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1、2021-2022年一年級體育下冊 第二十九課攀爬教案
授課記錄：1 2 3
學習階段：水平一
學習目標：在攀爬活動中培
養(yǎng)自信心，在活動中提高上下
肢的協(xié)調(diào)運用能力，發(fā)展力量
靈敏素質(zhì)。
2、
學習內(nèi)容：攀 爬
學生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學習目標。
2、大膽地模仿自己喜歡的動物的爬行，并努力做出這種動物的姿態(tài)。
3、四人小小組在組長的帶領(lǐng)下嘗試在杠上“行走”。
教師活動：
1、 組織學生集隊，宣布學習目標。
2、 啟發(fā)學生想象一些動物的爬行動作，并模仿其活動。
3、 提出要求，組織學生分成小小組在杠上“行走”。
模
3、 仿
爬
行
熟
組織：1、五列橫隊。
2、每小組一杠，自由分散
悉
場
地
學生活動：1、大膽地在安全的前提下進行動作嘗試，并能大膽表達。
2、相互學習不同的活動方法。
3、嘗試爬上低杠，體驗手腳并用的爬竿方法。
4、在肋木上爬上爬下，體驗手腳并用的攀爬方法，在動作熟而穩(wěn)的基礎(chǔ)上練習攀爬加穿越。
5、積極地表達在練習中體驗出來的經(jīng)驗
教師活動：
1、 啟發(fā)學生想一想借助高度適宜的杠能做什么活動。
2、 鼓勵學生嘗試不同的動作。
3、 組織學生爬竿。
4、 啟發(fā)并鼓勵學生嘗試翻越不同高度的肋木。
5、
積
極
參
與
4、
擲
準
組織：分小小組進行
擲
遠
課后隨記：
場地器材：單雙杠活動區(qū)。
附送：
2021-2022年一年級體育下冊 第二十二課擲準教案
授課記錄：1 2 3
學習階段：水平一
學習目標：在自主活動中
做出各種拋擲動作。發(fā)展投擲
5、的準確性和樂于嘗試新動作的
學習態(tài)度。
學習內(nèi)容：擲 準
學生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學習目標。
2、在廣播操的行進路線和位置上進行實地練習，體驗動作的到位。
3、四人小組自主選擇已學過的軟排游戲進行充分活動。
教師活動：
4、 組織學生集隊，宣布學習目標。
5、 提出隊列練習的要求，組織學生隊列練習。
6、 組織學生自主的選擇游戲進行活動。
6、 快
樂
游
戲
調(diào)
組織：1、五列橫隊。
2、三路縱隊
3、小小組自由分散
節(jié)
情
緒
學生活動：1、了解活動的場地和拋擲的要求。
2、在小組長的帶領(lǐng)下積極認真地體驗各種拋擲球動作。
3、各小組積極參與展示，注意觀看與自己不同的動作。
4、積極地參與表達自己的學習感受。
教師活動：
6、 提出小組活動的要求。
7、 巡回指導，了解學生的練習情況。引導學生嘗試不同的拋擲動作。
8、 組織學生分組展示。
9、 引導學生交流學習的感 受
大
膽
展
示
探
索
組織：分成六個小組在六個籃球半場。
游
戲
課后隨記：
場地器材：軟排每人一球、籃球場。
2021-2022年一年級體育下冊 第二十九課攀爬教案
