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1、2021-2022年一年級音樂下冊 童謠說唱 2教學設計 蘇教版
教學內(nèi)容：歌曲《滑稽歌》
教學目標：
1. 引導學生用風趣幽默的聲音來表演唱該歌
2．通過學唱該歌讓學生進行歌詞創(chuàng)編
教學過程：
一、復習歌曲《顛倒歌》
1．集體齊唱歌曲
2．分角色表演唱歌曲
二、導入
小朋友們，我們每早上起來。做的第一件事，就是穿衣服，對嗎？我們穿的整整奇奇的去上學現(xiàn)在，有個小朋友他把襪子穿到耳朵上了，這是怎么回事?。浚ǔ鍪庐嬅妫?
三、歌曲《滑稽歌》
1． 聽錄音機唱該歌（讓學生對該歌的旋律有一定了解）
2． 師帶領學生一句一句的學唱
3． 跟琴完整的哼常全曲并及時糾正錯誤
4．
2、 隨伴奏齊唱
5． 引導學生用風趣幽默的風格來演唱該曲
6． 在歌曲的“0 0”處加上動作或聲音
7． 通過對旋律的熟記，進行歌詞的創(chuàng)編（以小組為單位進行創(chuàng)編）
8． 集體表演唱
9． 結束教學
附送：
2021-2022年一年級音樂下冊 童謠說唱 2教案 蘇教版
第五單元
童謠說唱
課時
第二課時
備注
教學內(nèi)容
1.唱：顛倒歌
2.聽：天黑黑
教學目標
情感目標
樂于用音樂的形式表達自己對生活的熱愛之情。
能力目標
通過各種形式表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作精神。
技能目標
能用輕松、愉快的聲音演唱歌曲。
課前分析
教
3、材分析
本課所選的作品都是幽默滑稽的童謠。曲調(diào)生動活潑，饒有趣味。
學生分析
每個人的童年時代都有童謠相伴，孩子們樂于把這些童謠掛在嘴邊，選擇一些孩子喜歡的歌謠，符合孩子的心理，樂于被孩子接受。
教學過程
教師活動
學生活動
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
1.這節(jié)課給小朋友們帶來了一首老師小時侯的歌曲《天黑黑》。
2.初聽歌曲，聽一聽它講了一個什么樣的故事。
3.復聽歌曲，感受歌曲幽默詼諧的情緒。
4.你覺得歌曲中最有意思的是哪一段，一起跟著錄音哼一哼。
5.再聽歌曲，角色扮演。
二、故事導入，學唱新歌
1.老師帶小朋友到動物王國走一走，那里發(fā)生了有趣的事情，聽一聽是什么？
2.聽錄音范唱。出示課題
3.隨鋼琴輕聲哼唱歌詞若干遍。
4.歌曲處理，引導學生唱出強弱，富有表情。
5.隨著伴奏輕松愉快地延長歌曲，并用體態(tài)動作表現(xiàn)。
三、歌詞創(chuàng)編，開拓知識
1.學了這首歌，小朋友有什么想法？
2.你能否把歌詞變一變，讓歌曲符合正確的自然現(xiàn)象呢？我們再來唱一唱。
1.聆聽
2.感受
2021-2022年一年級音樂下冊 童謠說唱 2教學設計 蘇教版
