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1、2021-2022年一年級體育下冊 第三十二課擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)教案
授課記錄:1 2 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中
初步體驗出肩上屈肘,自然揮
臂的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)動作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)
2、
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、原地踏步,行進(jìn)走。
3、每人一圈自主地進(jìn)行活動,安全地活動,充分地把各個關(guān)節(jié)活動開。
教師活動:
1、 組織學(xué)生集隊,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、 提出隊列練習(xí)的要求,組織學(xué)生隊列練習(xí)。
3、 組織學(xué)生玩圈,充分活動全身。
快
樂
音
符
組織:1、五列橫隊。
2、自由分散
********
********
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********
3、
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調(diào)
節(jié)
情
緒
學(xué)生活動:1、拿到毽子后在小組長的帶領(lǐng)安全有序地進(jìn)行擲準(zhǔn)練習(xí)。
2、積極在參與表演、認(rèn)真了解擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的要求。
3、認(rèn)真練習(xí),積極參與不同的組別的比賽,體驗成功。
4、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲。
教師活動:
1、 發(fā)毽子,組織學(xué)生小小組練習(xí)擲準(zhǔn)。
2、 請學(xué)生表演,并提示練習(xí)的動作要求。
3、 組織學(xué)生分小小組、大組進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí),并組織比賽。
4、 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),表達(dá)自己學(xué)習(xí)的感受。
5、
大
膽
體
驗
練
組織:分組練習(xí)、分散練習(xí)
****
****
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****
4、習(xí)
跳
躍
課后隨記:
場地器材:每人一圈一毽
附送:
2021-2022年一年級體育下冊 第三十五課攀爬教案
授課記錄:1 2 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在活動中學(xué)會杠
上“行走”,大膽地在肋木間
穿越。
5、
學(xué)習(xí)內(nèi)容:攀 爬
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、原地踏步,行進(jìn)走。
3、按老師提出的安全要求和游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
教師活動:
4、 組織學(xué)生集隊,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、 提出隊列練習(xí)的要求,組織學(xué)生隊列練習(xí)。
6、 組織學(xué)生游戲:大漁網(wǎng)
快
樂
音
符
組織:1、五列橫隊。
2、自由分散
6、
********
********
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調(diào)
節(jié)
情
緒
學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看小伙伴的示范,了解動作要求,并在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真地體驗杠上行走的動作。
2、在小組長的帶領(lǐng)下積極參與比賽,努力表現(xiàn)出最好狀態(tài)。
3、按老師提出的要求大膽地進(jìn)行肋木穿越,嘗試穿越低肋木的最方便動作。
4、積極地參與評價,表達(dá)自己的心情。
教師活動:
6、 鼓勵學(xué)生做示范,提出用手做杠上行走的要求和練習(xí)要求,組織學(xué)生練習(xí)。
7、 組織學(xué)生比賽,展示練習(xí)的成果。
8、 提示學(xué)生復(fù)習(xí)攀爬肋木的要求,鼓勵學(xué)生大膽地穿越肋木。
9、 啟發(fā)和鼓勵學(xué)生進(jìn)行評價和小結(jié)。
大
膽
體
驗
練
習(xí)
四人小小組成縱隊站在肋木邊上
跳
躍
課后隨記:
場地器材:單雙杠區(qū)、單雙杠、肋木