2021-2022年一年級體育下冊 第三十課跳躍接力教案

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1、2021-2022年一年級體育下冊 第三十課跳躍接力教案 授課記錄:1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中 初步體驗出跳的動作,發(fā)展 跳的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳躍接力 學(xué)生活動:1

2、、體育委員整隊,了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、一路縱隊隨老師走成圓形。 3、按老師的信號進(jìn)行彈快樂跳跳跳游戲,并能按信號快速地做出反應(yīng),體驗活潑而緊張的游戲氣氛。 教師活動: 1、 組織學(xué)生集隊,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、 提出隊列練習(xí)的要求,組織學(xué)生隊列練習(xí)。 3、 組織學(xué)生進(jìn)行游戲:快樂跳跳跳 快 樂 游 戲 組織:1、五列橫隊。 2、走成圓形 ******** ******** ******** **

3、****** ******** 調(diào) 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動:1、每人一球,認(rèn)真觀察老師示范了解球的彈跳動作,認(rèn)真體驗與球一樣的彈跳動作。 2、兩人一組與球一起跳動。 3、積極參與布置場地,認(rèn)真參加游戲,體驗連續(xù)、輕松地跳躍。 4、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲。 教師活動: 1、 組織學(xué)生取籃球,講解示范與球一起跳動的動作,組織學(xué)生嘗試練習(xí)。 2、 組織學(xué)生跳躍接力游戲。 3、 小結(jié)游戲情況,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。 大 膽 體 驗 合 組織:分組練習(xí)、分散練習(xí) **** **** **** **** **** 作 游 戲

4、 課后隨記: 場地器材:每人一紙球 附送: 2021-2022年一年級體育下冊 第三課跑走交替、游戲教案 第 3 課時 授課記錄:2/20 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地。 發(fā)展學(xué)生的跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:跑走交替、游戲 學(xué)習(xí)步驟: 一、積極游戲,鞏固集隊 教師活動:1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。 學(xué)生活動:1、按要求進(jìn)行快速地集隊,并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。

5、 2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。 3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)廣播操,改進(jìn)第四節(jié)的動作。 組 織:自由分散、五列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、跑走交替,學(xué)會交往 教師活動:1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。 2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。 學(xué)生活動:1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑

6、走交替,體驗自然放松的慢跑。 2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求,知道如何來按順序使用同一場地進(jìn)行練習(xí)。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。 4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。 組 織:集體練習(xí)、分組練習(xí) 場地器材:操場、錄音機(jī)、短繩 課后小結(jié): 本課三個班中兩個班我是布置好了場地,其中三班是帶著學(xué)生在各個場地上練習(xí)以后再分組練習(xí)的,效果還可以;一班沒有帶著學(xué)生練習(xí)而是直接讓學(xué)生分組嘗試,各個小組長的組織能力非常好,各個小組有條不紊地進(jìn)行著跑交替;最后上的是一班,我讓學(xué)生按小組在指定的地點布置了場地,再讓小組長帶著自己的隊伍從自己的場地出發(fā),有秩序地到其他小組的場地上去進(jìn)行跑走交替,三個班級中一班的表現(xiàn)是最好的,由此也讓我感受到千萬別小看了小孩,大膽放手才會有意想不到的收獲,但放手也要有把握,不同的班級放的程度應(yīng)不同,合理地把握好度才能讓學(xué)生的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

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