《三年級(jí)語文上冊(cè) 第7單元 26《科利亞的木匣》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè) 第7單元 26《科利亞的木匣》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、26 科利亞的木匣（2）
一、細(xì)讀課文來填空。
1．本文是一篇敘事性文章，按照( )—
( )—( )的順序記敘的。
2．學(xué)完本篇課文，你懂得了什么道理？
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2、____
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二、課內(nèi)語段閱讀。
科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?
1．用“____”畫出第1句話中的動(dòng)詞。
2．從文中找出兩個(gè)多音字，注音并組詞。
( ) ( )
3．用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。
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3、______________________________________________
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4．“突然他笑起來”說明( )
A．他覺得與小伙伴們?cè)谝黄鸱浅？鞓贰?
B．這是找不到木匣時(shí)傷心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常興奮。
5．請(qǐng)你按朗讀符號(hào)的提示反復(fù)品味，判斷語氣。(在正確答案后面的括號(hào)里打“√”)
你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。
A．要讀出半信半疑的語氣。( )
B．要讀出既興奮，又不太自信的語氣。(
4、 )
C．要讀出肯定、自信的語氣。( )
三、課外類文閱讀。
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英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很(愛惜 疼愛)他，在他上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)！”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。
外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”
“是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的。
5、”小牛頓(自豪 自滿)地回答。
牛頓長大以后，始終(堅(jiān)持 保持)著富于想象、善于思考的習(xí)慣。正是這樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律，還取得了許許多多其他的研究成果。
1．用“\”畫去短文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。
2．請(qǐng)從短文中人物的語言里選擇一句作為本文的標(biāo)題，填在橫線上。
3．短文中畫線的句子說明( )
A．小牛頓不喜歡吃糖果、玩玩具，喜歡做手工。
B．小牛頓喜歡動(dòng)腦，善于思考，喜歡動(dòng)手實(shí)踐。
C．小牛頓很頑皮、淘氣，是個(gè)讓人操心的孩子。
詞語游戲，看例子再試著寫出三個(gè)。
好玩—玩好 心愛—愛心 著名—名著
愿意—意愿 牙刷—刷牙 機(jī)動(dòng)—?jiǎng)訖C(jī)
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參考答案：
三年級(jí)語文上冊(cè) 第7單元 26《科利亞的木匣》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版
