)的雨？作者是如何描繪的？請朗你喜歡哪個季節(jié)的雨？作者是如何描繪的？請朗讀相關語句，并用詞語進行概括。讀相關語句，并用詞語進行概括。第6頁/共27頁第7頁/共27頁春雨綿春雨綿綿綿嬌媚嬌媚驅走冬驅走冬天天柔軟柔軟透明透明改變姿容改變姿容 第8頁/共27頁第9頁/共27頁夏日生夏日生機機第10頁/共27頁夏雨傾盆夏雨傾盆熱烈熱烈豐滿大地豐滿大地粗獷粗獷展示誘惑展示誘惑第11頁/共27頁秋雨淅瀝秋雨淅瀝純凈靈魂純凈靈魂產生情思產生情思端莊端莊 深情深情 傾訴傾訴
2、 沉思沉思輕柔輕柔 發(fā)光發(fā)光 第12頁/共27頁降臨溫暖降臨溫暖平靜平靜透明透明冬雨化雪冬雨化雪帶來蜜情帶來蜜情第13頁/共27頁春雨：春雨： 柔情而生機柔情而生機 夏雨：夏雨： 熱烈而粗獷熱烈而粗獷秋雨：秋雨： 端莊而沉思端莊而沉思 冬雨：冬雨： 自然而平靜自然而平靜第14頁/共27頁第15頁/共27頁分析文章的語言特征分析文章的語言特征第16頁/共27頁第17頁/共27頁第18頁/共27頁第19頁/共27頁人稱的變化第20頁/共27頁第21頁/共27頁明確：明確：“四季的雨四季的雨”：單純強調：單純強調 “雨雨” ，顯得呆板、生硬，顯得呆板、生硬。“雨的四季雨的四季”：充滿靈動，更有韻律美，賦予了：充滿靈動，更有韻律美，賦予了“雨雨”一定的人格化，充滿情趣和意境。一定的人格化，充滿情趣和意境。 第22頁/共27頁雨給作者的生命帶來活力，雨給作者的生命帶來活力，給感情帶來滋潤，給思想帶給感情帶來滋潤，給思想帶來流動，使靈魂得到凈化。來流動，使靈魂得到凈化。第23頁/共27頁教師小結教師小結第24頁/共27頁課課內內練習練習第25頁/共27頁第26頁/共27頁
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