《五年級(jí)體育下冊(cè) 第五課 棍棒操教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)體育下冊(cè) 第五課 棍棒操教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、棍棒操游戲：雙腳連續(xù)左右跳棍棒
備課
時(shí)間
主?備?人
主 備 人
所在單位
復(fù)備
時(shí)間
授課教師
授課教師
所在單位
課題
一、棍棒操
二、游戲：雙腳連續(xù)左右跳棍棒
課 型
?新授課
項(xiàng)目
內(nèi) 容
教
?
學(xué)
?
目
?
標(biāo)
1、能基本掌握棍棒操1—6節(jié)的動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力及下肢力量。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
順序
教學(xué)
內(nèi)容
場(chǎng) 地
教師
活動(dòng)
學(xué)生
活動(dòng)
練習(xí)分量
次數(shù)
2、
時(shí)間
準(zhǔn)
備部分
?課堂常規(guī)
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、熱身游戲
“騎馬”
?
?
?
?組織：四列橫隊(duì)
○○○○○○○○○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
△?
?1、教師語言要清晰。
2、教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。
3、教師講解游戲方法 與規(guī)則
4、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲
?
?
要求：
注意安全
形象逼真
?
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生認(rèn)真聽教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。
3、學(xué)生和教師一同做游戲。
?
4、學(xué)生精神飽滿。
3、
?1
次
?7
分鐘
?
基本部分
?一、學(xué)習(xí)棍棒操1—6節(jié)
動(dòng)作要領(lǐng)（如圖）
第一節(jié)：
伸展運(yùn)動(dòng)
第二節(jié)：
下蹲運(yùn)動(dòng)
第三節(jié)：
踢腿運(yùn)動(dòng)
第四節(jié)：
體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
第五節(jié)：
體側(cè)屈運(yùn)動(dòng)
第六節(jié):
體前屈運(yùn)動(dòng)
?
?
二、游戲：雙腳連續(xù)跳過多個(gè)棍棒
?
組織：
○○○○○○○○○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
△?
?1、教師做一次完整示范
2、教師分解教動(dòng)作
3、教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生自己糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
4、請(qǐng)做的好的學(xué)生出來給大家展示動(dòng)作
?
?1、集體聽教師講解各動(dòng)作要領(lǐng)，并仔細(xì)觀察教師的示范，找
4、出自己與教師的正確動(dòng)作的異同
2、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作
3、學(xué)生先自己練習(xí)
4、集體練習(xí)1—6節(jié)動(dòng)作
5、做的好的同學(xué)出來展示動(dòng)作1---6節(jié)
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?
28
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結(jié)束部分
?一、游戲：用滾棒擺圖案
二、教師總結(jié)本節(jié)課
三、收拾器材，下課
?組織：分成四組
?
?1、教師講解游戲方法
2、教師組織學(xué)生做游戲
要求：積極開動(dòng)腦筋
3、教師評(píng)價(jià)，下課
?1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法
2、學(xué)生動(dòng)腦擺圖案
3、感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣
4、收拾器材
1次?
?7分鐘
?
場(chǎng)地器材
場(chǎng)地：田徑場(chǎng)一片
器材：棍棒?
預(yù)計(jì)效果
密度：30%
心率：125次∕分
?
教學(xué)反思
重點(diǎn)內(nèi)容的練習(xí)要有一定的練習(xí)次數(shù)、有一定的針對(duì)性和輔助練習(xí)。
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五年級(jí)體育下冊(cè) 第五課 棍棒操教案
