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1、2022年二年級美術上冊 第16課 小小手教案 湘美版
課題
第16課 小小手
教學
目標
1、自然形手有一個新的認識（勞動的手、美麗的手）并產生對手進行描繪的欲望。
2、對手形的描繪想象變化與添畫過程中，讓學生的聯想能力和動手能力得到增強。
3、自主、開放、快樂的學習中畫一幅較有創(chuàng)意的手形想象畫。
4、握描畫手形的方法，并用想象、添畫的方法把手形變?yōu)樽约旱暮门笥选Ｅ囵B(yǎng)學生的發(fā)散思維。
教學重點難點
重點：掌握想象、添畫的基本過程和方法。
難點：變換角度進行想象和添畫。
教學
準備
教具：課件、示范工具
學具：水彩筆或油畫棒、白紙
教學
2、
過程
設計
教學過程
設計
一、認識手形。
小朋友們，請舉起你的小小手，你能描述一下手的樣子嗎
1、從人文角度認識手。
手是我們的好朋友，沒有他可不行，你用手來做些什么？
2、靈活手指，為下一步的描畫手形做準備。
現在讓我們一起來活動活動我們的手，和老師一起來做手指操，好嗎？老師覺得你比我做得更好，有沒有信心自己來編手指操。并且和胡老師一起來玩木偶人的游戲，音樂在哪兒停，你的動作也在哪兒停，并且停住不能動。
二、觀察手形，體會樂趣。
音樂停下來，老師請一個學生上臺在幻燈下展示他的手形
還有小
3、朋友想來展示自己的手形嗎？
三、掌握描畫手形的方法。
剛剛我們都只看到手的影子，覺得還不過癮，讓我們把有趣的手形畫下來，好不好？你有沒有最簡單的方法來畫手形呢？請一個小朋友上臺畫，其余小朋友在下面完成。
四、掌握想象添畫的基本過程和方法。
畫完了的小朋友請把你的畫舉起來?？纯醋约旱?，也看看周圍同學的。
請小朋友們相互看一看、說一說，觀察一下，你畫的手形像什么？
將一個小朋友的畫拿到實物投影儀下。請小朋友們觀察一下，它有點想什么？
請一個小朋友上臺來添畫他所想象的。（師生共同添畫）
其他的小朋友覺得還有要完善的地方嗎？小朋友們自由說并且上臺添畫。
五、變換角度讓學生觀察、想象，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。
現在老師要考考小朋友們，看看誰的眼睛最亮。出示相同的五個手形，請小朋友上臺想象添畫。很不錯，老師現在要變換它的角度，（課件出示）現在你能想到哪些好朋友呢？
六、欣賞別人的畫,從中獲取靈感。
老師這里還有其他班小朋友請來的好朋友，小朋友們想不想一起看一看？欣賞學生作業(yè)。
七、學生創(chuàng)作。
小朋友們再看看自己的畫，變換角度再看一看，趕快把你的好朋友請來吧。學生自由創(chuàng)作。（播放音樂）
八、評價,
從美術或情感出發(fā)評價自己和別人的作品。自評：誰愿意來介紹介紹自己請來的好朋友？你為什么認為它是你的好朋友？互評：你還喜歡那個好朋友？為什么？
2022年二年級美術上冊 第16課 小小手教案 湘美版
