2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案

上傳人:xt****7 文檔編號:89463272 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級體育下冊 第四十課廣播操教案 授課記錄:1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在模仿、合作中 熟練廣播操1-2兩節(jié)動作,并能 努力把動作做到位。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操

2、學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、原地踏步,行進(jìn)走。 3、聽音樂隨示范復(fù)習(xí)已學(xué)過的動物模仿操、學(xué)做解放軍、白楊樹、邀請小司機(jī)等,大膽地表現(xiàn)自己。 教師活動: 1、 組織學(xué)生集隊(duì),宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、 提出隊(duì)列練習(xí)的要求,組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 3、 組織學(xué)生跟光碟復(fù)習(xí)所學(xué)的韻律活動。 快 樂 音 符 調(diào) 節(jié) 情 緒 教師活動: 1、 組織學(xué)生觀看整套操的動作。 2

3、、 提出要求組織學(xué)生分組練習(xí)規(guī)范第一二節(jié)動作。 3、 提出要求,組織學(xué)生合作學(xué)練。 4、 組織學(xué)生展示所學(xué)成果,進(jìn)行比賽。 學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看光碟,了解每一節(jié)操的規(guī)范動作。 2、分兩組在過隨光碟進(jìn)行練習(xí),努力把動作做規(guī)范,做整齊。 3、兩個(gè)人一組進(jìn)一步規(guī)范第一二節(jié)的動作。 4、分成六小組參加表演比賽,比一比哪一組做得最好,哪一組的進(jìn)步最大? 大 膽 體 驗(yàn) 練 習(xí) 在座位過的過道內(nèi)分散站立 跳 躍 課后隨記: 教室 附送: 2021-2022年一年級信息技術(shù)上冊 七十二變孫悟空教案 清

4、華版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會選定圖形的方法。 2.初步學(xué)會改變圖形大小的方法。 3.初步掌握移動、復(fù)制、刪除選定圖形的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 準(zhǔn)確地選定圖形。 教學(xué)難點(diǎn): 準(zhǔn)確地選定圖形。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學(xué)生活動 情境引入: 實(shí)踐操作: 匯報(bào)學(xué)習(xí)成果: 布置課堂作業(yè): 同學(xué)們,上節(jié)課我們利用畫圖程序畫了一條美麗的熱帶魚(教師打開畫圖程序,打開保存的圖片)老師想借這條美麗的熱帶魚

5、創(chuàng)作一幅名叫《海底世界》的圖畫,你們行嗎? 那你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎? 你們有解決的方法嗎? 同學(xué)們我們在不改變畫紙大小的前提小,如何改變圖畫的大小呢? 請同學(xué)們小組合作,打開書第8課,在教材的幫助下來幫助老師完成這個(gè)任務(wù)好嗎? 打開桌面圖畫一后開始進(jìn)行操作。 剛才老師進(jìn)行了巡視,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)找到了該片圖畫大小的方法。哪個(gè)組的同學(xué)愿意來給大家進(jìn)行演示? 1.選擇工具箱內(nèi)的矩形選定工具。 2.在圖像附近按下鼠標(biāo)左鍵后拖動,出現(xiàn)矩形框,把圖全部圍住后,松開鼠標(biāo)。 3.將鼠標(biāo)指針移動到選定框四角或邊線,拖動鼠標(biāo)即可改變圖像大小。 4.調(diào)整合適后,松開鼠標(biāo),在

6、選定框外空白處單擊鼠標(biāo)即可。 大家對他們組的演示滿意嗎? 小結(jié):鼠標(biāo)指針在不同的位置會改變?yōu)? 不同的雙向箭頭。(板書: ) 看來大家都找到了修改圖像的方法,除此之外,在小組合作中,你們還發(fā)現(xiàn)矩形選定工具還有哪些其他的功能嗎? 你們都很聰明,下面就請你們利用這些功能,完成各顯神通的第3題好嗎? (教師巡視指導(dǎo)) 剛才我在巡視的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)創(chuàng)作的作品都非常得漂亮,誰愿意把自己的作品展示給大家? 今天這節(jié)課我們先學(xué)到這里,課后請大家完成各顯神通的第1.2題,感興趣的同學(xué)回家后可以繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生觀察,思考。 學(xué)生回答:這條魚太大了,占了整個(gè)畫紙。 我們可以改變畫紙的大小或者改變圖畫的大小。 學(xué)生小組合作實(shí)踐。 學(xué)生遍解說邊演示: 學(xué)生回答:可以移動、復(fù)制圖像 學(xué)生進(jìn)行操作。 學(xué)生展示作品。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!