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1、2022年六年級生物下冊 第三單元 第一章 第一節(jié)
藻類植物學(xué)案(答案不全) 魯科版五四制
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、藻類植物的生活環(huán)境,藻類植物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點
2、常見的藻類植物,藻類植物對自然界的意義和與人類的關(guān)系
3、藻類植物的主要特征
二、學(xué)習(xí)重點:
1、藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。
2、藻類植物對生物圈的意義。
二、自學(xué)檢測
1、生物圈中已知的綠色植物有 種,分四大類群: 、 、
和 植物。
2、藻類植物多種多樣:從結(jié)構(gòu)上看,有 和 之分;從生活
2、環(huán)境來看,有生活在 中的,也有生活在 中的。
3、藻類植物的整個身體都浸沒在 中,全身都能從環(huán)境中吸收 和 ,都能進(jìn)行光合作用。它們都沒有 、 、 的分化。
4、天氣變暖,池水逐漸變綠,是由于水中出現(xiàn)了( )
A種子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物
5、下列屬于淡水藻類的是( )
A.石花菜 B.鹿角菜 C.裙帶菜 D.水綿
三、學(xué)測同步
知識點一 淡水藻類
例1 李明同學(xué)在學(xué)習(xí)藻類植物后,對水綿作了如下描述,其中不正確的是( )
A. 是多細(xì)胞的絲狀綠藻 B.
3、細(xì)胞中有帶狀葉綠體
B. 具有根、莖、葉的分化 D.能夠靠孢子繁殖后代
解析:該題考查的是水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。水綿的個體是多細(xì)胞的,它是由許多個長筒狀細(xì)胞構(gòu)成的。每一條水綿都是綠色絲狀體,它每個細(xì)胞內(nèi)都含有帶狀的葉綠體,葉綠體在細(xì)胞內(nèi)呈螺旋狀排列,它沒有根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代。
答案:B
1.如圖為水綿結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出水綿細(xì)胞各部分的名稱:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)
4、是[ ] ,
其形狀為 。水綿的形態(tài)特點是 。
2、xx,淄博中考 與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核
A.①③⑤ B.③④⑤ C.①③⑥ D.①④⑤
例2:唐代詩人白居易寫過“日出江花紅生火,春來江水綠如藍(lán)”,請運用所學(xué)的知識分析說明這是為什么?
解析:本題考查的是藻類植物的生活環(huán)境――水生,和它生活的條件――陽光、適宜的溫度。當(dāng)春天到來,氣溫升高,在陽光的照耀下,藻類植物大量
5、繁殖,江水變綠。
1、下列屬于單細(xì)胞藻類植物的是( )
A.水綿 B.衣藻 C.海帶 D.紫菜
2、下列哪些環(huán)境中,可采集到水綿( )
A.海水 B.濕地 C.土坡上 D.小溪中
3、水綿整體的形狀、細(xì)胞的形態(tài)、葉綠體的形狀、葉綠體的排列方式( )
帶狀 長筒狀 螺旋狀 絲狀
A B. C. D.
知識點二: 海洋藻類
例1:藻類植物被認(rèn)為是植物中最低等的一個類群,其主要原因是
。
解析:本題考查的是生
6、物進(jìn)化的規(guī)律。生物是沿著“從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等”的規(guī)律進(jìn)化的,藻類植物結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有根、莖、葉的分化,而且絕大多數(shù)生活在水中,所以藻類是最低等的植物類群。
答案:藻類植物大多數(shù)生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化。
1、食鹽中添加的碘主要來自( )
A.礦物質(zhì) B.淡水藻類 C.海洋藻類 D.人工合成
2、我們?nèi)粘I钪谐缘暮儆谏钤诤Q笾械闹参铮У臓I養(yǎng)方式是(?。?
A.通過光合作用自己制造有機(jī)物 B.直接吸收有機(jī)養(yǎng)料維持生活
C.不需要營養(yǎng)物質(zhì) D.生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域
3、關(guān)于海帶和紫菜的說法中正確的是
7、( )
A. 海帶、紫菜的細(xì)胞中都含有葉綠素 B.海帶、紫菜的細(xì)胞中都不含葉綠素
C.紫菜和紫菜的細(xì)胞中所含的色素是一樣的D.海帶的紫菜都不能進(jìn)行光合作用
例2:下列有關(guān)藻類的敘述中,正確的是( )
A.海洋中生活的藻類植物不能進(jìn)行光合作用
B.藻類植物有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的
C.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物
D.藻類植物都生活在水中
解析:本題考查的是藻類植物的主要特征。對于難度比較大的題目,可以采用各個擊破的方法,不論是生活在淡水中還是海洋中的藻類植物,只要它們的細(xì)胞中含有葉綠素,就能進(jìn)行光合作用,所以A是錯誤的。藻類植物既有單細(xì)胞的,如
8、衣藻;也有多細(xì)胞的,如水綿;所以C是錯誤的。藻類植物雖然絕大多數(shù)生活在水中,但是也有少數(shù)生活在陸地的陰濕處,所以D也是錯誤的。
答案:B。
1、常見的淡水藻有 等,常見的海藻有 等。
2、1945年,一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,乘客紛紛跳傘落在一個荒島上.幸存者從淺海中撈取藻類植物充饑得以生還。他們最可能食用的是( )
A海帶和紫菜 B.小球藻和衣藻 C.水綿和衣藻 D.衣藻和硅藻
3、“西湖春色歸,春水綠于染”中的“綠”指的是( )
A苔蘚植物 B 蕨類植物 C 藻類植物
9、 D 裸子植物
第一節(jié) 藻類植物學(xué)案(二) 學(xué)案編號(2)
初一備課組
三、鞏固強(qiáng)化
1、知識系統(tǒng):
生物圈中已知的綠色植物,大約有 多萬種
植物分四大類群: 、 、 、
按結(jié)構(gòu)分: 藻類
藻類
藻類植物的類型
按生活環(huán)境 藻類
藻類
淡水藻類 衣藻:生活在淡水中的單
10、細(xì)胞藻類, 形,有鞭毛,細(xì)胞內(nèi)有 狀葉綠體
水綿:生活在池塘或小溪中,是 細(xì)胞的綠色 狀體,細(xì)胞內(nèi)的 葉綠體呈 狀
海洋藻類: 海帶、裙帶菜、紫菜、石花菜、石莼等。它們都是 細(xì)胞的藻類植物,細(xì)胞內(nèi)都含有
藻類植物的主要特征:大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。整個身體都浸沒在水中,全身都能從環(huán)境中吸收 和 ,都能進(jìn)行 ,不需要專門的吸收養(yǎng)料、運輸或進(jìn)行光合作用的器官。沒有 根、莖、葉的分化
藻類植物在生物圈中的作用及與人類的關(guān)系: 釋放
11、 ;做魚類的餌料;食用;藥用等
二、限時檢測(時間:15分鐘)
1、 生物圈中已知的綠色植物分為( )
A.藻類、苔蘚、蕨類和種子植物 B.淡水植物、海洋植物、路生植物
C.水生植物、陸生植物 D.種子植物、非種子植物
2、 在盛有水的燒杯中裝入一些活的水綿,然后放在黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過較長的一段時間后,這些水綿會( )A、生長得更好 B.正常生長 C.全部死亡 D.停止生長
3、 下列藻類中,能作為人類食物的是( )A、水綿 B.小球藻 C.紫菜 D.衣藻
4、 很多家庭在飼養(yǎng)金魚的時候,往往在魚缸中放一些水綿,這樣做的目的
12、是( )
A.為金魚提供充足的氧氣 B.為金魚提供充足的食物
C.增加觀賞性 D.以上答案都不對
5、 衣藻的葉綠體形狀是( ) A、圓柱狀 B.絲狀 C.杯狀 D.帶狀
6、 取一塊新鮮的海帶,放在盛有清水的燒杯中加熱,隨著溫度的升高海帶的顏色將會變成( )色。 A.黃 B.綠 C.紅 D.不變
7、 藻類植物在生物圈中最重要的作用是( )
A. 為水生動物提供了食物 B.是大氣中氧氣的重要來源
C.大都生活在水中,能凈化污水 D.為人類提供食物及藥物
8、 淡水藻類和海洋藻類是按什么來劃分的(
13、?。〢、組成 B.形態(tài) C.生活環(huán)境 D.結(jié)構(gòu)
9、完成地球上近95%的光合作用的植物類群是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
10、海帶、紫菜、水綿的細(xì)胞中都含有的色素是A.葉綠素 B.藻黃素 C.藻紅素 D.藻藍(lán)素
11、 藻類植物在結(jié)構(gòu)上的共同特征是?。? )
A.有葉綠體,沒有根、莖、葉的分化 B.有葉綠體,有的有根、莖、葉的分化
C.不含葉綠素,沒有根、莖、葉的分化 D.不含葉綠素,有的有根、莖、葉的分化
12、下列植物中最簡單、最低等的是( )
A.苔蘚植物 B.藻類植物 C.蕨類植物 D.被
14、子植物
13、海帶是我們常吃的大型海藻,它的結(jié)構(gòu)特點是( )
A.植物體無根、莖、葉的分化 B.植物體只有莖、葉分化
C.植物體有根、莖、葉 D.植物體能產(chǎn)生種子
14、空氣中95%的氧氣由我來提供,我分布在占地球表面70%的水域環(huán)境中,我的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有分化,詩人曾這樣形容我“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,你知道我是誰嗎?( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
15、通常用于提取碘的植物是( )A.小球藻 B.海
15、帶 C.滿江紅 D.蘇鐵
16、關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類關(guān)系的說法中,不正確的是( )
A.通過光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動物的餌料
C.許多的藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.由于藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
17、水綿可從下列哪種環(huán)境中采集到? ( )
A.小河的淺水邊 B.大西洋的海底C.潮濕的土坡上 D.海邊的洼地
18、有鞭毛,單細(xì)胞、可以在水中自由游動的藻類植物是( )
A.海帶 B.紫菜 C.水綿 D.衣藻
16、19、下列關(guān)于藻類植物的敘述,不正確的是( )
A.植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的 B.大都生活在水
C.少數(shù)藻類植物有莖和葉的分化 D.細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠素
20、海帶、水綿、衣藻、紫菜它們的共同特點是( )
A.都有根、莖、葉的分化 B.都固定在海底生活
C.都是綠色的 D.都能進(jìn)行光合作用
21、現(xiàn)有一些水綿,如果讓它很好的生活,應(yīng)該將它放在( )環(huán)境中?
A見光,潮濕 B.見光、淡水 C.見光,海水 D.遮光,淡水
22.得了“大脖子病”的人,應(yīng)當(dāng)多吃哪種藻類?A.海帶 B.紫菜 C.裙帶菜 D.
17、石花菜
23、詩句“西湖春色歸,春水綠于染”中湖水泛起綠色是因為( )
A.春天氣溫升高,岸邊植物生長旺盛,有些植物流到水中
B.春天降水較多,空氣中含水量升高,因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象
C.春天氣溫升高,藻類植物大量繁殖,這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中
D.春天的天空格外明媚,岸邊樹木花草也長出綠葉,江水、湖水映得格外綠
附送:
2022年六年級生物下冊 第三單元 第一章 第三節(jié)
種子植物學(xué)情分析 魯科版(五四制)
在前一階段的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已初步形成了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點,因此,在充分利用學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,本節(jié)課主要是通過學(xué)生的自主觀察、推測、驗證的探究過程,來認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)和各部分功能的。但應(yīng)注意到初一學(xué)生生物學(xué)知識積累不多,特別是實驗的機(jī)會少、動手能力差,教學(xué)在重視探究性學(xué)習(xí)方式的同時,應(yīng)該教會他們初步的觀察方法及步驟,在教師的指導(dǎo)下完成探究實驗。初一學(xué)生正處在積極思維的年齡段,敢于大膽猜想。并且學(xué)生所學(xué)知識跟自身日常生活與生物圈密切相關(guān),學(xué)生的好奇心、求知欲、參與課堂的主動性都很高。因此,在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中,多處鼓勵學(xué)生大膽展示自己的猜想,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)?!?