《2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 秒的認(rèn)識(shí)教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 秒的認(rèn)識(shí)教案 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 秒的認(rèn)識(shí)教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容
P59頁(yè)主題圖，P60、61頁(yè)的內(nèi)容。
三維目標(biāo)
知識(shí)與能力：時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。
過(guò)程與方法：讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生通過(guò)觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)用具
課件、各種鐘表。
教學(xué)內(nèi)容及步驟
批注摘要
第五單元 時(shí)、分、秒
第一課時(shí)：秒的認(rèn)識(shí)
2、
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會(huì)的直播節(jié)目。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的鐘聲敲響了！像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒。板書(shū)：秒的認(rèn)識(shí)。
二、新授。
認(rèn)識(shí)秒，知道1分=60秒
1、 拿出手中的表看一看，你都看到了什么？
同位交流，指名匯報(bào)。
2、 你想知道有關(guān)秒的什么知識(shí)？
生1：一秒有多長(zhǎng)？
生2：秒針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間？
……
學(xué)生提問(wèn)。
誰(shuí)能幫他解決問(wèn)題？
3、小結(jié)：
秒針走1小格是1秒，秒針走1圈（60格）時(shí)分針
3、走1格，所以1分=60秒。板書(shū)：1分=60秒。
三、鞏固練習(xí)。
1、練習(xí)十四，第1題，填寫(xiě)合適的時(shí)間單位。
小明大約每天睡9（ ）；
小紅戴紅領(lǐng)巾需要20（ ）；
電飯鍋煮米飯大約要25（ ）。
學(xué)生獨(dú)立做。說(shuō)一說(shuō)想法。
2、做一做2。
（感受時(shí)間的長(zhǎng)短）
教師掐表，讓學(xué)生做一樣自己喜歡的事情，試一試，1分鐘能做什么？
學(xué)生一起做。
3、小游戲。
同學(xué)們閉上眼睛，老師說(shuō)開(kāi)始，你覺(jué)得1分鐘到了就舉手示意，看看誰(shuí)對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。
四、課堂總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？
五、布置作業(yè)。
課外作業(yè)練習(xí)
附送：
4、
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 稱一稱教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)稱一稱的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過(guò)程，進(jìn)一步感受千克與克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。
2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識(shí)。
3、通過(guò)計(jì)算和稱量體重，了解自己的身體發(fā)育狀況，促進(jìn)良好的生活習(xí)慣的形成。
教學(xué)過(guò)程：
一、調(diào)查匯報(bào)
談話：前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了千克和克，上節(jié)課布置你們課余時(shí)間到商店哪些商品的重量是用千克或克作單位的，各是多重？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
二、實(shí)踐操作
1、猜一猜
問(wèn)：今天你們從家里帶來(lái)了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)哪些是
5、水果？哪些是蔬菜？
老師今天也帶來(lái)了一樣?xùn)|西，想知道是什么？出示袋子讓學(xué)生猜一猜。
打開(kāi)袋子驗(yàn)證。（蘋(píng)果）
想知道一些什么嗎？用什么辦法知道蘋(píng)果的重量？
出示課題：稱一稱
2、動(dòng)手實(shí)踐
看圖，了解活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
分組活動(dòng)：各小組把自己帶來(lái)的水果、蔬菜各稱出1千克，再數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)，并且把數(shù)的個(gè)數(shù)填在表格里，然后展示在黑板上讓其他同學(xué)看。
學(xué)生活動(dòng)，并填寫(xiě)結(jié)果。
交流匯報(bào)。
談話：剛才各個(gè)小組分別稱出了1千克的蘋(píng)果、橘子、黃瓜、西紅柿，知道了它
們各有多少個(gè)，另外你們還帶了哪些蔬菜、水果，稱了沒(méi)有，也填在書(shū)上的表格里
6、。
問(wèn)：看著這寫(xiě)數(shù)據(jù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
3、估一估
?、沤處煶鍪咀约簬?lái)的蘋(píng)果（略大），問(wèn)：你們能估一估老師帶來(lái)的蘋(píng)果1千克大約有多少個(gè)嗎？為什么跟你的結(jié)論不太一樣呢？
?、浦v述：都是1千克的蘋(píng)果，但是大小不一樣，所以個(gè)數(shù)就不一樣，蘋(píng)果大，個(gè)數(shù)就少，蘋(píng)果小，個(gè)數(shù)就大。
4、稱體重
⑴估一估自己的體重大約是多少千克？
⑵認(rèn)識(shí)秤面。
出示書(shū)中的體重圖。
指名說(shuō)出這個(gè)小朋友的體重。
問(wèn)：你是怎么看出來(lái)的？
⑶小組活動(dòng)稱體重。
?、劝嗉?jí)交流。
講述：除了稱出自己的體重外，我們還有一種方法知道自己的體重大約是多少。
閱讀P38“你知道嗎？”
各人比較自己的稱得的體重與算出的體重有無(wú)差別，相差多少，在小組內(nèi)交流。
5、小結(jié)：一般情況下，算出來(lái)的體重與稱的體重是差不多的，但是也有人相差較大，如果你的體重比算出的體重重很多，那就說(shuō)明你太胖了，要注意多吃蔬菜，多運(yùn)動(dòng)。如果你的體重比算出的體重輕很多，那就說(shuō)明太瘦了，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食。
四、全課總結(jié)
今天這節(jié)課我們一起參加了稱一稱的活動(dòng)，知道了不同的水果、蔬菜1千克大約各有多少個(gè)，還學(xué)會(huì)了稱自己的體重和利用公式計(jì)算體重。課后把你學(xué)到的知識(shí)介紹給你的鄰居和其他小朋友。
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 秒的認(rèn)識(shí)教案 人教新課標(biāo)版
