2022春五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Unit 2《See you soon》教案 外研版

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1、Module 9 Letters from Abroad Unit 2 See you soon. 一、教學(xué)目標(biāo): 　　 We are going to see you in three weeks. Mum bought new chopsticks for you. 二、重難點(diǎn) 談?wù)撨^(guò)去和將來(lái)發(fā)生的事情 三、教學(xué)過(guò)程 （一）、熱身復(fù)習(xí) 教師將準(zhǔn)備好的圖片貼在黑板上，圖片上寫(xiě)有一句英文繞口令“A big black bug bit a big black bear,made the big black bear blood.”插圖是一只大黑臭蟲(chóng)叮了一只大黑熊，大黑熊被叮得直

2、流血。教師讓學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)先猜測(cè)繞口令的意思，并將其中動(dòng)詞的過(guò)去式（bit,made）標(biāo)出，教師對(duì)繞口令的內(nèi)容和生詞進(jìn)行講解。然后先快速地讀一遍繞口令做示范，請(qǐng)學(xué)生注意聽(tīng)并模仿，再讓學(xué)生自己練習(xí)，最后比比看讀得最快最好 （二）課文導(dǎo)入 熱身結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“My friend will visit me soon.I bought something for him.”教師拿出事先準(zhǔn)備好的圖片，例如：一張床、一輛自行車(chē)等，將物品放在自己的面前，告訴學(xué)生：“I bought a bed and a bike for him.”教師再拿出一本書(shū)和一張CD，放在離自己較遠(yuǎn)的桌子上告訴學(xué)生：“

3、I am going to buy a book and a CD for him.” 教師繼續(xù)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“接下來(lái)讓我們看看Simon的父母為Daming的到來(lái)準(zhǔn)備了些什么。以此引出本課的學(xué)習(xí)。 （三）、課文教學(xué) 教師將本課的掛圖貼在黑板上，播放課文錄音，呈現(xiàn)SB第二單元活動(dòng)1，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看掛圖。聽(tīng)完后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出課文的內(nèi)容是Daming的表哥Simon寄給他的一封信。 再次播放錄音，逐句停頓，請(qǐng)學(xué)生跟讀。此時(shí)教師要指著掛圖，讓學(xué)生熟悉書(shū)寫(xiě)信件時(shí)常用的格式和語(yǔ)言。然后請(qǐng)幾名學(xué)生分別朗讀信件的內(nèi)容，教師將寫(xiě)有課文句子的卡片貼在黑板上：We are going to see you i

4、n three weeks. Dad is going to put another bde in my room. Mum bought new chopsticks for you. Dad read a book about Chinese history. He is going to ask you some questions. We borrowed a bike for you. 教師將Simon全家的頭飾或圖片貼在黑板上，讓學(xué)生將每個(gè)人所做事情的卡片貼在他們各自的頭像下面。 讓學(xué)生將句子卡片按做完的事情和計(jì)劃要做的事情在黑板上貼成兩例。教師在表示過(guò)去事情的一列句

5、子卡片中將“bought,read borrowed”用彩筆標(biāo)出，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其原形。然后在表示計(jì)劃要做的事情的一列句子卡片中將“be going to see/put/ask”用方框框出，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)將來(lái)時(shí)的表達(dá)方式。 完成SB第二單元活動(dòng)2。教師可以先示范第一幅圖，將答案寫(xiě)在黑板上，同時(shí)，將“yestday,now,tomorrow”三個(gè)詞用不同顏色的粉筆標(biāo)出，將它們對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞形式“ate,is going,is going to eat”也用相應(yīng)的顏色標(biāo)出，請(qǐng)學(xué)生注意時(shí)態(tài)不同要用動(dòng)詞的不同形式。最后，分別請(qǐng)學(xué)生總結(jié)出每組單詞的發(fā)音規(guī)律，教師給予指導(dǎo)和幫助。 全班完成AB第二單元練習(xí)4。教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，然后劃出與黑體字母發(fā)音相同的其他單詞中的字母組合。