(秋)2022一年級語文下冊《課文 6》語文園地八教案 新人教版

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1、(秋)2022一年級語文下冊《課文 6》語文園地八教案 新人教版 教學目標: 1.知識目標:識讀字詞,并發(fā)現(xiàn)其特點;了解詞語的含義并正確表達。 2.能力目標:通過讀、背積累知識,了解生活經(jīng)驗。 3.情感目標:激發(fā)學生主動識字、詞興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學重點:識讀字詞,并發(fā)現(xiàn)其特點;了解詞語的含義并正確表達。 教學難點:激發(fā)學生主動識字、詞興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學課時:2課時。 第一課時 教學目標 1.識讀字詞,并發(fā)現(xiàn)其特點;了解詞語的含義并正確表達。 2.激發(fā)學生主動識字、詞興趣。 教具準備:多媒體課件。 教學過程: 一、趣味識字。 1、學

2、生自由讀生字。(教師正音) 2、教師范讀詞語。你們發(fā)現(xiàn)什么了?(這些詞語都是生活用品) 3、集體齊讀詞語。 二、我的發(fā)現(xiàn)。 1、學生讀字詞,教師正音。 2、同學們有什么發(fā)現(xiàn)? (反犬旁的字都和動物有關,鳥字旁的字和鳥類有關,蟲字旁的字都和蟲子有關)。 3、學生分小組讀字詞。 三、課堂總結(jié)。 同學們,這節(jié)課你有什么收獲? 第二課時 教學目標 1、正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。通過讀、背積累知識。 2、培養(yǎng)學生閱讀興趣。 課前準備: 多媒體課件。 教學過程: 一、字詞句運用。 1、 學生讀代表心情或情緒的詞語。 2、 學生表演不同詞語。 3、 集體讀詞語。 4、 讀詞語,用詞語說句子。(學生自由回答,教師指導) 二、日積月累。 1、學生自由讀句子?! ? 2、學生試說句子含義。(教師提示、補充) 3、集體齊讀,學生背誦。 三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《三只白鵝》。 四、課堂總結(jié)。 學了這一課,你懂得了什么?

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