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1、2021-2022年小學信息技術第二冊下冊 第24課 設置幻燈片背景教案 蘇科版
教學目的：
1．學會使用模板、配色方案、背景美化幻燈片。
2．掌握設置彩色漸變背景的方法。
3．通過對比三種設置背景的方法，能夠根據(jù)需要做出相應的選擇。
4．通過了解背景的設置方法，感受信息技術的特殊美感；讓大家在實際操作中感受美、欣賞美、創(chuàng)作美，培養(yǎng)同學們的美感。
5．運用所學的技能，設計制作富有個性的幻燈片。
教具準備：
1.多媒體機房。
2.極域教學系統(tǒng)。
3.相關圖片、課件。
教學重點與難點
1．重點：使用背景、配色方案對話框和模板美化幻燈片。
2．難點：掌握設置彩色漸變背景的方
2、法。
課時安排：1課時。
教學過程：
一、激趣導入：
1.教師活動：出示上節(jié)課完成的演示文稿，再與本課要制作的演示文稿作對比，讓學生說說哪個更美觀。怎樣使你的幻燈片更美呢？
2.板書：設置幻燈片背景
二、教學應用設計模板設置背景色。
1.師示范：
（1）打開“我的愛好”演示文稿，選定“我的興趣愛好”幻燈片，單擊“格式（O）”菜單中的幻燈片設計（D）命令，彈出“幻燈片設計”任務窗格。
（2）將指針指向“Crayons”模板，單擊模板右側的應用按鈕，彈出快捷菜單命令，選擇“應用于選定幻燈片（S）”命令，幻燈片的背景發(fā)生相應的變化。
2.指名演示。
3.學生使用“應用設計模板”
3、為“我們的運動會”演示文稿設置背景。
三、學習使用配色方案設置背景色。
1.學生自學書上內(nèi)容，為“自我介紹”幻燈片設置背景顏色。
2.指名演示，師小結要點：
（1） 打開“我的愛好”演示文稿。
（2） 選定“自我介紹”幻燈片。
（3） 單擊“格式（O）”菜單中的“幻燈片設計（D）”命令，彈出“幻燈片設計”窗格。
（4） 單擊“配色方案”選項，在“應用配色方案”框中，單擊相應的配色方案右側的應用按鈕，彈出快捷菜單命令，單擊“應用于所選幻燈片（S）”命令。
3.比較“應用于所有幻燈片（A）”命令與“應用于所選幻燈片（S）”命令有什么不同？
4.學生自己實踐操作。
四、用背景對話
4、框設置背景。
1.學生嘗試操作
2.讓學生來教學生。
（1） 選擇“我的愛好”演示文稿中的“我喜歡的一本書”幻燈片。
（2） 在空白處右擊，單擊快捷菜單中的“背景（K）”命令，彈出“背景”對話框。
（3）單擊下拉按鈕，選擇“填充效果（F）”命令，彈出“填充效果”對話框。
（4）在“漸變”標簽的“顏色”框中選擇“雙色（I）”，并設置“顏色1”和“顏色2”，在“底紋樣式”框中選擇“角部輻射（F）”，單擊“確定”按鈕，返回“背景”對話框。
（5）單擊“應用（A）”按鈕。
（6）為“我喜歡的一門課”、“我喜歡的一首詩”設置背景效果。
五、實踐園：
要求學生使用不同的方式為“我們的運
5、動會”演示文稿設置背景。
六、評一評，比一比，誰做得最好看？
附送：
2021-2022年小學信息技術第二冊下冊 第25課 調整幻燈片教學建議 蘇科版
［教學目的與要求］
1．學會選定幻燈片的方法。
2．掌握在瀏覽視圖下瀏覽幻燈片方法。
3．掌握在瀏覽視圖下瀏覽幻燈片方法。掌握幻燈片的移動、復制及刪除等操作。
4．通過小組討論、獨立嘗試的方法，使同學們學會選定幻燈片的操作方法，并能根據(jù)需要，調整幻燈片的位置。
5.通過幻燈片放映的教學，強調“先選定，再操作”的原則。
6.通過學習，使同學們進一步體會到計算機世界的奇妙之處，使同學們更加喜歡學習演示文稿的制作，在學習中學到
6、本領，在實踐中掌握技能，在展示中體驗成功的快樂。
［課時安排］
建議安排1課時。
［教學重點與難點］
1．重點：掌握幻燈片的移動、復制及刪除等操作方法。
2．難點：編輯幻燈片。
［教材分析與教法建議］
1．教材的地位與作用
本節(jié)課起到了承上啟下的重要作用，既是對前面課程的總結，又是對后面知識進行綜合運用的引領課，起到拋磚引玉的作用。學生們通過對本課的了解，建立起成熟的演示文稿的概念，并從中了解信息處理的條件和方法。
2．教學方法指導
(1)可以采取提問的方式（例如，如何方便地觀看自己制作的幻燈片？）來引入新課。
(2)瀏覽、放映是不同的視圖方式，對小學生可以描述為不同的觀
7、看形式。
(3)編輯幻燈片與編輯Word文檔一樣，遵循“先選定，再操作”的原則，在瀏覽時單擊某張幻燈片，即選定該張幻燈片，雙擊幻燈片，可以對這張幻燈片進行編輯，讓學生在對比練習中進行體會。
(4)幻燈片瀏覽視圖，既可以通過單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕，也可以通過執(zhí)行“視圖→幻燈片瀏覽”命令實現(xiàn)。教材中介紹了一種方法，教師可以引導學生試著探討另一種方法。
(5)瀏覽視圖中，在兩張幻燈片中間單擊，會出現(xiàn)一條細長的黑直線，這條細直線就是當前插入點位置，就像Word文本編輯區(qū)中的文本插入點。
(6)教材中介紹了在瀏覽幻燈片時移動幻燈片、復制幻燈片、刪除幻燈片的方法。瀏覽方式下復制幻燈片的方法是：選定幻燈片，單擊“復制”按鈕，再單擊空白處，單擊“粘貼”按鈕。如果復制另一個演示文稿(或新建文件)，圖文將作為一個對象被粘貼。
2021-2022年小學信息技術第二冊下冊 第24課 設置幻燈片背景教案 蘇科版
