《二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 讓我試試看 第3課《做個(gè)開心果》教案1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 讓我試試看 第3課《做個(gè)開心果》教案1 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 做個(gè)“開心果”
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。
2.體會(huì)做“開心果”幫到別人的那份快樂。
3.學(xué)會(huì)與人快樂相處。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn) 1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。
2.體會(huì)做“開心果”幫到別人的那份快樂。
難點(diǎn) 學(xué)做“開心果”，學(xué)會(huì)與人快樂相處。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
1.直接揭示課題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《學(xué)做快樂鳥》，你們?cè)敢獍堰@份快樂帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進(jìn)今天的課文《做個(gè)開心果》
話說“開心果”
2.師：誰先來做這個(gè)
2、開心果？
指名事先準(zhǔn)備了節(jié)目的同學(xué)表演
師對(duì)著同學(xué)們說：你們的表情告訴我，此時(shí)此刻你們很開心是吧。他倆真是同學(xué)們的開心果喲。
3.說說你家的開心果
師：在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？在小組里說說吧？
?。?）展示：指名說說家里的“開心果”開心事兒。
4.找找小組里的“開心果”
?。?）師：有的小朋友不僅在家里是父母長(zhǎng)輩的開心果，在學(xué)校里，也是小伙伴們的開心果?？?，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？
【播放PPT書上的圖片】
?。?）師：那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？
小組里尋找“開心果”
3、，說出“開心果”的開心事兒
?。?）展示：指名兩個(gè)小組說說他們的“開心果”及事例。
（1）小組長(zhǎng)組織組員說說家里的開心果是誰？有過什么開心事兒？
課堂小結(jié) 5.教師：這節(jié)課你們?cè)趯ふ议_心果的過程中感受到了什么？ 生：感受到了快樂；覺得他們和同學(xué)相處很好……
板書 做個(gè)“開心果”
做個(gè)“開心果” 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開心果”。
2.知道做“開心果”的一些方法。
3.懂得如何與人快樂相處。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開心果”。
2.知道做“開心果”的一些方法。
難點(diǎn) 懂
4、得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開心。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課 1.講繪本故事
?。?）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講
?。?）師：小狐貍找到的“開心果”是什么？
為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽老師講課
2.揭示課題
師：小狐貍想找“開心果”，結(jié)果“開心果”就是他自己。在生活中，你們也來做做這樣的“開心果”吧。板書課題《做個(gè)開心果》
怎樣做個(gè)“開心果” 3.我該“怎么辦”
?。?）師講親歷故事：這個(gè)寒假，我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購
5、買了飛機(jī)票，還親自打車送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有等級(jí)手續(xù)。直到她通過安檢，進(jìn)入候機(jī)廳休息我才離開。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。
（2）師【PPT出示書上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會(huì)怎么辦？
?。?）請(qǐng)學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒
?。?）展示
4.察言觀色送溫暖
（1）師：有時(shí)候，我們的家人為了不給大家?guī)砺闊?，即使有煩惱、有痛苦也?huì)不說。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會(huì)怎樣發(fā)揮“開心果”的作用呢？
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起，通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開心果”，請(qǐng)把好辦法在小組里說說，小組同學(xué)評(píng)價(jià)，想出一個(gè)辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。
?。?）展示
指名生回答
（2）小組合作學(xué)習(xí)
課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課你有什么收獲？
板書 做個(gè)“開心果”
二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 讓我試試看 第3課《做個(gè)開心果》教案1 新人教版
