《2022年一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、我有一雙明亮的眼睛
教學目標：
１、學生要懂得眼睛在生活中的重要作用。
2、學生對患有眼疾的人、盲人等要有同情心。
3、知道正確的用眼常識和不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。
教學重點和難點：
１、知道正確的用眼常識。
２、了解不良的用眼習慣對眼睛的損壞。
教學用具：課件、教學用書
課前準備：
1、學生課前了解眼睛在他們生活中的重要作用。
2、學生了解近視的人給他們的生活帶來的不便。
教學過程：
一、激趣導入：
１、同學們，上課之前我們先來猜一個謎語。
教師口述謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。
2、
學生猜謎語。謎底（眼睛）（出示課題）
2、今天，我們來學習：我有一雙明亮的眼睛。
二、新授。
1、教師提問：擁有一雙明亮的眼睛是每個人的夢想，那眼睛在我們的生活中有什么作用呢？
（學生積極回答：用眼睛可以看書，寫字，看電視，畫畫……。）
“對呀，同學們，眼睛可以幫我們做這么多事情，可是，如果我們失去明亮的眼睛眼前會是什么樣子呢？”
2、實踐活動：學生親自體驗一下沒有眼睛有什么不方便。并抽學生在班上交流自己的感受。
活動一
要求：①找?guī)讉€學生。②用事先準備好的布蒙住眼睛。③蒙上眼睛學生由老師拉著在教室里走一走，看看有何感受？
活動二
要求：老師先在黑板上貼三幅畫，挑三個同
3、學，蒙上眼睛在圖畫內貼鼻子。①學生蒙上眼睛。②“貼鼻子”，看看結果如何？
教師小結：如果我們沒有了眼睛或眼睛近視、受傷、失明都會給我們的生活帶來極大的不便。所以，眼睛在我們每個人生活中都非常重要。
3、教師口述：同學們剛才已經體驗到沒有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘，卻有一種人要一輩子都生活在黑暗當中。你們能猜出來他們是誰嗎？（猜：盲人） 請同學們想一想，盲人沒有了眼睛，他們知道花的顏色嗎？花的形狀嗎？
和盲人相比，我們是多么幸福呀，可是有些小朋友不會正確的使用眼睛，不會保護自己的眼睛。
4、體會正確讀書的姿勢
①、出示課件：請學生邊看課件，邊試著研討：這些小朋友是在什么樣
4、的情況下看書的。這樣做，時間長了會有什么后果。（近視）
②、平常的生活中還有什么做法也會引起眼睛近視。
③、其實圖上的小朋友肯定也不希望眼睛近視，你想怎樣提醒他們呢？（不要在強光、弱光下看書，不要邊走路邊看書，不要躺在床上看書）
④、示范一下正確的讀寫姿勢。
教兒歌：一尺一寸一拳遠，不得駝背近視眼。
是呀，如果得了近視眼，我們的生活中就有很多不方便，所以老師希望從現(xiàn)在開始，大家要養(yǎng)成良好的讀寫習慣，保護好自己的眼睛。（板書：保護）
三、拓展活動：
1、“同學們，我們上課已經很長時間了，你們的眼睛一定也有些累了吧？下面我們一起來放松一下，做做眼保健操吧！
（放眼保健操音樂）并
5、給他們講解做眼保健操的好處：“可以放松休息眼睛，并通過對穴位的擠壓揉搓，緩解眼部的疲勞?！?
四、結束語：
眼睛，是我們心靈的窗戶，讓我們每個人都有一雙明亮的眼睛好嗎？
板書設計：
我有一雙明亮的眼睛
重要 保護
珍惜
教學反思：品德與生活課強調尊重兒童的真實心理，尊重兒童的內心體驗。因為體驗能夠使學習進入生命領域，從而使學習過程不僅是知識增長的過程，同時也是身心和人格健全與發(fā)展的過程。本課在整個教學
6、活動中，緊密聯(lián)系兒童的生活實際，體現(xiàn)兒童的心理和年齡特征。活動設計源于生活，充分體現(xiàn)了品德教育回歸生活這一課改理念。
活動的設計堅持品德教育回歸生活這一課改理念，按欣賞畫面、感悟生活；實際體驗、認識生活；激發(fā)情感、引導行為，最終使孩子們充分認識保護眼睛的重要性，激發(fā)學生保護好眼睛的情感，引導學生在實際生活中形成保護好眼睛的正確行為。
在本次活動中，孩子們在玩中學，學中樂，樂中悟，悟中學。通過參加欣賞畫面，丁老頭游戲和蒙著眼睛寫字等這一系列精心設計的活動，孩子們享受到了熱烈、沸騰、多姿多彩的生活，使孩子們豐富多彩的個性淋漓盡致地展現(xiàn)出來。通過活動，創(chuàng)設了一個開放的活動空間，將課堂還給孩子們，
7、把自主交給孩子們，使整個活動與孩子們的情感、體驗、思維水乳交融。同時也使孩子們稚嫩的心靈在活動中得到體驗，使孩子們美好的心靈碰撞出情感的火花。讓孩子們真實地感受到了眼睛對于我們每個人來說確實非常重要，深切地體會到了沒有一雙明亮的眼睛會給我們的學習、生活帶來很多不便。沒有一雙明亮的眼睛，我們將無法感受到五彩繽紛的世界是這么的美好，從而產生了要用心保護自己眼睛的強烈意識，引導孩子們在實際生活中保護好自己的眼睛。
以情感體驗為基點，在討論活動和兒歌欣賞活動中，孩子們互相學習，共同感受，初步了解了許多有關保護眼睛的常識。使整個活動又推向了一個新的高潮，從而體現(xiàn)了本堂課的主題目標，使課堂自然、貼切、流
8、暢。
當然，在本堂課中還應該應用教育機智，靈活巧妙地處理“突發(fā)事件”，注意挖掘整個活動過程中品德教育的素材。例如：有的孩子由于膽怯而不敢回答問題。教師此時應適時、適當?shù)亟o予鼓勵，幫助這部分孩子樹立自信心。這些內容都屬于品德教育的范疇，我們不應該忽視。品德教育并不是脫離實際生活而孤立存在的，應該時刻追隨孩子們的生活，善于從孩子們真實的生活中捕捉品德教育的素材，使品德教育與生活體驗融為一體，從而達到指導他們學會科學、健康地生活，培養(yǎng)良好思想品質的目的。
一、 游戲體驗，感受眼睛的重要作用
二、 觀看圖片，了解不良用眼習慣。
三、 再看圖片，學習預防近視小竅門
四、 講故事，了解造成眼睛傷害的原因
五、結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
2022年一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版
