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1、Module 3 Unit 1 I took some photos
教學目標：
1.語言知識目標：學習目標語句had a funny day; had a picnic ;took photos.
?? 2.語言技能目標：能運用所學語言描述過去所發(fā)生的事情。
?? 3.情感態(tài)度目標：激發(fā)學生學習英語的興趣及運用英語交流的熱情，使學生在學習中建立自信，提高學生參與語言活動的積極性。尤其培養(yǎng)高年級學生小組合作精神及整理歸納的能力。
重點難點：
1.教學重點：
（1）學習課文中信件內(nèi)容，能讀并理解信的內(nèi)容。
（2）對課文中出現(xiàn)的重
2、點詞句的掌握及運用：took some photos ;had a funny day; there was; went to the park; went home.
2.教學難點：
學會動詞由現(xiàn)在時向過去時轉(zhuǎn)化的過程。
教學方法：
聽說法 提問法 任務教學法 練習法
教具準備：
卡片、磁帶、錄音機、課件
教學過程：
Step 1:?Greetings.（問候）
1.老師與學生之間進行日常問候。
2.暖場小活動，對上一單元的知識點進行復習等。
Step 2: Lead in. （新課引入）
1. 向?qū)W生展示以下兩組單詞，并讓他們將這
3、兩組進行連線搭配。
????????? ????take????????????????????? ? home
????????????? have?????????????????????? is
????????????? go???????????? ???????????? a picnic
????????????? have?????????????????????? to the park
???????????there?????????????????????? a funny day
????????????? go???
4、???????????????????? ? photos
2. 分組合作，與搭檔討論后，派代表上臺展示討論結(jié)果。
3. 核對答案，并給出以上配對結(jié)果的過去形式。
take photos------took photos?? have a picnic----had a picnic?
go to the park----went to the park have a funny day-----had a funny day????
go home------went home
Step 3: Listen and read.（聽讀練習）
1. 首
5、先，通過問問題的形式復習Module 2的課文內(nèi)容。
2. 展示課文中的信件，并詢問寫信的人是誰。
3. 播放課文音頻，找出答案，并圈出其中的過去式形式，將其還原為原形。
4. 播放課文音頻，全班跟讀。
5. 邀請幾位學生上臺復述信件內(nèi)容。
Step 4:?Practice?.（鞏固新知）
1. 聽Activity1的音頻內(nèi)容，讓學生圈出其中的過去式并將其還原。
2. 幻燈片上展示一些練習題，檢驗教學結(jié)果。
3. 完成Activity 4的內(nèi)容，邀請幾個學生上臺展示成果。
Step 5: Homework. （作業(yè)布置）
1.繼續(xù)完成Activity 4，整理好后下節(jié)課上交。
2.背誦生詞，熟讀課文。
3.整理課文中的過去式，分類為規(guī)則變化的和不規(guī)則變化的，掌握不規(guī)則變化動詞的過去式。
六年級英語下冊 module 3 unit 1 i took some photos教案1 外研版
